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幼儿园大班数学课件图片大全 幼儿园大班数学课件图片大全简单

幼儿园大班数学口诀?

一、“凑十歌”?

看到9想到1,

看到8想到2,

看到7想到3,

看到6想到4。

看到大数加小数,

先把两数换位置。

二、20以内的进位加法

1、要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。

2、凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加”。

3、看大数,分小数,凑成十,加剩数。

三、退位减法

1、退位减法要牢记,先从个位来减起;

2、哪位不够前位退,本位加十莫忘记;

3、如果隔位退了1,0变十来最好记。

四、连续退位的减法

1、看到0,向前走,看看哪一位上有;

2、借走了往后走,0上有点看作9。

五、练一练

例1、8+5=?

解析:加法8+5,看到8就想到2,因此5可以分成2和3,8和2组成10,10+3=13,所以8+5=13。

例2、15-9=?

解析:

方法1:15可以分成10和5,10-9=1,再用1+5=6,所以15-9=6;

方法2:9可以分成5和4,15-5=10,10-4=6,所以15-9=6。

幼儿园大班数学《一分钟有多长》 PPT课件?

活动目标: 1、体验一分钟的长短。 2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,为入小学作准备。活动准备: 1.多媒体课件“一分钟能干什么”。 2.幼儿操作材料若干,如珠子和绳子,套环,弹珠和筷子。活动过程:(一)交流:一分钟有多长师:不久我们就要从幼儿园毕业,成为一名小学生了,大家都觉得要抓紧在幼儿园的每一分钟,那么你觉得一分钟有多长呢?(幼儿可能会回答“60秒”。)师:60秒又有多长呢? 师:我们请时钟走一分钟吧。(二)体验:一分钟能干什么1、一分钟有多长? (播放多媒体课件)幼儿观察时钟画面,体验一分钟的长短。 (1)(教师出示钟面)我们都认识钟,请问哪一根针转一圈就告诉我们一分钟到了?(秒针。)(2)如果有的钟只有两根针,没有秒针,我们怎么知道一分钟到了呢? (3)教师小结:秒针走一圈或分针走一小格都表示过了一分钟。 (4)现在我们让秒针走一圈,请大家体验一下一分钟究竟有多长。教师小结:秒针走了60秒,也就是一分钟。 2、一分钟能做什么? 师:人们在一分钟里能做些什么事呢?老师上网查了资料,我们一起来看看吧。 (教师边播放多媒体课件边解释:)●一分钟人能跑200米。师:你们知道200米有多远吗? ●一分钟人能踢毽子48个。 ●一分钟人能包30个大馄饨。 3、我们一分钟能做些什么? (1)我们一分钟能做些什么呢?你们想不想动手试试? (2)教师介绍操作内容,让幼儿知道每组的材料都是不同的。 (3)秒针开始走时,大家要一起动手,一分钟到时立刻停下来,看看大家一分钟里能干些什么。 (4)幼儿操作。 (5)交流汇总,教师记录结果。 A.请你数一下在一分钟里夹了几粒弹珠(穿了几粒珠子、几个套环)。 B.分组介绍一分钟的成果,方法是:一组幼儿依次报数,另一组幼儿仔细倾听,说出一分钟内谁做得最多。(教师记录幼儿的报数。)C.同样花了一分钟时间,为什么每组的结果不一样? 结论:虽然时间相同,但每组做的事情不同,有的比较难,有的比较容易,所以结果也不同。 D.我刚才发现穿珠子小组的小朋友虽然做的事情相同,可他们的结果也不一样,为什么?(当场让该组幼儿再次报数验证。)结论:在相同的时间里做同样的事情,因为每个人的动作有快有慢,所以结果也会不同。(三)讨论:如何珍惜时间1、前些日子,我们每旦攻测纪爻慌诧苇超俩个人对自己起床、刷牙、洗脸、吃早餐所。花费的时间进行了统计,结果怎样呢? 2、幼儿对照说说自己花费的时间。 3、谁花的时间最长?谁花的时间最短? 4、为什么大家都做了四件事,但花费的时间会相差那么大呢? 5、做同样的事情时间花得多结果会怎样?时间花得少结果又会怎样? 6、小学生每天要自己安排时间,比如安排课间十分钟。谁知道课间十分钟要完成哪些事情?如果你拖拖拉拉结果会怎样?如果你抓紧时间结果又会怎样

幼儿园大班数学加法口诀?

以下是一些适合幼儿园大班学生学习加法口诀的例子:

1.零加任何数等于这个数本身,比如0+3=3、0+5=5。

2.一加任何数等于这个数加1,比如1+2=3、1+4=5。

3.两数相加时,先加十位上的数,再加个位上的数,比如27+16=(20+10)+(7+6)=43。

4.任何数加自己等于这个数的二倍,比如2+2=4、4+4=8。

这些口诀可以帮助幼儿园大班学生更加轻松地理解和记忆加法运算,可以在学生自信地掌握这些口诀后,通过更多的练习来提高他们的计算能力。同时,老师也可以通过游戏、练习题等方式来进行加法运算的训练,以此帮助幼儿园大班学生更好地掌握加法技巧。

幼儿园大班科学:动物怎样过冬PPT课件?

活动目标:  1、帮助幼儿了解一些小动物的过冬方式,提高幼儿的语言表达能力。  2、培养幼儿对小动物的感情,并懂得关心爱护小动物。  3、教育幼儿不怕寒冷,坚持锻炼身体。活动准备:  1、动物过冬课件。  2、磁带:《动物怎样过冬》、《健康歌》。活动过程:一、开始部分  音乐:《小动物怎样过冬》做动作  1、导入;“小朋友,现在是什么季节?你感觉怎么样?”(冬天,天气很冷)。  2、小朋友,冬天来到了,你知道人们是怎样过冬的吗?(引导幼儿讨论穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等过冬),寒冷的冬天到了,你看我们已经穿上了厚厚的棉袄、棉鞋、棉裤、你、戴了帽子、手套和围巾,(除了穿棉袄、戴帽子、手套你知道还可以怎么取暖呢?开空调、取暖气、炉子、多锻炼身体等)  3、小朋友,你们想过没有,小动物不会穿衣服,那它们是怎样过冬的呢?  引导幼儿大胆发言……二、请小朋友欣赏故事  小朋友请欣赏故事,看着这里的小动物怎么过冬,小朋友仔细听,听完老师有问题提问。  观看课件《小动物怎样过冬》  1)故事里都是有哪些小动物?――青蛙、蜜蜂、燕子  2)它们在一起商量什么事情?――商量怎样过冬的事情  3)请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。燕子怎样过冬?蜜蜂怎样过冬?青蛙怎样过冬?――燕子飞到南方去、青蛙吃的饱饱的叫冬眠、蜜蜂储存食物三、说出还有哪些动物和它们的过冬方式不一样。教师可根据需要设计如下问题,  如:冬眠的动物还有哪一些?加厚皮毛的动物还有哪些?迁徒的动物还有哪些?储存粮食的动物有哪些?让卵过冬的动物有哪些?四、再次让幼儿观看课件  动物过冬的方式:冬眠:蛇、青蛙、乌龟;迁移的动物:大雁、燕子;加厚皮毛:兔子、鹿狐狸、麻雀、乌鸦;储存食物:松鼠、蜜蜂、蚂蚁;让卵过冬:螳螂、蝗虫  师:今天,我们班来了很多动物小客人,我们一起来看一下他们都是谁好吗?  这些小动物要来考一考小朋友,看一下你们知道他们是怎样过冬的?(播放课件)  总结动物过冬的几种方式  教师小结:动物都有自己的过冬方式有冬眠、贮存食物、迁徙、加厚身上的皮毛、让卵过冬它们用这些方法过冬是为了适应冬天寒冷的环境,保护自己。五、了解多种动物的过冬方式,萌发关爱动物的美好情感。  小朋友们我们了解了这么多小动物的过冬方式,我们来评选一下“动物过冬方式之最”好么?六、请幼儿评选“动物过冬方式之最”。   (1)最懒的过冬方式――冬眠:蛇、青蛙、乌龟等。  (2)最勇敢的过冬方式――迁移大雁、燕子等。  (3)最聪明的过冬方式――加厚皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。   (4)最勤劳的过冬方式――储存食物:松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。  (5)最有爱心的过冬方式――让卵过冬:螳螂、蝗虫等。  (6)最该挨打的过冬方式――躲在安全的地方过冬:蚊子和苍蝇等。活动延伸  引导幼儿爱护保护动物,保护自己的身体,冬天到了,怎样才能让我们的身体在冬天里更好更健康呢?――多锻炼身体,带幼儿做律动――《健康歌》

幼儿园大班下期末评语大全?

1、你是一个活泼,可爱的小朋友,喜爱听老师讲故事,上课的时候,能专心听讲,数学操作能力比以前有进步,能与老师愉快地交流,还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了,如果你能管好自己,能与小朋友友好相处,相信你会更棒得!

2、你的小手真能干,不仅能折剪出漂亮的纸工,精致的剪纸,还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏,你能主动收拾玩具,整理图书,你搭的积木真棒!就要上小学了,如果你回答问题也能象做游戏那样能干,那你一定会更棒的。

幼儿园大班奖状称号大全最新?

英语达人、英语小洋人、英语小专家、我是英语小行家、优秀小旗手、体育小明星、好孩子、乖宝宝、天才宝宝、小小智多星、智慧宝宝、小画家、爱心小天使、讲卫生宝贝、算术小标兵、学习小标兵、小小画家、小小舞蹈家、小小歌唱家、进步宝贝、小小创意奖、聪明宝贝、优秀宝贝、全勤宝宝、文明礼仪小博士、优秀幼儿、小百灵、智慧星、阳光宝贝,活力宝贝,魅力宝贝、智慧宝宝、人气宝宝、可爱宝宝,运动小健将、幼儿之星、乖乖宝贝

幼儿园大班儿歌大全蔬菜歌?

儿歌蔬菜歌

  蒜台青青细又长,

  茄子身穿紫衣裳,

  柿子高高像灯笼,

  土豆地下捉迷藏,

  白菜娃娃地上坐,

  黄瓜越老皮越黄,

  红绿黄紫真好看,

  菜园一片好风光。

  韭菜长得似麦苗,

  身子细细很苗条,

  风儿姑娘来问好,

  他们乐得把头摇。

  小辣椒,真漂亮,

  穿红戴绿俏模样,

  有的细长脑袋尖,

  有的胖胖肚子圆。

  番茄人人爱,

  个个红又圆,

  看起来像灯笼,

  吃起来酸又甜。

  胡萝卜,地下长,

  身子细长好营养。

  维生素有ABC,

  多吃身体长得壮。

希望喵喵能够帮助到您哦!

幼儿园大班数学怎么教呢?

在幼儿园大班的数学老师应该是用实物和伸手指头特殊的算法进行计算的。比如用火柴棍,糖果,数班里的人数。再者用数手指头数数加减的。

幼儿园大班数学活动的评价?

幼儿园大班的孩子们都在5~6岁这个年龄段,他们活泼可爱,新的知识新的环境孩子们都是很兴奋的,接受的也比较快,数学方面老师们先从孩子们对动物的喜欢,做了许多关于数学方面的探究,使孩子们懂得什么是数学,再从1一10的计算,连加,连减,混合算,达到了孩子们初对数学的理解和计算。老师们辛苦了。

幼儿园大班数学桌子有多长?

幼儿园有长一米二,高六十公分的桌子,也有长八十公分,高六十公分的肯子,也有的是圆桌子,但高就是六十公分的桌子,也还有其他的

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