初中语文课件荷叶.母亲 荷叶,母亲课件
赏析荷叶母亲？
荷叶母亲是中国古代文学名篇，作者为元稹。这篇文章通过荷叶母亲送别女儿，所表现出的深情动人、真正宝贵的母爱，赢得了人们的普遍赞美和喜爱。
荷叶母亲之所以动人，不仅是因为她放弃了自己的一切，只为女儿着想，更在于她那深情的目光、慈爱的话语和真心的情感内核，感人至深。在她的语言中，透露出对女儿关切和牵挂；在她的行动中，表现出对女儿无私的奉献。母亲用自己的手去熨平衣服，碾米做面；用自己的眼泪去浇庄稼，为女儿奉献着一切。
通过荷叶母亲这一形象所表达的母爱，让人们产生了感悟。母爱是一种无私的奉献，是一种深厚的情感体现，是一份永远不会随时间而削弱的亲情。荷叶母亲传达出的这种母爱观念，对于我们珍爱母爱、爱护家庭来说，有着深刻的启示和引导作用。
荷叶。母亲诗歌？
《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。本文作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心
初中语文课件的作用？
帮助老师对语文教学达到目标，给学生以形象、生动的印象，激发学生学习兴趣，同时能增加信息量，拓宽学生视野。
荷叶母亲的语言？
荷叶母亲
《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。本文作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心
荷叶母亲（冰心）分段？
我认为应该分四段
第一段：（1-2）引出主题，写家里的莲花
第二段：（3-5）回忆往事，家人对莲花的喜爱，表现出“我”是生活在家人的爱中的
第三段：（6-7）与母亲一同看到了经历了风雨的莲花，在荷叶的保护下安然无恙
第四段：（8-9）升华感情，赞美母亲就是保护“我”的荷叶
《荷叶.母亲》的概括？
是一篇借物喻人托荷叶赞母的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。
《荷叶母亲》段意分段？
荷叶母亲每段的段意及作用：
第一段：（1-2）写家里的莲花。作用——引出主题
第二段：（3-5）家人对莲花的喜爱。作用——回忆往事，引出下文
第三段：（6-7）与母亲一同看到了经历了风雨的莲花。作用——为下文的感情升华做铺垫。
第四段：（8-9）赞美母亲就是保护“我”的荷叶。作用——升华感情，突出内涵。
希望对你有帮助?
《荷叶母亲》冰心全文？
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
荷叶母亲八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有 并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜， 祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡（hàn )萏(dàn)的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲（qī）斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
一九二二年七月二十一日
扩展资料：
《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。本文作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心
荷叶母亲的主旨？
这是一篇借景抒情，托荷赞母的散文诗。
文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。
这样写荷花,把我比喻成了荷花，而母亲是荷叶，生动形象。
是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。
于是在结尾处写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。
“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。
荷叶母亲句子赏析？
1. 父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
赏析：由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲，引入自然。
2. 八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
赏析：有八年未看到莲花，但却对九年前看到的莲花记忆犹新，说明莲花给自己的印象深刻。
3. 语言质朴，富有生活气息。
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
赏析：由荷叶保护荷花自然联想到母亲对女儿的爱护，联想丰富，文章结尾升华主题。
4. 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
赏析：红莲：开满、亭亭，“一切景语皆情语”，写白花的凋谢，恰是自己心境的刻画；写红莲由菡萏到盛开，观察细腻。
5. 一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
赏析：画面感极强，表达了作者的心情像这场景一样释放。
