中国历史人物花岗岩雕像最高大的雕像是谁的雕像？
一、中国历史人物花岗岩雕像最高大的雕像是谁的雕像？
中国历史人物花岗岩雕像最高大的雕像是郑成功的雕像。
郑成功雕像（巨型花岗岩）于1985年8月27日郑成功诞辰361周年落成，屹立在鼓浪屿东南端的覆鼎岩。覆鼎岩高24米，三面临海，一面与鼓浪屿接壤。高15.7米，宽9.2米，重1400多吨，由625块白花岗雕凿嵌接而成。郑成功像气势雄伟，是目前我国最大的历史人物雕像。分25层，地基深入岩层3米，并配备防雷设施，可抗12级强台风，8级以上地震。郑成功像面朝波澜壮阔的大海，身披盔甲，手按宝剑，形象挺拔刚劲，气势雄伟。
郑成功。
提起世界著名的人物雕像，大家会想到坐落于美国纽约州纽约市附近的自由岛的自由女神像，它是美国重要的观光景点及地标。但你知道中国历史上人物雕像最大的一座是在哪里么？就在厦门最出名的旅游景区鼓浪屿上面，皓月园里面的郑成功雕像是中国历史人物雕像中最大的一座。
雕像高15.7米，重1617吨，由23层625块“泉州白”花岗岩精雕组合而成。覆鼎岩海拔29.5米，向海中延伸30米，地形险峻，气势磅礴，它与海中的剑石、印斗石鼎足而立。
二、中国历史人物花岗岩雕像最高大的雕像是谁的雕像？
中国历史人物花岗岩雕像最高大的雕像是郑成功的雕像。
郑成功雕像（巨型花岗岩）于1985年8月27日郑成功诞辰361周年落成，屹立在鼓浪屿东南端的覆鼎岩。覆鼎岩高24米，三面临海，一面与鼓浪屿接壤。高15.7米，宽9.2米，重1400多吨，由625块白花岗雕凿嵌接而成。郑成功像气势雄伟，是目前我国最大的历史人物雕像。分25层，地基深入岩层3米，并配备防雷设施，可抗12级强台风，8级以上地震。郑成功像面朝波澜壮阔的大海，身披盔甲，手按宝剑，形象挺拔刚劲，气势雄伟。
郑成功。
提起世界著名的人物雕像，大家会想到坐落于美国纽约州纽约市附近的自由岛的自由女神像，它是美国重要的观光景点及地标。但你知道中国历史上人物雕像最大的一座是在哪里么？就在厦门最出名的旅游景区鼓浪屿上面，皓月园里面的郑成功雕像是中国历史人物雕像中最大的一座。
雕像高15.7米，重1617吨，由23层625块“泉州白”花岗岩精雕组合而成。覆鼎岩海拔29.5米，向海中延伸30米，地形险峻，气势磅礴，它与海中的剑石、印斗石鼎足而立。
三、乌克兰的这四个雕塑人物分别是谁有什么历史故事或神话故事吗？
这是基辅城市奠基者纪念碑！！
城市奠基者纪念碑为纪念基辅建城1,500周年于1982年建立，位于第聂伯河右岸河边，小广场上一组雕塑与“祖国-母亲”像交相辉映。
相传在5世纪坦拆如初，基、谢克、哈里御则夫三兄弟和他们的妹妹列别齐在第聂伯河右岸建让启立了城市，城市以大哥基的名字命名，故称之为基辅。这座雕像是为了基辅的奠基者建立的。
望采纳！！
一九六二年冬，焦裕禄受党的委派来到了兰考，当时，正是中国国民经祥空凯济处于暂时困难时期，兰考的风沙、内涝、盐碱等自然灾害很严重，农业产量很低，群众生活很苦，......焦裕禄同志以高度的革命精神，对干亏枝部和群众进行思想教育、阶级教育和革命传统教育，激谨唤起县委领导班子和人民群众抗灾自救的斗志，掀起了挖河排涝、封闭沙丘、根治盐碱的除“三害”斗争高潮。在除“三害”斗争和各项工作中，焦裕禄以身作则、带病实干、严于律己、关心群众。后来，因积劳成疾，以身殉职。
象征他们的祖先推翻金帐汗国所建立的城市
四、北京大学雕塑是哪位历史人物
北京大学雕塑是蔡元培先生。
蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），汉族，浙江绍兴山阴县（今浙江绍兴）人，原籍浙江岩橡诸暨。革命家、教育家、政治家。民主进步人士，国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长。
1916年至1927年任北京大学校长，革新北大开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。兆枣物北伐时期，国族液民政府奠都南京后，他主持教育行政委员会、筹设中华民国大学院及中央研究院，主导教育及学术体制改革。
蔡元培散尺先喊山生塑像，现郑掘中代教育家，很了不起
李大钊，老子
蔡元培
蔡元培先生塑像：
蔡元培数度赴德国和法国留学、考察，研究哲学、文学、美学、心理学和文化史，为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。曾任教育总长、北京大学校长、人学院院长、中央研究院院长等职。
蔡元培先生他为发展中国新文化教育事业，建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献，堪称“学界泰斗、人世楷模”。他提出了“五育”(军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育)并举的教育方针和“尚自然”“展个性”的儿童教育主张。他试图通过贫厅链儿院的试验和推广，逐步以学前儿童公共教育替代当时的家庭教育，最终实现学前儿童公育的理想。他是中国近现代美育的倡导者，主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施美育，设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育：把胎教作为美育的起点；让婴儿及其母亲生活在由自然美和艺术美构成的蚂带环境之中；认为幼稚园的美育一方面通过舞蹈、唱歌、手工等“美育的专题”进行，另一方面则要充分利用其他课内涵的美育因素，如“计算、说话，也要从排列上、音调上迎合它们的美感，不可枯燥的算法与语法。”其72年的人生历程，先后经历了清政府时代、南京临时政府时代、北洋政府时代和国民党政府时代，一路经历风雨，始终信守爱国和民主的政治理念，致力于废除封建主义的教育制度，奠定了我国新式教育制度的基础，为我国教育、文化、科学事业的发展作出了富有开创性的贡献。教育论著有《蔡元培教育文选》《蔡元培教育论著选》等
另外北京大学法学院楼的西侧有一组人物雕塑，两尊，相距数十米站立。一尊似中国古代人物，颜色灰，着棉袍，束发髻，微张口。满口剩一只牙齿，格外突出。棉袍将身体的中段裹得严严实实，无丝毫外露。另一尊雕塑为深褐色，体格巨大，孔武有力，全身裸露，无扮物孙一丝披挂。面相看，此尊雕塑既非东方人，也非西方人，大概取了全球人类的共性。两尊雕塑对比，后者体量十倍于前者，而神态之差更在天壤之间；一阴郁，一阳刚；一猥琐自卑，一信心满怀。
前一尊雕像称为“初人类”，把后一尊雕像称为“新人类”。依我私见，在社会意义上，初人类是在人类共同体中奴役别人和被别人奴役的那种人类；而新人类是在一个彰显人类自由、告别彼此奴役的全新共同体中的人类。
