人教版一年级数学下册公开课怎么选？

人教版一年级数学下册公开课怎么选？

1.教具学生可自制 材料易选 2.与生活实际有关 如吃苹果 堆积木 之类出现的加减 3.师生教具易操作 学生 参与活动度高 手脑并用

三年级数学下册改进教学具体措施？

针对三年级数学下册的教学，可以考虑以下具体措施：合理安排教学时间，注重课堂互动和学生思维能力的培养。

创设情境，引导学生在实际生活中学习数学知识。

针对学生的学习差异，采用个性化教学方法，充分发挥每个学生的潜力。

引导学生在解决问题的过程中，培养独立思考和解决问题的能力。

鼓励学生进行小组合作学习，提高学生的协作和沟通能力。

增加练习量，重视学生的基础知识和技能的训练。以上是一些可能的措施，具体应根据学生的实际情况和教学环境进行调整和改进。

1.继续培养学生学习数学的方法 根据原计划提升教学质量方案,班上的学困生分别一对一帮扶带动,进行合作学习,帮助解决学习上的困难。组织开展活动后,消极、被动的学习状态和方式有所改善;学生积极的参与学习的全过程,充分体现出学生是学习的主人,课堂的主体,激发了他们学习的热情。

2.培养学生自主学习 学困生普遍存在不会学习的现象,因此教师必须要教给他们学习方法,遇到自己不懂之处,做上记号,以便在上课时问,认真听讲从而真正理解这一内容。