小学四年级下册数学课件教案配套 小学四年级下册数学教学课件

小学综合实践活动四年级下册教案？

活动目标：

　　1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。。

　　2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。

　　活动准备:

　　1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系

　　2、小男孩和小女孩的木偶。

　　3、教学挂图和幼儿用书。

怎样制作小学数学课件？

数学教案和其他的课程教案有共同的方向，可以从教学分析；教学设计；教学过程；教学反思这四个方面来进行教学ppt的制作。分享一些教学ppt制作的技巧：

1、排版设计：最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目了然的知道知识点与作者。比如可以在这里说明课件标题；讲课老师；学科章节和教材

2、PPT内容要有启发性悬念性，在PPT讲解完成后还需要布置反思。

3、ppt的背景尽量以素雅为主，能烘托字体，不能太艳丽；背景不能乱，颜色不能和字体的颜色相似这样就不好看清文字内容

小学数学四年级下册口算题？

　导语：通过口算练习题，可以提高同学的计算能力哦。以下是小编带来的四年级下册口算练习题，供各位参考。

　　四年级下册口算练习题1

　　760-403= 300÷12= 0.5+7.61= 2.56-0.37=

　　25×40= 132÷100= 36.3×100= 98+125=

　　7.2+2.8= 321-99= 4.13-2.8= 31×4=

　　3600÷18= 50×60= 26+84= (14+25) ×4=

　　5.4-2.5-1.4= 8×99+8= 1.7+0.43+3.3= 320×5×2=

　　640÷80= 15×5= 23×3= 12×2×5=

　　480÷80= 16×5= 27×3= 90÷15=

　　48÷4= 640÷16= 39÷3= 24×20=

　　32×3= 48÷16= 12×8= 27×3=

　　56÷14= 24÷8= 14×2= 83－45=

　　560÷80= 96÷24= 40÷20= 40×30=

　　37＋26= 76－39= 605＋59= 30×23=

　　12×8= 27＋32= 48＋27= 4500×20=

　　73＋15 = 120×600 = 200×360= 6800×400=

　　280＋270= 4×2500= 6000÷40= 5×1280=

　　310－70= 400×14= 470＋180= 1000÷25=

　　160×600= 20×420= 290×300= 8100÷300=

　　7600÷200= 7600÷400= 680＋270= 980÷14=

　　4200÷30= 6×1300= 1300×50= 200×48=

　　930－660= 530＋280= 9200÷400= 840÷21=

　　1.3+4.3= 7.2+6.9= 9.3-8.8= 4.4+15.99=

　　19.8-5.6= 96.3-56.2= 79.2+6.8= 31.99+25.7=

　　93.88-69.21= 0.33+9.88= 136.5-105.7= 63.4+52.1=

　　93.1-20.9= 63.1-13.8= 103.9+450.6= 13.88-5.77=

　　96.12+52.3= 13.2+65.1= 78.9-65.4= 12.3+96.5=

　　42.5-19.5= 73.55-14.68= 46.32+65.18= 95.44+53.12=

　　96.42-13.88= 42.5-17.8= 63.22-22.= 9.1+78.39=

　　四年级下册口算练习题2

　　1.25＋300÷5

　　2.（25＋300）÷5

　　3.25＋75÷5＋75

　　4.200－（35＋48÷24）

　　5.（72＋32×4）÷40

　　6.45＋55－45＋55

　　7.2－2×0＋2

　　8.10－10÷10×10

　　9.（75＋25÷5）－40

　　10.2800÷25×4＋80

　　11.2800÷25×4＋80

　　12.（380－80×4）÷60

　　13.20－16÷4＋3×2

　　14.（20－16）÷4＋3×2

　　15.（1520－150）÷60－40

　　16.（1520－150）÷（60－40）

　　17.448×26＋17523÷297

　　18.3600－（58＋1872÷24）

　　19.48230÷（150＋37×16）

　　20.1000÷（850－25×26）＋44

　　21.（7344÷72＋98）×43

　　22.（905＋985）÷（203－168）

　　23.24×36－3213÷9

　　24.（378－158）÷（38＋72）

　　25.726＋824÷8－409

　　26.120×3÷5

　　27.120÷3÷5

　　28.78x101-178

　　29.178x101-17

　　30.178x101-78

　　31.3 × 49 - 4

　　32.8 × 156 + 17

　　33.12× 5 – 9 ×3

　　34.8× 4 + 4

　　35.6÷ 38 – 38 ÷6

　　36.47 × 59 + 37 × 9

　　37.52 -（ 32 + 45 ）

　　38.78 + （ 1/8 + 1/9 ）

　　39.9 × 56 + 56

　　40.34 × 89 - 13

　　41.7 × 549 + 34

　　42.6 ×（ 12 + 3 ）

　　43.8 × 5 + 8 × 115

　　44.31 × 56 – 56

　　45.97 - （ 27 – 1021 ）

　　46.59 × 18 – 14 × 27

　　47.45 × 2516 + 23 × 34

　　48.14 × 87 – 56 × 125

　　49.1732 – 34 × 94

　　50.3 × 29 + 13

　　51.57 × 325 + 37

　　52.314 × 23 + 16

　　53.15 × 23 + 56

　　54.922 + 111 ÷ 12

　　55.53 × 115 + 43

　　56.45 × 23 + 13 × 15

　　57.79 + 129 × 56

　　58.14 + 34 ÷ 23

　　59.7 × 2116 + 12

　　60.101 × 15 – 15 × 21

　　61.50＋（58+370）×（64-45）

　　62.120-148+35

　　63.347+45×2-4160

　　64（58+37）×（64-9×5）

　　65.95×（64-45）

　　66.178-145+42 420+580-64×21

　　67.812-9+31×11

　　68.85+14×（14+208）

　　69.（284+16）×（512-8208）

　　70.120-36×4+35

　　71.（58+37）×（64-9×5）

　　72.(68-68×55)÷85

　　73.12× 12×48

　　74.32×15+25

　　75.6-+785-37=

　　1米=（）分米

　　1000厘米=（）毫米

　　55毫米=（）分米

　　4.3千米=（）分米

　　1小时=（）分钟=（）秒钟

　　360分钟=（）小时=（）秒钟

　　765平方米=（）平方千米=（）平方公里

　　1摄氏度=（）华氏度=（）开尔文

　　1085平方毫米=（）平方分米=（）平方米

　　1085立方米=（）立方千米

　　1公顷=（）顷=（）平方千米

小学数学四年级下册手抄报？

　圆形，是一个看来简单，实际上是很奇妙的圆形。

　　古代人最早是从太阳，从阴历十五的月亮得到圆的概念的。一万八千年前的山顶洞人曾经在兽牙、砾石和石珠上钻孔，那些孔有的就很圆。

　　以后到了陶器时代，许多陶器都是圆的。圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的。

　　当人们开始纺线，又制出了圆形的石纺缍或陶纺缍。

小学四年级下册数学教案（西南师范大学出版社）？

西师版小学数学四年级（下）备课教案（2010年修订版）一、四则混合运算二、乘除法的关系和运算律三、确定位置四、三角形五、小数的意义和性质六、平行四边形和梯形七、小数的加法和减法八、统计九、总复习一、四则混合运算第一课时【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）四年级（下）第1~2页例1、例2，课堂活动第1~2题，练习一第1~3题。【教学目标】1经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解小括号在四则混合运算中的作用，能正确进行三步计算的四则混合运算。2感受两步混合运算和三步混希望能帮助你

小学四年级下册数学等量关系有哪些？

速度×时间＝路程，路程÷速度＝时间，路程÷时间＝速度。

小学四年级下册数学y代表什么数？

小学四年级下册数学y代表：一个数在方程里代表一个未知数。

小学四年级下册数学简便计算题？

329×101

=329×100+329×1

=32900+329

=33229

9×37+9×63

=9×(37+63)

=9×100

=900

25×（20+4）

=25×20+25×4

=500+100

=600

45×7+55×7

=(45+55)×7

=100×7

=700

8×27+8×73

=8×(27+73)

=8×100

=800

504x25

=500×25+4×25

=12500+100

=12600

36×97-58×36+61×36

=36×(97-58+61)

=36×100

=3600

5000÷8÷125

=5000÷(8×125)

=5000÷1000

=5

25x(4+8)

=25×4+25×8

=100+200

=300

84x101

=84×100+84×1

=8400+84

=8484

四年级下册租船问题教案？

一、教学目标

（一）知识与技能

引导学生通过对“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法，培养学生的应用知识解决实际问题的能力。

（二）过程与方法

经历自主探究“租船费用”最省的过程，感受数据变化的规律性，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识。

（三）情感态度和价值观

体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用的灵活性、广泛性和优化思想。

二、教学重难点

教学重点：掌握先假设，再根据假设逐渐调整的基本方法。

教学难点：通过对现实数据的分析进行合理调整。

三、教学准备

课件、学习单

四、教学过程

（一）激趣引入，提出问题

1．师：同学们，中央3套有一档娱乐节目叫《开门大吉》，大家知道吗？课前，我们也来玩一把《开门大吉》考考大家的耳力，看看谁反应最快？

（播放歌曲伴奏）

预设：

生：《让我们荡起双桨》

2．师：同学们猜得真准，《让我们荡起双桨》是老师儿时流行的歌曲，几十年来经久不衰。你知道这首歌描写的是什么情景吗？

预设：

生：北海划船

3．师：大家想象一下，和风旭日，杨柳如茵，轻摇橹桨，泛舟河中，是多么惬意的事情呀！别光美，你知道吗？这划船里也有不少学问呢？今天我们这节课就来研究《租船问题》。

（板书：租船问题）

【设计意图】良好的开端是成功的一半。从现实生活的事例引出研究内容，不但可以激发学生的探究兴趣，而且可以提升学生用数学的眼光观察生活，审视事物和用已有知识解决实际问题的意识。

（二）自主探索，研究问题

1．出示问题：

2．师：从图中你了解到哪些信息？

预设：

人数：30人

小船租金：20元/艘

大船租金：35元/艘

小船人数：4人/艘

大船人数：6人/艘

3．问：根据题目中的信息你能提出什么数学问题吗？

预设：

生：怎样租船最省钱？

4．师：这个问题怎样解决呢？你们有什么想法？可以同桌一组讨论一下。

5．学生反馈：

预设：

生1：可以算算每种船每个人合多少钱？再选择。

生2：可以都用小船或都用大船试一试，看看哪种方式更省钱，然后再调整。

……

6．师：同学们都有好的想法了。你们认为哪种方法可行呢？

预设：

生：第二种方法可行，因为用20÷4我们可以计算，35÷6我们还没有学过。

7．师：既然方法选定了，就请同学们自己试一试，计算一下。

8．学生独立完成，教师采样

9．合作交流：

（1）问：如果都用小船需要多少钱？

预设：

30÷4=7（只）……2（人）

7+1=8（只）

20×8=160（元）

问：7表示什么？2表示什么？为什么要7+1？

（2）问：如果都用大船需要多少钱？

预设：

60÷6=5（只）

35×5=175（元）

10．比较方案：

问：通过两种方案的比较，你有什么发现？还有什么疑问吗？

预设：

生1：尽量租小船会比较合算。

生2：全租小船，但有1条小船只坐了2个人，没坐满。是不是可以再省钱？

11．问：全租小船，没坐满，怎样可以更省钱呢？小组讨论一下，试着计算出结果。

预设：

生1：把这两人和一条小船上的人都安排坐一条大船就可以更省钱。

生2：

6条小船：20×6=120（元）

1条大船：35元

共花：120+35=155（元）

小学数学面试需要写教案吗？

小学数学面试一般不需要写教案，但是要说课。