大班科学优质课件 大班科学优质课件ppt
幼儿园大班科学:动物怎样过冬PPT课件?
活动目标: 1、帮助幼儿了解一些小动物的过冬方式,提高幼儿的语言表达能力。 2、培养幼儿对小动物的感情,并懂得关心爱护小动物。 3、教育幼儿不怕寒冷,坚持锻炼身体。活动准备: 1、动物过冬课件。 2、磁带:《动物怎样过冬》、《健康歌》。活动过程:一、开始部分 音乐:《小动物怎样过冬》做动作 1、导入;“小朋友,现在是什么季节?你感觉怎么样?”(冬天,天气很冷)。 2、小朋友,冬天来到了,你知道人们是怎样过冬的吗?(引导幼儿讨论穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等过冬),寒冷的冬天到了,你看我们已经穿上了厚厚的棉袄、棉鞋、棉裤、你、戴了帽子、手套和围巾,(除了穿棉袄、戴帽子、手套你知道还可以怎么取暖呢?开空调、取暖气、炉子、多锻炼身体等) 3、小朋友,你们想过没有,小动物不会穿衣服,那它们是怎样过冬的呢? 引导幼儿大胆发言……二、请小朋友欣赏故事 小朋友请欣赏故事,看着这里的小动物怎么过冬,小朋友仔细听,听完老师有问题提问。 观看课件《小动物怎样过冬》 1)故事里都是有哪些小动物?――青蛙、蜜蜂、燕子 2)它们在一起商量什么事情?――商量怎样过冬的事情 3)请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。燕子怎样过冬?蜜蜂怎样过冬?青蛙怎样过冬?――燕子飞到南方去、青蛙吃的饱饱的叫冬眠、蜜蜂储存食物三、说出还有哪些动物和它们的过冬方式不一样。教师可根据需要设计如下问题, 如:冬眠的动物还有哪一些?加厚皮毛的动物还有哪些?迁徒的动物还有哪些?储存粮食的动物有哪些?让卵过冬的动物有哪些?四、再次让幼儿观看课件 动物过冬的方式:冬眠:蛇、青蛙、乌龟;迁移的动物:大雁、燕子;加厚皮毛:兔子、鹿狐狸、麻雀、乌鸦;储存食物:松鼠、蜜蜂、蚂蚁;让卵过冬:螳螂、蝗虫 师:今天,我们班来了很多动物小客人,我们一起来看一下他们都是谁好吗? 这些小动物要来考一考小朋友,看一下你们知道他们是怎样过冬的?(播放课件) 总结动物过冬的几种方式 教师小结:动物都有自己的过冬方式有冬眠、贮存食物、迁徙、加厚身上的皮毛、让卵过冬它们用这些方法过冬是为了适应冬天寒冷的环境,保护自己。五、了解多种动物的过冬方式,萌发关爱动物的美好情感。 小朋友们我们了解了这么多小动物的过冬方式,我们来评选一下“动物过冬方式之最”好么?六、请幼儿评选“动物过冬方式之最”。 (1)最懒的过冬方式――冬眠:蛇、青蛙、乌龟等。 (2)最勇敢的过冬方式――迁移大雁、燕子等。 (3)最聪明的过冬方式――加厚皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。 (4)最勤劳的过冬方式――储存食物:松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。 (5)最有爱心的过冬方式――让卵过冬:螳螂、蝗虫等。 (6)最该挨打的过冬方式――躲在安全的地方过冬:蚊子和苍蝇等。活动延伸 引导幼儿爱护保护动物,保护自己的身体,冬天到了,怎样才能让我们的身体在冬天里更好更健康呢?――多锻炼身体,带幼儿做律动――《健康歌》
优质课大班科学盒子里有什么教案?
活动目标:
1、喜欢和老师、伙伴一起看看、猜猜、说说各种有趣的盒子,愿意聆听盒子的秘密。
2、理解故事内容、会说:圆形的、三角形的、椭圆形的。
活动准备:
1,收集各种形状的盒子。
2、幼儿用书盒子里有什么。
教师准备:
1、盒子一层层叠放,小猫的头饰,老鼠的布偶。
2、 教学挂图。
活动过程:
一、 活动引入,引起活动的兴趣
1、提问:师,小朋友,你们看见过哪些小动物?你最喜欢哪种动物?
幼:我最喜欢小猫。
2、用盒子和布偶做道具讲述故事,不说出结果,让幼儿产生悬念,将幼儿带入情境。
二、师幼互动,激发幼儿的好奇心。
1、教师扮演小猫,带着猫的头饰装着悠闲散步的样子,忽然听见盒子里有老鼠的叫声,小猫这时很神秘地一层层打开盒子,让孩子感受盒子里面老鼠的神秘和惊喜。
2、让孩子猜猜盒子里最终会有什么;小猫不断的打开盒子,当最后一个盒子出现的时候,请一个孩子上来帮忙打开盒子,并说说发现里面有什么?小猫看见了老鼠会怎样?
3、让幼儿猜猜这时小猫做什么去了?(美美的一餐),丢下来的是一些什么形状的盒子?教师引导幼儿看每个盒子的面,在给每个盒子取名儿,让幼儿说出大盒子、方盒子、圆盒子、椭圆形盒子、三角形盒子。
三、展示挂图,巩固活动内容
1、将盒子依次摆开,引导幼儿根据挂图回忆盒子在故事中出现的顺序,并说出其形状。
2、让小朋友在一起说说自己最喜欢什么形状?
3、说说这些形状的盒子里装的是什么?
4请幼儿打开幼儿丛书《盒子里有什么》,说说这些盒子的形状,并将盒子分类。
活动小结:小朋友,我们在日常生产、生活中,常常看见各种各样的盒子,太有趣了;我们回家以后和爸爸、妈妈一起认一认盒子。
如何点评幼儿园大班优质科学课?
点评幼儿园大班的优质科学课肯定得结合实际,首先是幼儿园大班你如果说教的深那肯定是不能的,那就说寓教于玩,让孩子在玩的过程中学习科学知识,参与到里面。
制作优质课件可以得到什么?
制作优质课件的话,你可以得到别人的赞赏,也可以获得,如果有课件比赛的话,你还可以获得啊,奖状一般的话可能还会有一定的金额,所以说我们在制作优质课件的时候一定要非常用心,把课件的制作的更加精美,这样的话,就是人家再去看你的课件的时候的话。那么也觉得非常的赏心悦目
优质课,如何制作课件?求教?
一个优秀的视频课件要有以下的流程:
1、选题2、教案编写3、制作课件4、教学实施与拍摄5、后期制作一般前两步是老师做,后三步是视频课件录制机构在做,比如德胜智课,都可以做。
课件大赛算优质课吗?
不算。课件大赛是教学技能的一个单项赛事,优质课是课堂教学大赛一种形式,课件是辅助课堂教学的一种手段,优秀课件能让课堂事半功借,能让课堂熠熠生辉,所以,在讲公开课前,一定要精心准备课件,讲课才会得心应手。当然,课件不是优质课的先决条件。
钉钉大班课怎么加载课件?
钉钉大班课加载课件的方法如下:首先只能在电脑端操作,首先打开钉钉软件进入主页,然后开始直播间,此时直播间是真人画面,接着我们点击直播间上翻的共享屏幕按钮之后,选择PPT演示文稿选项即可。
幼儿园优质课好老师课堂大班科学动物怎样过冬?
一、活动目标1、了解几种小动物的过冬方式。
2、懂得关心小动物,萌发爱动物的情感。二、活动准备1、各种小动物的图片。2、小动物的过冬方式的课件。3、小动物的头饰若干。三、活动过程(一)开始部分1、导入;“小朋友,现在是什么季节?你感觉怎么样?”(冬天,天气很冷)。2、寒冷的冬天到了,你看我们已经穿上了厚厚的棉袄。你穿了什么?(棉鞋、棉裤)你戴了什么?(帽子、手套和围巾)除了穿棉袄、戴帽子、手套你知道还可以怎么取暖呢?(开空调、取暖气、炉子、多锻炼身体等)小朋友,你们想过没有,小动物不会穿衣服,那它们是怎样过冬的呢?(二)基本部分 1、人们真聪明,想出了很多取暖的方法,让自己的冬天过得有趣和快乐,那你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样让自己安全的过冬的呢?2、师:今天,我们班来了很多动物小客人,我们一起来看一下他们都是谁好吗?(播放课件)3、这些小动物要来考一考小朋友,看一下你们知道他们是怎样过冬的?(播放课件)师:青蛙是钻在泥土里冬眠过冬的,还有哪些小动物也是冬眠过冬的? 小结:青蛙、蛇、乌龟它们在冬天来临之前吃大量的食物,整个冬天都在睡觉,这是动物过冬的第一种方式叫做冬眠,除此之外还有蝙蝠、刺猬、熊等动物也是冬眠过冬。4、师:小蚂蚁,想问一问小朋友你知道他们是怎么过冬的吗?哦,原来蚂蚁不是冬眠,它是靠贮存粮食过冬的,那还有哪些小动物会像蚂蚁那样过冬呢?(点击蜜蜂、松鼠图片) 小结:在冬天,蚂蚁、松鼠、蜜蜂的食物很少,所以就提前把整个冬天的粮食都准备好在自己洞里过冬,这就是动物过冬的第二种方式叫贮存食物。5、(点击小燕子的图片)你们知道小燕子是怎么过冬的吗?(幼:飞到南方去了)还有谁也和燕子一样迁徙到南方了?(幼:大雁) 小结:冬天的时候燕子、大雁都会迁徙到比较温暖的南方,还有一些候鸟,比如:杜鹃、黄鹂、丹顶鹤也是一样的,这就是动物过冬的第三种方式叫迁徙过冬。6、师:(播放课件)这是谁啊?(幼:可爱的小白兔)小白兔真可爱,冬天到了,小白兔它冷吗?你知道小白兔是怎么过冬的吗?请幼儿回答。小白兔是换上厚厚的毛过冬的,还有谁和它一样呢?(鹿、狐狸、麻雀和乌鸦) 小结:在秋天狮子、狐狸、兔子、狗等动物就长出又密又长的新毛,穿上新的皮袄准备过冬了!这就是动物过冬的第四种方式叫加厚身上的皮毛。7、(播放课件)螳螂也着急了,它想问一下小朋友,你知道螳螂和蝗虫是怎样过冬的吗。哦,原来螳螂和蝗虫是靠卵度过寒冷的冬天的。小结:像螳螂、蝗虫它们在秋季时产卵,让卵在树枝上、草丛里度过冬天的,卵的外面有特殊的卵巢保护着不怕寒冷,这是动物过冬的第五种方式叫让卵过冬。8、当然还有一些小动物是躲在安全的地方过冬的,你知道它们是谁吗(播放蚊子和苍蝇图片)它们飞进人们暖和的屋里过冬,它们是害虫,所以在家里看到这些东西,要赶快的消灭它们。9、总结动物过冬的几种方式 师:动物都有自己的过冬方式有冬眠、贮存食物、迁徙、加厚身上的皮毛、让卵过冬它们用这些方法过冬是为了适应冬天寒冷的环境,保护自己。10、巩固所学知识,玩“找朋友”的游戏。师:请小朋友带上自己喜欢的小动物头饰,说说它和哪些动物的过冬方式一样?找一找他们的好朋友好吗。(三)结束部分 教师小结:除了你们刚才看到的几种动物的过冬方式,还有很多其它的过冬方式,有空的时候,可以让爸爸妈妈陪你们到电脑、图书上找一找。动物是我们人类的朋友,我们小朋友要爱护它们磁力迷宫科学大班教案
活动目标
1.能够认识磁铁和磁力的特点及特性,知道小磁铁迷宫关的原理。
2.能够运用磁铁的性质熟练完成不同难度的迷宫闯关。
3.在游戏中对磁铁产生更浓厚的兴趣及面对困难的挑战热情。
活动准备
解决问题所需材料:
迷宫卡3,大磁扣、小磁扣、小小鲨贴纸,材料每人一套。
活动过程
️1、观察三张迷宫卡折页,将折页沿虚线撕成3张,按照迷宫1、2、3、排列出来。这三条迷宫路线有什么不同。
2、找到迷宫1的起点和终点。将大磁扣和小磁扣分别放在卡纸两侧,我们要用大磁扣带着小磁扣从起点开始,一路抵达终点。注意一定会按照迷宫的路线行走哦,看看谁能又快又准抵达终点。
3、反复玩几次,直到你能熟练的用大磁扣带着小磁扣顺利行走。
4、两人一起用同一张迷宫卡,开启pk模式,继续练习迷宫2
5⃣️、练习熟练后,让我们拿出迷宫3,将小小鲨贴纸贴在小磁扣上,用大磁扣带迷路的小小鲨回到他熟悉的家吧!
如何找到优质的心理学ppt课件?
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