如何学习音标?
音标是学习英语的第一步,想要学好音标需要认识音标、会读音标,这样以后才能认识单词。在学习音标前,我们要先知道国际音标有48个,元音有20个,辅音有28个,元音又分为单元音和双元音,单元音有12个,双元音有8个。
音标数目
在上表中,我们可以看到音标有48个,现在我们常说的国际音标也是48个。
可以点击下面链接学习音标。
《【48个英语音标示范读音-哔哩哔哩】 》
元音部分
辅音部分
音标的分类
最实用的分类方式是:元音=长元音+短元音+双元音;辅音=清辅音+浊辅音。
英语一共有48个国际音标,包括20个元音,28个辅音。
20个元音包括5个长元音:/i:/、/ɜ/、/u:/、/a:/、/ɔ:/;
7个短元音:[i] [ə] [ɔ] [u] [ʌ] [e] [æ];
8个双元音:/eɪ、/aɪ/、/ɔɪ/、/ɪə/、/eə/、/ʊə/、/əʊ/、/aʊ/;
注意:
1、长元音顾名思义就是发的音比较长而饱满;短元音则发的音比较短而急;
2、双元音就是两个单元音拼在一起,成为组合音。双元音发音的特点是前面的单元音发音长,后面的发音比较短。
28个辅音包括:轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /ts/ /tʃ/ /tr/ /h/
浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr/ /r/
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
半元音 /j/ /w/
边音 /ǀ/
发音技巧
长元音
点击这个视频学习长元音发音。《【元音音标(长元音)-哔哩哔哩】 》
5个长元音/i:/、/ɜ/、/u:/、/a:/、/ɔ:/发音技巧。
(1)/i:/发音技巧:
发音时舌尖抵下齿,口形扁平。在发音的时候要尽量拉长,就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。
单词举例:bee [biː] n. 蜜蜂;see [siː] v. 看见,参看
(2)/ɜ/发音技巧:
/ɜ/是长元音,近似于北京腔的“儿”话音,如“花儿”的“儿”。发好这个音,关键在于卷舌!
单词举例:shirt [ʃə:t] n. 衬衫,男士衬衫;nurse [nə:s] n. 护士,保姆
(3)/u:/发音技巧
发这个音时双唇用力向前突出,有点像拉长了音说“乌”,但要注意,“乌”的口形较扁。
单词举例:moon [mu:n] n. 月球,月亮;room [ruːm] n. 房间,空间
(4)/a:/发音技巧
发音时口张大,双唇稍收圆。发音时可以照着镜子,说“啊”,看看嘴巴张得够不够大,记得要将嘴巴尽量张大。
单词举例:ask [a:sk] v. 问,询问; far [fa:r] adj. 远的
(5)/ɔ:/发音技巧
发这个音时,双唇稍稍收圆,并向前突出,发音接近于汉语“嗷”。这是个长元音,记住:长元音一定要拉长,发出来才好听。
单词举例:door [dɔ:r] n. 门; short [ʃɔ:t] adj. 短的
短元音
点击这个视频学习短元音发音。《【【英语音标7个短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/怎么读?】-哔哩哔哩】 》
7个短元音:/i/、/ə/、 /ɔ/、/u/、/ʌ/、/e/、/æ/
(1)/i/发音技巧
它是个短元音,发音要短促而轻快。
单词举例:big [bɪɡ] adj. 大的,庞大的;Fit [fit] v. 合身,适合于
(2)/ə/发音技巧
发音时舌身平放,双唇扁平。发这个音时不用卷舌。
单词举例:teacher [ˈtiːtʃə] n. 老师,教师; mother [ˈmʌðə] n. 母亲
(3)/ɔ/ 发音技巧
这是一个短元音,发音一定要短,发音比/ɔ:/短一些,双唇稍稍收圆,并向前突出。
单词举例:dog [dɔg] n.狗,家伙;hot [hɔt] adj. 热的,辣的
(4)/u/ 发音技巧
发音时双唇收圆,稍突出。就像发汉语中的“乌”,但没发完就给打断了一样。
单词举例:book [bʊk] n. 书,卷;cook [kʊk] vt. 烹调,煮
(5)/ʌ/ 发音技巧
发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,唇形稍扁,开口较大。这个发音有点像发“啊”音时突然被谁卡住了脖子的感觉。
单词举例:brother['brʌðə(r)] n. 哥哥,弟弟;mother [ˈmʌðə] n. 母亲
(6)/e/发音技巧
发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,上下嘴张开的角度大约呈“45度”,同时发出声音。
单词举例:leg [leg] v. n. 腿,支柱; desk [desk] n. 书桌
(7)/æ/发音技巧
发音时,双唇向两边平伸,张开嘴,嘴唇放松逐渐压低舌头7和下颚,尽可能夸张。
单词举例:bad [bæd] :adj. 坏的,不好的;cat [kæt] :n. 猫,猫科动物
双元音
点击这个视频学习双元音发音。《【【英语基础】英语国际音标-8个双元音的发音-哔哩哔哩】 》
8个双元音发音技巧:/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/ɪə/、/eə/、/ʊə/、/əʊ/、/aʊ/
(1)/eɪ/发音技巧
该音是个双元音,发音时双唇稍扁,口形从半开到合。类似于英文字母“A”。
单词举例:say[sei] v.说;delay[diˈlei] n. 延迟
(2)/aɪ/发音技巧
发此音的关键是要把/a/音发足,接近于英文字母中的“I”。
单词举例:ice [ais] n. 冰,雪糕;side [said] n. 面,边
(3)/ɔɪ/发音技巧
发音时双唇从圆到扁,口形从开到合。接近于汉语发音“奥一”。
单词举例:oil [ɔil] n. 油,石油;noise [nɔɪz] n. 噪音,嘈杂声
(4)/ɪə/发音技巧
发声时,由第一个音[i]向[ə]集中,接近于汉语发音“一呃”。
单词举例:fear [fɪər] :n. 害怕,可能性;dear [dɪər] :adj. 亲爱的
(5)/eə/发音技巧
接近于汉语发音“哎呃”。
单词举例:bear [bɛə] :n. 熊;wear [wɛə] :vt. 穿着
(6)/ʊə/发音技巧
第一个是“短乌音”/u/,第二个是/ə/。类似于汉语发音“屋呃”。
单词举例:sure [ʃʊər] adj. 确信的,确实的;pure [pjʊər] adj. 纯的; 单纯的
(7)/əʊ/发音技巧
舌位由半低到高,口形由半开到小。接近于汉语发音“呃屋”。
单词举例: flow [fləu] :vi. 流;glow [ɡləʊ] :vi. 发光,灼热
(8)/aʊ/发音技巧
由第一个音向第二个音滑动,接近于汉语发音“啊屋”。
单词举例:cow [kaʊ] n. 奶牛,乳牛;hour [aʊər] n. 小时,钟头
辅音
点击这个视频学习辅音发音。《【英语音标(辅音部分),发音规则与技巧!美式发音,地道口语!清辅音,浊辅音!初级,零基础,欢迎新手!-哔哩哔哩】 》
11个清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /ts/ /tʃ/ /tr/ /h/
11个浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr/ /r/
注意:
清辅音:发音时送气,声带不颤动(颤不颤用手放在喉咙上就知道了)
浊辅音:发音时不送气(拿张纸放在嘴前,纸没有被吹开),声带颤动。
(1)/p/ /b/谐音分别为“普”、“卜”,都省去韵母成分
发音方法:/p/是清辅音,声带不振动;/b/是浊辅音,声带振动。
单词举例:/p/:pen [pen] n.钢笔;pin [pin] n.大头针
/b/:bike [baik] n.自行车;beg [beg] v.乞求
(2)/t/ /d/分别谐音“特”、“得”。
发音方法:/t/是清辅音,声带不振动;/d/是浊辅音,声带振动。
单词举例:/t/ :ten [ten] num; test [test] n. 试验, 考验
/d/: student [ˈstudnt] n.学生; date [deɪt] n.日期、日子、约见时间 v.注明日期、写上日期
(3)/k/ /g/分别谐音“可”、“嗝”。
发音方法:发音时舌后部隆起紧贴软颚,憋住气,然后突然分开,气流送出口腔,形成爆破音。/k/是清辅音,声带不要振动;/g/是浊辅音,声带需要振动。
单词举例:/k/ :kite [kait] n. 风筝;cake [keɪk] n. 蛋糕
/g/: glove [ɡlʌv] n. 手套;girl [ɡə:l] n. 女孩
(4)/f/ /v/
/f/谐音“府”,/v/就是北方人把W读成V那种感觉。
发音方法:发音前,上齿咬住下嘴唇,然后使气流由唇齿间的缝隙中通过,从而引起摩擦。
/f/是清辅音,发音时声带不震动;/v/是浊辅音,发音时声带振动。
单词举例:/f/:flower ['flaʊər] n. 花;fly [flai] vi.飞, 飞行
/v/:love [lʌv] v. 爱;seven [ˈsevən] num. 七
(5)/θ/ /ð/ 牙齿轻咬舌尖发出的音
发音方法:发音时,舌尖微微伸出,置于上下门齿之间,舌尖和下齿之间的气流通道非常窄小,气流从舌齿间的窄缝中通过。/θ/是清辅音,发音时声带不振动;/ð/是浊辅音,发音时声带振动。
单词举例:/θ/:three [θri:] num. 三; throw [θrəʊ] vi. 投掷
/ð/:this [ðɪs] pron. 这,这个,这里; mother [ˈmʌðə(r)] n. 母亲
(6)/s/ 谐音“丝”,/z/“zi”
发音方法:发音时舌端靠近齿龈,气流由舌端齿龈间送出。/s/是清辅音,声带不振动;/z/是浊浦音,声带振动。
单词举例:/s/:school [sku:l] n. 学校,学院;bus [bʌs] n. 公共汽车
/z/:please [pli:z] int.请;zoo [zu:] n.动物园
(7)/ts/ /dz/分别谐音“次”、“自”
发音方法:舌端先贴住上齿龈,堵住气流,气流送出口腔。/ts/是清辅音,声带不振动,/dz/是浊辅音,声带振动。
单词举例:/ts/:cats [kæts] n. 猫( cat的名词复数 );hats [hæts] n. 帽子( hat的名词复数 )
/dz/:hands [hændz] n.手;lands [lændz] n.陆地
(8)/tr/ /dr/分别谐音“戳”、“捉”
发音方法:舌尖贴齿龈后部,气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音,声带不振动;/dr/是浊辅音,声带振动。
单词举例:/tr/ : tree [tri:] n. 树,木料;try [traɪ] vt.& vi. 试图
/dr/:dress [dres] n.连衣裙;drink [drɪŋk] v.喝酒
(9)/∫/ /ʒ/分别谐音“诗”、“日”
发音方法:/∫/是清辅音,声带不振动;/ʒ/是浊辅音,声带振动。
单词举例:/∫/:English [ˈɪŋglɪʃ] adj. 英格兰的; 英国的;rubbish [ˈrʌbɪʃ] n. 垃圾;
/ʒ/:pleasure [ˈpleʒə] n.快乐,愉快;casual [ˈkæʒuəl] adj意外的,偶然的
(10)/t∫/ /dʒ/分别谐音“吃”、“之”
发音方法:发音时舌身抬高,舌端抵上齿龈后部,气流通过时发出破擦音。/t∫/是清辅音,声带不振动;/dʒ/是浊辅音,声带振动。
单词举例:/t∫/: chalk [tʃɔ:k] n. 粉笔;chair [tʃeər] n. 椅子
/dʒ/:page [peɪdʒ] n.页 ;age [eɪdʒ] n.年龄
(11)/h/ /r/分别谐音“呵”、“若”,省去韵母成分。
发音方法:
发/h/这个音时,嘴半开,气流从口腔不受阻碍而出,声带不振动,清辅音。
发/r/这个音时,舌端上卷,靠近上齿龈附近,嘴唇张开并保持略圆状态,气流从口腔涌出,声带振动,属于浊辅音。
单词举例: /h/: hair [heə(r)] n.头发;hate [heɪt] v.恨,厌恶
/r/: sorry ['sɒrɪ] v.对不起 ;write [raɪt] v.写
鼻音
点击这个视频学习鼻音发音。《【(21)鼻音 m n ŋ | 英语音标发音口型示范 | 美式发音-哔哩哔哩】 》
(1)/m/谐音“恩”
发音方法:双唇紧闭,软腭下垂,气流从鼻腔发出,声带震动。闭口音。
单词举例:major [ˈmeɪdʒə(r)] adj.主要的;time [taɪm] n.时间
(2)/n/谐音“呢”
发音方法:舌尖顶住上齿龈,形成阻碍,气流从鼻腔发出,同时声带震动,开口音。
单词举例:nice [naɪc] adj.漂亮的;funny [ˈfʌni] adj.有趣的
(3)/ŋ/谐音“英”,省去声母部分
发音方法:发音时气流从鼻腔涌出,声带振动。
单词举例: think [θɪŋk] v.想;angel [ˈeɪndʒl] n.天使
边音
点击这个视频学习边音发音。《【真正的国际音标-边音 Lateral-哔哩哔哩】 》
/l/谐音“里”
发音方法:舌尖顶住上齿龈,发音时气流从舌面的两侧通过,声带保持震动,属于浊辅音。
单词举例:light [laɪt] n.光线 ;ball [bɔ:l] n.球
半元音
点击这个视频学习半元音发音。《【BBC英语 其他辅音 半元音'w'的发音 与'v'的区别 国际音标发音|Pronunciation Tips 34 - Other Consonant-哔哩哔哩】 》
/j/谐音“耶”
发音方法:发音时声带震动,气流口腔发出。浊辅音,发音口型类似/ i/.
单词举例:ye [jes] adv.是的;young [jʌŋ] adj.年轻的
/w/谐音“屋”
发音方法:嘴唇张开到刚好可以含住一根吸管的程度,并向前微噘起,但上齿不能接触下唇,立刻滑向其后的元音。
单词举例:wish [wɪʃ] :v. 希望; which [wɪtʃ] :pron. 哪一个
学习步骤
抄写
抄写音标,并了解音标特点。
对音标的基本认知
1、区别长短音带“:”的音标发音相对较长不带“:”的音标发音相对较短。
2、区别清辅音和浊辅音核心区别:清辅音声带不震动,浊辅音声带振动。
模仿练习
找合适的视频学习学习跟读。例如b站上《【赖世雄48个英语音标朗读示范,美音英音对照版-哔哩哔哩】 【】》、《【李咏梅老师英语(音标部分)——最牛的初中英语老师!没有之一!李咏梅国际音标 (完整版发音篇)-哔哩哔哩】 》、《【纯正英式发音】这是BBC出品的到现在为止最棒的英语发音教程(完整版)-哔哩哔哩】 》,以上几个视频都非常不错,详细讲解每个音标的读法。注意视频一定至少跟读5遍,才能确保你的学习效果。
也可以通过下面这个视频观察发音口型的变化。
《【48个英语音标示范读音-哔哩哔哩】 》
1、模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习,特别是元音发音的舌位高低,口腔开口大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况,比如u和o、i和e、e和ε等等,掌握准确口腔开口,对于准确发音具有非常重要的意义。
2、听音训练:学习国际音标需要认识48个音标,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音,本课件中的每个音素,都可以循环倾听,强化记忆。
3、多动口,动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说,三天不写手生,三天不念口生,说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标,要时时加强语音训练,勤动口,反复实践练习,在实践中比较,在实践中体会差别,做到熟能生巧,这样自然就掌握国际音标的发音了。
重点音标讲解
单元音
[i:] =“一”
[ɪ]:[ɪ]开口要比[i:]稍大,注意比较两图口型。
[e] 嘴张45°,[æ]嘴张90°
[ɜ:r] [ər]=“二”
[ə]=额(不卷舌)
[ʌ]:开口比“啊”略小
[ɑ:r]=卷舌的“啊”
[ɑ] =“啊”
[ɔ] =开口稍大的“哦”
[ɔ:r]=卷舌的“哦”
[u:]核心:双唇由半开微突,过渡到合嘴圆唇
[ʊ] 发成噘嘴的[ə],气流向外。
双元音
双元音较简单,大多数可进行类比,注意双元音的重音在第一个音标,即前一个音读的稍重,后一个音读的较轻。
[eɪ]=“A”
[aɪ]=“I”
[əʊ]=“O”
[ɔɪ]=“哦一”
[ɪə]=ear
[eə]=air
[ʊə]=“乌尔”
辅音
大部分辅音跟“汉语拼音”都有相似之处,直接看视频模仿即可,这里只讲解易错发音。
爆破音:
[t] [p] [k] 不要读成[tə] [pə] [kə] 注意:它们声带不震动
摩擦音:
[f][v] 咬唇音,注意上齿咬下唇
[θ][ð]
上下齿轻咬舌头,发音时能看到你的舌头露出
[ʃ]=不发音的“诗” [ʒ]= “日”
[r]=撅嘴+卷舌的“热” [h]=不发音+舌头平放的“喝”
鼻音
[m] 合嘴
[n] 舌前部抵住上颚
[ŋ] 嘴巴张开
舌侧音[l]
元音前:跟拼音“l”发音一致元音后:发“l”的前半段
半元音
[j] “也”
[w] =圆唇噘嘴的“我”
破擦音
[tʃ]= 不发声的“吃”
[dʒ]= “居”
[ts]=不发声的“次”
[dz]=“子”
[tr] 先发“t”,在发“r”,最后结合在一起
[dr] 同上
词汇拼读
1、规划拼读任务,拿出单词书或课本词汇表,找只含1~2个音节的单词拼读,20个为一组,每天练习3组,当然如果有时间,多进行几组也OK,加强效果。后期难度逐渐加大。
2、输入法识别词汇,每拼读一个词汇,都对着X飞输入法的语音识别功能朗读,看能否被输入法识别出单词,用机器来检测是否读的准确。
3、听词汇跟读,不管输入法识别出单词,还是没识别出单词,都要查手机字典,来听一遍听力,并跟读,模仿语调和轻重读音。
例如:Cash driver apartment money breakfast lawyer agency
学习计划
1、国际音标,一共48个,每天学4个,12天学完,元音和辅音每天各学习两个。
2、学完以后结合和音标相关的单词,每天坚持读一个小时,第二天要把第一天的一块儿读,第三天要把前两天的一块儿读,依次类推,坚持学完所有的音标,就可以读字典上任何一个单词。
3、长期坚持下去,会发现其实很多字母和音标有着关联,比如ph都发音标f的音,字母u发尖a的音,类似的规律,当大家坚持下来以后会发现很多,同时你甚至可以听到单词的发音就能把单词拼出来,直接就把背单词的问题解决了,音标会读,单词会读,单词会背,听力当然也不再是问题。自己总结出来的规律说明真的学会了,同时自己得出来的结论要比老师直接告诉你印象更深刻,同时最重要的是用起来更容易。
注意事项
1、了解发音要领,模仿老师口型
学习语音,一定要注意口型,并仔细揣摩每个音标的发音要领,特别是相似音标的发音区别。
零基础学员不要以为盯着老师的口型就好了,其实发音很多都是内部器官看不到的, 所以需要老师正确的发音示范,跟着老师一起读,然后再加上老师给的一些技巧,继续跟读,老师感觉哪有问题,再帮着纠正,这样一系列过程才是练成标准发音的秘籍。
2、 单词拼读实战,一对一纠正错误
养成一口纯正口语最重要的还是练习练习再练习,单词拼读实战训练,巩固你的发音。不断读,不断纠正,训练单个音标到训练多个单词,在学习语音的过程中,再掌握一些基础的词汇。
3、辩音练习,纠正错误,掌握发音规律
训练难度会随着课程的深入不断加强,但还是训练相同的内容,一节课很多类似的训练内容。音标中很多类似的发音,将相似音放在一起对比再练习,舌头和耳朵在这很重要。