八年级下册数学课程视频苏科版(八年级下册数学课程视频苏科版答案)

八年级数学北师版和苏科版哪个难？

八年级数学北师版和搜客版哪个难？

我个人认为两者相比北师版较难，首先是出版社不同，北师版是北京出版社解释全国版本中最难的一个版本，苏科版是苏州出版社相对来说较简单，北师版里面要背的东西特别多，而苏科版相对较少，所以说我们要好好学习

苏科版数学主编？

苏教版小学数学教材主编、江苏省著名特级教师孙丽谷老师

苏教数学八年级下册多少章？

数学八年级下，是从第七章至十二章共六章

物理苏科版和沪科版的区别？

版本不一样，只是说明出版社不一样。内容基本一样，该有的知识点大家都有的，不然大家一起参加高考，不同的内容在没考啊！

人教版比苏科版和沪科版要浅，有苏科版和沪科版垫底，人教版不成问题，但要注意他们内容的先后顺序不一样，以我教的物理课为例，苏科版和沪科版的初二、初三的一些内容在人教版中正好颠倒。

物理苏科版和教科版的区别？

物理的苏科版，就是江苏科学技术出版社的版本，苏教版，就是江苏教育出版社的版本，这两个版本没有多大的区别，基本是一致的。苏科的主编刘炳升是做实验出身的，在他的想法里，任何物理道理最好都得通过一个实验得出来，不管实验是合理和有意义。据称苏科的物理教材反映普遍不好。

苏科版是什么版本？

感谢邀请。苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。是江苏教育出版社出版的一系列教材，称为苏教版。

广义上的苏教版教材不仅包括了江苏教育出版社出版的教材，还有译林出版社（译林版主要出版英语教材），江苏科技出版社（苏科版主要是部分初中数学物理教材），江苏少年儿童出版社（苏少版主要是音乐美术类教材），以及江苏人民出版社（苏人版主要是政治教材）等教材。此外，因江苏省组建了“凤凰出版传媒集团”，因此在部分场合使用了“凤凰版教材”或类似称呼

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中国版地理八年级下册目录？

中国地图出版社出版地理八年级下册目录:

第五章 认识大洲

第一节 亚洲的自然环境

第二节 学习与探究一一亚洲的人文环境和地域差异

第六章 认识地区

第一节 东南亚

第二节 中东

第三节 欧洲西部

第四节 撒哈拉以南非洲

第五节 两极地区

第七章 认识国家

第一节 日本

第二节 美国

第三节 澳大利亚

第四节 巴西

第五节 俄罗斯

第六节 学习与探究一一走进埃及

沪科版物理和苏科版物理哪个难？

难度上两者应该是基本上差不多吧。

无论哪个版本的初中物理，主要内容是运动和力包括牛顿第一定律，二力平衡，弹力，重力，摩擦力，等，简单机械，主要是杠杆和滑轮，压强和浮力，这是重难点；热和能（主要是内能和热能）包含热机等，能源的介绍，太阳能和核能；电学部分有欧姆定律（涉及电流和电压），电功率的有关计算，这是重难点，简单的磁现象；光现象，透镜及其应用（主要是成像规律），六种物态变化，声现象等。内容不是很多，整体难度不大，重点是理解，无论哪个版本相信都能学好的。

八年级下册物理粤科版第二章知识点？

八年级下册物理第二章知识点

1、一切发声的物体都在(振动)。振动停止发声也停止。振动的物体叫(声源)。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是(340m/s)。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

二、我们怎样听到声音

1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.

3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.

三、乐音及三个特征

1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。

3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。

4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

四、噪声的危害和控制

1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

3、人们用分贝(dB)来划分声音等级。

4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

五、声的利用

可以利用声来传播信息和传递能量

八年级下册物理学习方法

1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。

2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。

3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”

4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。

5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。

7、顾名思义法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。

8、因果(条件记忆法)：如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则;若是电力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。

9、图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。

10、实践记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。

八年级下册物理学习技巧

一、重视物理概念

初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：

会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。

能表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。

会理解:能控制公式的利用范围和使用条件。

会变形:会对公式进行精确变形,并理解变形后的含义。

能应用：能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

二、重视画图和识图

在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。

江苏科技版是不是苏科版？

不是，两者有区别，不是一个版本!