大班数学 ppt

大班数学目标？

本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位的情况，我将数学内容的学习融入故事、图片、游戏等活动中，希望孩子们在轻松愉快的学习氛围中不知不觉地完成教学目标。

活动目标

　　1.熟练计算10以内的加减法算式，加深认识加减法间的关系。

　　2.通过多种形式的练习，使幼儿能正确、迅速地口算10以内加减法，提高计算能力。

大班数学文案？

因为是幼儿园大班数学的文案，所以我们要做的简单一点，例如我们做最简单的加法或者做最简单的减法，也就是说我们立足于幼儿的学前班的操作

大班数学填空技巧？

    幼儿园大班数字填空主要有以下几个方面:

    一、让幼儿学10以内数的实物点数，数字与实物能充分对应上，知道每一个数字代表自己相对应的物体。这样按数顺序填空就不会错。

  二、知道10以内数字之间比较多少、大小？这样填数字比较大小就不会错。

   三、要把10以数的单数、双数搞清楚，这样10以内数的按规律填数就不会错。

   四、要把10内每一个数字的分解、组合，一个一个数字搞清楚，绝对不能有错，最好做到又快又对，这样分解、组合，以及10以内数加减填数都不会错。

    最后一点，可以提高一点，加强10以内数的初级(最基础)的九宫格数独数字填空，提高幼儿数学逻辑思维训练。为幼儿升入小学学习数学打下最扎实的基础，做好幼升小的最精准的衔接工作！

大班数学有哪些？

　　（一）认识加数、和、被减数、减数、差。

　　和=加数+加数、被减数=减数+差

　　加数=和—加数、减数=被减数—差

　　（二）50以内数字练习，着重认识个位数和十位数、单数和双数。

　　（三）50以内数字加法、连加运算，着重学习“满十进一”进位加法。

　　（四）50以内数字减法、连减运算，着重学习“借1当10”退位减法。

　　（五）50以内数字加减混合运算，着重练习“+”“—”运算不要混淆。

　　（六）根据等式列竖式，着重学习列竖式时个位对个位、十位对十位写整齐。

　　（七）50以内数的组成，初步体验总数与部分数之间的关系。

　　（八）50以内数字加减运算花样练习，如看图列算式、把得数相同的连线、小青蛙过河、猴子摘桃、小白兔运萝卜、判断对错等。

　　（九）比较大小及排序，着重学习等式与数、等式与等式比较大小，要先计算等式的得数再比较大小。

　　（十）学习文字题和应用题，着重学习认真读题目如何知道是用“加法运算”还是“减法运算”。如：“总共、一共、合起来”等问题是加法运算；“比较多少、轻重、卖出、还剩、吃掉”等问题是减法运算。

　　（十一）了解钟表认识整点和半点，了解小时与分钟、分钟与秒的换算。（1小时=60分钟1分钟=60秒）

　　（十二）几何形体、认识圆柱体、球体、正方体、长方体。

　　（十三）量的感知学习量的守恒，会按规律排序。

大班幼儿数学学什么？

学习做口算题，学习26个字母，还有拼音，还有简单英语

大班学数学的好处？

让孩子们树立数字的概念，对基本的数字能认识。

大班数学口算技巧？

以下是几种大班数学口算的技巧：

1. 加减法：尝试将加减法转换为更简单的计算。例如，如果计算 17 + 8，可以将 17 加上 3，得到 20，再加上 5，得到 25，从而避免了计算 17 + 8 的繁琐。

2. 乘法：在计算乘法时

大班幼儿数学认知特点？

大班数学认知特点有：

首先，数学具有高度的抽象性。

其次，数学具的严密的逻辑性。

最后，数学是一个应用广泛性的学科。

幼儿时期是拓展思维的最佳时期，学好数学对拓展幼儿的思维能力有非常好的帮助。

大班数学减法技巧？

例如，17-5是12。可以见五加五，五加个位上7，等于12

大班数学作业怎么布置？

大班刚开始学习写字，一晚上只布置写一个数字就可以了。