谁有高一数学小论文。急！！！
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可以吗，这个 ？？？
数学小论文
高一是数学学习的一个关键时期。我发现，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟斗就栽在数学上。要学好高中数学，要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握。 集合 进入高中，学习数学的第一课，就是集合。概念抽象、符号术语多是集合单元的一个显著特点，例如交集、并集、补集的概念及其表示方法，集合与元素的关系及其表示方法，集合与集合的关系及其表示方法，子集、真子集和集合相等的定义等等。集合中的元素具有“三性”：（1）确定性：集合中的元素应该是确定的，不能模棱两可。（2）互异性：集合中的元素应该是互不相同的，相同的元素在集合中只能算作一个。（3）无序性：集合中的元素是无次序关系的。例：已知集合M=｛X|X²+X-6＝0｝集合N=｛Y|aY+2,a∈R｝，且N∩CuM＝Φ，则实数a＝多少？解：因为N∩CuM＝Φ所以N⊆ M 因为M=｛X|X²+X-6＝0｝＝｛－3，2｝ 所以N＝｛2｝或｛－3｝或｛－3，2｝ 当N＝Φ时，a＝0 当N＝｛2｝时，2a＋2＝0，a＝－1 当N＝｛－3｝时，－3a＋2＝0，a＝2／3 所以实数a＝0或a＝－1或a＝2／3注意：不能忘记Φ时的情况 不等式（1）绝对值的问题，考虑去绝对值，去绝对值的方法有：对绝对值内的部分按大于、等于、小于零进行讨论去绝对值；通过两边平方去绝对值；需要注意的是不等号两边为非负值。含有多个绝对值符号的不等式可用“按零点分区间讨论”的方法来解。（2）分式不等式的解法：通解变形为整式不等式；（3）不等式组的解法：分别求出不等式组中，每个不等式的解集，然后求其交集，即是这个不等式组的解集，在求交集中，通常把每个不等式的解集画在同一条数轴上，取它们的公共部分。（4）解含有参数的不等式：解含参数的不等式时，首先应注意考察是否需要进行分类讨论.如果遇到下述情况则一般需要讨论：①不等式两端乘除一个含参数的式子时，则需讨论这个式子的正、负、零性.②在求解过程中，需要使用指数函数、对数函数的单调性时，则需对它们的底数进行讨论.③在解含有字母的一元二次不等式时，需要考虑相应的二次函数的开口方向，对应的一元二次方程根的状况（有时要分析△），比较两个根的大小。例：解关于x的不等式x-a/x+10时，f(x)=x(1-x),则x0代入f(x)=x(1-x),得f(-x)=-x(1+x), f(x)为奇函数 所以f(-x)=-f(x) 得f(x)=x(1+x),
钟厚涛简历？
钟厚涛是一位中国数学家，工作于华南师范大学。
他的简历上如下：钟厚涛，男，1983年生于湖南湘潭。
2001年参加全国高中数学联赛，获省一等奖。
2005年毕业于北京大学数学科学学院，获学士学位。
2005年至2011年在普林斯顿大学深造，2011年获得博士学位。
之后先后在加州理工学院、华盛顿大学、古根海姆研究所等机构担任研究职位。
2013年回到中国，在华南师范大学工作。
钟厚涛的研究领域是代数几何、阿贝尔流形理论、有理曲线理论等。
他曾获得中法数学奖、陈嘉庚数学奖等奖项。
钟厚涛是一位电气工程师，目前担任美国伊利诺伊大学香槟分校教授。
他主要从事计算机体系结构和并行处理领域的研究，获得了多项国际学术奖项和荣誉。
根据公开信息显示，他毕业于中国科技大学并获得学士学位，之后在美国伊利诺伊大学攻读硕士和博士学位。
他在学术领域享有很高的声誉，曾担任多个国际期刊和会议的编委和主席，也指导了许多博士和硕士研究生。
