小学数学课件ppt背景图片大全 小学数学课件ppt背景图片大全高清
小学ppt课件怎么下载?
先把你作好的ppt放到一个磁盘的位置,如果你的下到U盘的话。
打开ppt所在的位置,再打开U盘的对话框,直接把ppt图标拉到U盘的对话框就好了··
ppt背景图片大全?
方法一、打开要添加背景的幻灯片,在内容区域中右击选择“设置背景格式”。
从弹出的窗口中选择“图片与纹理”,此时已经有纹理应用到内容页中。如果觉得纹理效果不好,可以选用自己喜欢的图片。方法是:点击“文件。。。”,从本地选择一张自己喜欢的图片做为背景图,最后点击“关闭”按钮。方法二、确保选中当前要为其添加背景图片的幻灯片,然后选择“设计”选项卡中的“背景样式”-“设置背景样式”。在弹出的窗口中选择“图片或纹理填充”,点击“文件。。。”,从本地选择一张自己喜欢的图片做为背景图,最后点击“关闭”按钮。方法三、确保选中当前要为其添加背景图片的幻灯片,然后将自己喜欢的图片直接拖放到文档中即可完成背景图片的添加。最后调整图片的大小以适合窗口的内容,并且将图片置于底层。如何做数学ppt课件?
在制作数学ppt课件时,应注意以下几点:
1. 确定幻灯片结构:在开始之前,要根据自己的课程内容和思路,确定好幻灯片的整体结构,包括主题、章节、知识点等,为整个制作过程奠定基础。
2. 选择合适的模板:在制作ppt课件的过程中可以使用现成的模板,以加快制作进度。选择与数学相关的模板,并根据需要修改配色、字体、形状等。
3. 注意文字与图片的搭配:在ppt课件中,文字和图片的搭配要注意适宜,以便让学生更好地理解和掌握知识。要保证文字易读且排版清晰,可使用一些符号或图表辅助展示。
4. 融入动画与演示效果:在制作ppt课件的过程中可以加入一些动画效果或过渡效果,以增加视觉效果和吸引力,但要注意不要过度分散学生的注意力。
5. 强调重点知识点:在讲解数学的ppt课件中,需要突出重点知识点并加以解释,以帮助学生更好地理解难点。
6. 勤于修改和完善:在制作完成后,要经常检查和修改ppt课件,以确保内容的准确性和连贯性,并不断完善课件的细节。
总而言之,在做数学ppt课件时应该有条理地构建知识点,让内容简单明了、文字图片相得益彰、动静结合并注重重点展示。
如何快速制作数学PPT课件?
Microsoft Office PowerPoint,是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的领域中。
利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿,其格式后缀名为:ppt、pptx;或者也可以保存为:pdf、图片格式等。2010及以上版本中可保存为视频格式。演示文稿中的每一页就叫幻灯片,每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容
怎样制作小学数学课件?
数学教案和其他的课程教案有共同的方向,可以从教学分析;教学设计;教学过程;教学反思这四个方面来进行教学ppt的制作。分享一些教学ppt制作的技巧:
1、排版设计:最好采用PPT的首页作为封面,这样可以一目了然的知道知识点与作者。比如可以在这里说明课件标题;讲课老师;学科章节和教材
2、PPT内容要有启发性悬念性,在PPT讲解完成后还需要布置反思。
3、ppt的背景尽量以素雅为主,能烘托字体,不能太艳丽;背景不能乱,颜色不能和字体的颜色相似这样就不好看清文字内容
好看的ppt背景图片大全?
执行“视图——母版——幻灯片母版”,在母版介面里,执行“插入——图片——来自文件”,选择你想要设置成背景的图片,设置后好,关闭幻灯片母版即可。
ppt课件制作在小学数学课堂教学中有什么好处?
随着科技的不断发展,计算机的应用逐渐得到了普及。
自从新课改的开始,开始将多媒体引进课堂教学中,作为一种辅助教学手段,已经被众多的教师所接受,成为一种补充教学的有效手段。多媒体具有图形、图像、文本、声音、动画融为一体的主要特点,在课堂教学中如果教师能够正确地使用多媒体教学,将可以对学生进行多感官刺激。自从新课改倡导使用多媒体教学开始,就将PPT课件引入课堂教学中来,没有特殊情况下,每节课都坚持使用多媒体设备进行展示。在我多年的教学经验中,发现PPT课件在小学数学教学中的作用,是小黑板和一根粉笔、一本书所不能达到的,借助课件的教学,课堂是活跃的,教学效果是显著的。数学应用题ppt课件怎么做?
答:这道题的意思就是要求做一份课件关于数学应用题的内容,ppt是灯片演示的意识,第一步介绍数学应用题的定义。
第二步讲解解题的方法,并细致讲解应用题运用的公式,和相关计算方法的规则。
第三步举几道题目详细讲解。最后总结方法并期待感谢。
面积公式大全小学数学?
解答
长方形:S=ab(长方形面积=长×宽)。
正方形:S=a-(正方形面积=边长×边长).
平行四边形:S=ab(平行四边形面积=底×高).
三角形:S=ab÷2 三角形面积=底×高÷2
梯形:S=(a+b)Xh÷2.
梯形面积=(上底+下底)高÷23.
圆的面积:s=πR²(s是面积,π是圆周率≈3.14,R²是半径的平方)
小学数学公式大全?
一、单位换算
1.长度单位换算
1公里=1千米
1千米=1000米=10000分米=100000厘米
1000微米=1毫米
1米=10分米=100厘米=1000毫米
1分米=10厘米=100毫米
1厘米=10毫米
2.面积单位换算
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
1平方千米=100公顷
1公顷=10000平方米=100公亩
1公亩=100平方米
1平方千米=1000000平方米
1亩≈666.667平方米
3.体(容)积单位换算
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
1立方厘米=1000立方毫米
1立方米=1000升
1升=1立方分米=1000毫升
1毫升=1立方厘米
4.重量单位换算
1吨=1000千克=1000000克
1千克=1000克=1公斤=2市斤
5.人民币单位换算
1元=10角
1角=10分
1元=100分
6.时间单位换算
1世纪=100年
1年=12月
15分钟=1刻钟
大月(31天)有:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
小月(30天)有:4月、6月、9月、11月。
平年2月28天,全年365天。
闰年2月29天,全年366天。
1日=24小时
1时=60分
1分=60秒
1时=3600秒
二、一般运算规则
1.工作效率×工作时间=工作总量
工作总量÷工作效率=工作时间
工作总量÷工作时间=工作效率
2.每份数×份数=总数
总数÷每份数=份数
总数÷份数=每份数
3.速度×时间=路程
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度
4.单价×数量=总价
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
5.加数+加数=和
和-一个加数=另一个加数
6.被减数-减数=差
被减数-差=减数
差+减数=被减数
7.因数×因数=积
积÷一个因数=另一个因数
8.被除数÷除数=商 被除数÷除数=商……余数
被除数÷商=除数
商×除数=被除数 商×除数+余数=被除数
9.分数应用题
单位“1”的量×分率(百分率) =对应量
已知量÷对应分率(百分率)=单位“1”的量
比较量÷单位“1”的量=分率(百分率)
10.归一问题
单一量×数量=总量
总量÷单一量=数量
总量÷数量=单一量
11.比例尺
图上距离:实际距离=比例尺
图上距离=实际距离×比例尺
实际距离=图上距离÷比例尺
三、图形计算公式
1.正方形
C:周长 S:面积 a:边长
周长=边长×4 (C=4a)
面积=边长×边长 (S=a×a=a2)
2.正方体
V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6 (S表=a×a×6=6a2)
体积=棱长×棱长×棱长 (V=a×a×a=a3)
3.长方形
C:周长 S:面积 a:长 b:宽
周长=(长+宽)×2 [C=2(a+b)]
面积=长×宽 (S=ab)
4.长方体
V:体积 S:面积 a:长 b:宽 h:高
表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 [S=2(ab+ah+bh)]
体积=长×宽×高 (V=abh)
5.三角形
S:面积 a:底 h:高
面积=底×高÷2 (S=ah÷2=ah)
三角形高=面积×2÷底 (h=2S÷a=)
三角形底=面积×2÷高 (a=2S÷h=)
内角和:三角形的内角和是180°。
6.平行四边形
S:面积 a:底 h:高
面积=底×高 (s=ah)
7.梯形
S:面积 a:上底 b:下底 h:高
面积=(上底+下底)×高÷2 [s=(a+b)×h÷2=(a+b)h]
8.圆形
S:面积 C:周长 π:圆周率 d:直径 r:半径
周长=直径×圆周率=2×圆周率×半径 (C=πd=2πr)
面积=半径×半径×圆周率 (S=πr2)
9.圆柱体
V:体积 h:高 S:面积 r:底面半径 C:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高 (S侧=Ch=πdh=2πrh)
(2)表面积=侧面积+底面积×2 (S表=S侧+ 2S底=Ch+2S底=Ch+2πr2=2πrh+2πr2)
(3)体积=底面积×高 (V=S底h)
(4)体积=侧面积÷2×半径 (将近似长方体平放得到:圆柱体体积=侧面积的一半×半径,即V=Ch÷2×r=2πrh÷2×r=πrh×r=πr2h)
10.圆锥体
V:体积 h:高 S:底面积 r:底面半径
圆锥的体积=×底面积×高 (V=Sh)
四、数学定义、定理公式
1.加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。a+b=b+a
2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。(a+b)+c=a+(b+c)
3.乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。a×b=b×a