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什么是英语音标?

一、什么是英语音标?

英语音标是一和学习英文字母和生字发音的方法,利用这个有系统的学习法,小学生不用强记生词的发音,自己也可以轻松地读出标准的英语。

二、英语中的12个单元音音标是哪些?

单元音(monophthong)共12个:其中/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /u:/为长元音;/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/为短元音。

英语音标:

1. 清辅音

发音时声带不震动、送气。

清辅音有12个

[p]、[t]、[k]、[f]、[θ]、[s]、[ʃ ] 、[t∫]、[ts]、[tr]、[r]、[h]

2.浊辅音

发音时声带震动、不送气。

浊辅音有16个

[b]、[d]、[g]、[v]、[ð]、[z]、[ʒ]、[dʒ]、[dz]、[dr]、[m]、[n]、[ŋ]、[l]、[j]、[w]

3.单元音

发音时,舌位、唇形、开口度始终不变的元音叫单元音。

单元音有12个

前元音: [ i ]、[ i:]、[ e ]、[ эe]

中元音: [ ə ]、[ ʌ ]、[ ə: ]

后元音: [ ɔ ]、[ ɔ:]、[ u ]、[ u:]、[ a:]

4.双元音

双元音音素由两个元音组成,发音时由一个元音向另一个元音滑动,口型有变化。前一个元音发音清晰响亮,且时间长;后一个元音发音模糊软弱,且时间短。

双元音有8个

合口双元音:即其第一组成部分为[i]或[u]:[ei]、[ai]、[ɔi]、[au]、[ǝu]

集中双元音:即其第二组成部分为[ǝ]:[iǝ]、[εǝ]、[uǝ] 

12个单元音单词举例

[i:] key:钥匙,关键; see:看见,领会。 

[i] this:这,这个,这事。 baby:婴儿。

[e] letter:信,证书。desk:桌子

[æ] bank:银行。 man:男人,人类。

[ə:] learn:学习。world:世界。

[ə] number:数值,数量。 center:中心,中锋。

[^] son:儿子, 男孩。lunch:午餐

[ɑ:] answer:答案。after:…后的,在…之后。

[ɔ ] dog:狗。job :工作。短音“奥”.

[ɔ: ] small:小的,低级的。 north:北方。 长音 “奥” .

[u] cookwe:炊具。good:好的 ,优秀的。

[u:] soon:立刻,马上,一会儿,。crew:全体船员,一群。

三、英语中的音标共有几个?

48个国际音标表

元音

12个单元音

长元音

[i:][E:][C:][u:][B:]

短元音

[i][E][C][u][Q][e][A]

8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]

辅音

10对

清辅音

[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]

浊辅音

[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]

3个鼻音

[m][n][N]

3个似拼音

[h][r][l]

2个半元音

[w][j]

四、英语音标有几种

国际音标只有一种,但是有新旧之分,现在已经全部启用新式的国际音标了,个别几个音标的写法与过去相比有一点难看(个人观点)。不过,无论新旧,他们的念法都是一样的,所以在发音上不用担心。

至于你说的“美国 英国口音”那是具体到英语单词的发音问题,和音标不是一回事。

音标学好了可以在记忆单词方面有大大的帮助,等英语学到一定阶段了自然就会过渡到英音和美音的问题,不过,英音和美音的区别并不是英语学习的主要方面,因为语法的构成都是一样的。没有那么高深。呵呵

最后,祝你学习成功!

五、单词怎样写音标?



英语音标是因素的符号,包括20个元音,28个辅音,共计48个音素。如果一个音标由2个因素组成,可以叫它双元音。

音标是学习英语单词的基础,就如同汉语中的拼音。初学者最初只学单词不读音标,而实际上音标至关重要,不仅可以用来规范发音,更可以帮助识记单词。

想要看到单词就写出音标,最基本的要求就是熟练掌握48个因素的读音和写法,这样才能在48个因素组合成的音标支撑下,牢牢掌握单词。

掌握音标发音规律

在英语学习中是有规律的,有一些字母和字母组合是有固定发音的,也就是音标固定。比如,dr、tr、ch、au等等,在单词中的发音都相对固定。在日常学习中,多注意这部分音标和单词的积累,可以在遇到陌生单词时,轻松读出读音,写出音标。

自然拼读法

现在国际上流行一种自然拼读法,这种方法已经广泛引入中国小学生及学龄前儿童的英语学习中。

自然拼读法不仅是英语母语国孩子的学习方式,也可以作为英语第二语言国孩子的学习方法。它是有关固定拼读和发音规律的学习方法。

根据语言发音的自然规则,归纳发音。自然拼读法的宗旨是根据字母本身代表的发音,找出相同的音源,做归纳、整理,锻炼孩子的发音习惯和能力,培养独立音感。

这个方法不仅适合低年龄段儿童,也适合成人使用。

综上,看单词写音标其实难度不小,这不仅需要扎实的国际音标读取、识记能力,更需要培养学习者的语感、音感。

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