高中地理选修 旅游地理的考试重点
A,旅游活动产生:一定社会经济条件下的人类活动 。(不会考)
B,要素:旅游者,旅游资源和提供服务的旅游业。
C,特点:主体多样化;
空间扩大化;
方式和内容多样性;
目的的娱乐性。
D.作用:一,满足人类需求,a获得休息,恢复体力脑力;b积累知识,提高技能c丰富生活,锻炼身体。
二,促进经济发展
a进口旅游赚外汇,b国内旅游回货币,稳市场。c旅游业扩大就业。d旅游业促国民经济发展。 (经济作用答得较多)
三扩大交流。
E.旅游资源分类(选择题多)
人文景观:建筑(寺庙,长城等),文化艺术(佛教壁画之类),风俗民情(少数民族)
自然景观:地质地貌(石林,喀斯特,戈壁滩等)
气象气侯(云海,雾松等)
水文地理(钱唐江大潮,瀑布等)
生物(老虎狮子,丹顶鹤)
F.旅游资源特性(单选)
多样性,非凡性,可创造性,长存性。根据字义就知道。
G.旅游资源价值(主观题)
美学价值(好看好听),
科学价值(有利于科学研究,比如火星撞地球,那个坑肯定有科学价值),
历史文化价值(研究历史的,比如长城,紫禁城),
经济价值(可以赚钱的资源)
H.观赏方法,常识吧,我们不考,考了靠常识就可以做。不用那么麻烦去记(单选)
I.旅游活动与地理环境协调发展(考得最多)
a.产生的环境问题:
一,环境污染(企业排放,旅游者乱丢)
二,对动植物破坏(为开发旅游乱杀珍稀动物,乱砍林木,挖草皮。导致的生态结构失调)
三,对背景环境的破坏(修路,修房子造成)
四,对文物古迹破坏(汗水,拍照之类)
五,对正常社会秩序冲击(旅游业提供服务产品占用社会资源,导致正常资源缺乏)
b.开发条件评价(考最多,往往以图来考,需要配合中国地理和世界地理背景知识,而且要答很细)
一,游览价值
旅游资源质量好坏
旅游资源集群状况(就是多不多,集不集中)
景观地域组合好坏(好就是每种景观都不一样,坏就是有重复的)
二市场距离(与经济发达区距离,越近越好,为什么就不用说了吧)
三,交通位置和通达性(交通工具有无,多与少,是否与发达区连接)
四,地区接待能力(旅游业发达,有城市市政,基础设施好就强,反之)
五,环境承载量(就是在同一时间可以容纳多少人,往往与环境好坏有关)
最后是旅游资源保护,立法,建自然保护区,定时清理。
也许楼上那位单独解释更清楚,不过我想让更多的不清楚此类问题的人有东西可查,就手机打了这么多,有错误,不足请指出