小学语文五年级公开课评语与建议？

一、小学语文五年级公开课评语与建议？

1.教师教态自然，讲解详细深动，引导学生思维进入书故事情节中，让听者有身临其境的感觉。

2.字，词，句讲解详尽，不仅让孩子们学到新的词句，而且贯穿了德育教育，让学生在学习知识的同时，受到心灵的启发与教育。

缺点:提问少，讨论少，课堂气氛不够活跃。

二、幽默风趣的评课语？

1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!

教师语音标准，能起到示范的作用，板书优美，字里行间都是文人风范，讲起道理来循循善诱，引导力度强，幽默风趣的夸张手法，调动学生学习重点的积极性，学生学习态度好，课堂参与性强，不是老师一味的灌输，师生互动讲学习要点一一阐述，活动目标清晰，完成度好。

三、语文公开课自相矛盾教师课写评语？

课堂气氛活跃，调动了学生的积极性，重难点突出

四、阅读评课用语优缺点及建议？

1.教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。

2基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。

五、一年级教师语文听课评语优缺点？

可以从语言，课堂掌控，知识目标达成评价

六、高三语文听课评语？

老师讲课讲的非常好我非常喜欢