哪里有区域地理和高中地理的教学视频？高中其他科目也可以

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校讯通网站里应该有区域地理和高中地理的教学视频。高中其他科目也应该也有。但是可能要收费。

高中《区域地理》的一些重要经纬坐标

用地理经度和地理纬度表示地面上点的位置的球面坐标叫地理坐标。地理坐标是中学地理的重要内容，高考地理试题屡有涉及。因此掌握其确定方法非常必要，下面例析几种常见的确定某点的地理坐标的方法。
　　一、用经纬网确定某点的地理坐标

　　例1：下图中甲、乙的地理坐标各是



　　A.甲（70°E、20°S），乙（110°W、40°S） B.甲（70°E、20°S），乙（110°W、40°N）

　　C.甲（70°W、20°N），乙（110°E、40°S） D.甲（70°W、20°S），乙（110°E、40°N）

　　解析：从选项看，经纬度数都是相同的，所以只需判断出南北纬和东西经即可。根据“南大南纬，东大东经”的规律，甲图中纬度向南增大为南纬，经度向西增大的为西经；乙图中纬度向北增大为北纬，经度向东增大为东经。因此该题正确答案为D。

　　二、利用光照图确定某点的地理坐标

　　例2：某同学在北半球P地利用日影测当地的经纬度，当P地竖直的竹竿影子朝正北时，北京时间正好是14时40分，P地太阳光线与地平面之间的交角为70°，该日全球的昼夜状况如图（图中阴影部分表示黑夜），P地的地理坐标为

　　A.120°E，43°26＇N B.80°E，40°N

　　C.160°E，50°N　 D.80°E，23°26＇N



　　解析：当P地竖直的竹竿影子朝正北时，该地地方时为12时，与北京时间14时40分相差2时40分，可知P地的经度为80°E；又从该日全球的昼夜状况图可知，该日太阳直射20°N， 而P地太阳光线与地平面之间的交角为70°，说明P地的正午太阳高度为70°，根据P地和20°N的正午太阳高度差等于两地纬度差可计算出P地的纬度是0°或40°N，所以该题选择B。

　　三、物体的影子和正午太阳高度确定某点的地理坐标

　　例3：夏至日北京时间下午1时整，我国某中学地理兴趣小组在某地观测到旗杆的影长最短，并测得太阳光线与地平面的夹角约为73.5°。该地的地理坐标是

　　A.7°56′N 105°E B.39°56′N 135°E

　　C.39°56′N 105°E D.79°56′N 135°E

　　解析：由于当地观测到旗杆的影子最短，应是当地正午时分，即地方时12点整。结合此时北京时间是13时，可以推算出该地的经度是105°E.而该地纬度可以通过当时正午时太阳光线与地面的夹角为73.5°，算出当地的纬度是39°56′N。

　　四、利用北极星的高度和北京时间确定某点的地理坐标

　　例4：某天文兴趣小组在M地用量角器测得北极星的高度（如下图所示）。次日，当太阳位于M地的正南方时，收音机里传出“现在是北京时间14点整”。那么，M地的地理坐标是



　　A.36°34′N，90°E　　B.60°N，150°E

　　C.30°N， 90°E　　　D.53°26′N，150°E

　　解析：先根据北极星的地平高度，求得当地纬度是北纬30°（只有在北半球才可以见到北极星，且北极星的高度等于当地的地理纬度）；再根据当太阳位于M地正南方时（当地地方时12点），北京时间为14点，计算出该地经度为90°E。

　　五、利用正午太阳高度和北京时间确定某点的地理坐标

　　例5：某校地学小组外出考察，如下图所示。在a地正午太阳高度最大时，用量角器测当地的地理纬度，此时学生手表指针为18时20分（北京时间）。a地的地理坐标为



　　A.21°E、36°34′S　　　B.25°E、53°26′N C.21°E、53°26′S　　　D.25°E、36°34′N

　　解析：根据a地正午太阳高度最大时，可知a地地方时为12点，北京时间18时20分，计算出该地经度为25°E.再根据此时a地正午太阳高度为60°，可计算出a地的纬度是6°34′S 或53°26′N，选项里没有6°34′S，所以选择B。

　　六、利用地理界线确定某点的地理坐标

　　例6：某地以东是西半球，以西是东半球，以北有极昼极夜现象，以南是北温带，该地的地理坐标是

　　A.23.5°S，180° B.66.5°N，160°E

　　C.23.5°N，160°E D.66.5°S，20°W

　　解析：160°E以东是西半球，以西是东半球；66.5°N以北有极昼极夜现象，以南是北温带。所以该地的地理坐标是66.5°N，160°E。