小学趣味数学课件 小学趣味数学课件ppt

小学趣味数学书籍推荐？

1.《数学帮帮忙》（全25册）

（美）罗莎 · 桑托斯

新蕾出版社

2、《天哪！数学原来可以这样学》

（日）野口哲典

陕西师范大学出版社

3、《奇妙的数王国》

李毓佩

中国少年儿童出版社

4、《李毓佩数学童话集》（小学低年级）

李毓佩

海豚出版社

5、《马小跳玩数学》（低年级）

杨红缨

吉林美术出版社

6、《奇妙的数学》（一、二年级）

博尔

重庆出版社

7、《我超喜欢的趣味数学书》（1、2年级）

邢书田、马慧

电子工业出版社

8、《数学真美妙》（1-2年级）

刘勇

电子工业出版社

怎样制作小学数学课件？

数学教案和其他的课程教案有共同的方向，可以从教学分析；教学设计；教学过程；教学反思这四个方面来进行教学ppt的制作。分享一些教学ppt制作的技巧：

1、排版设计：最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目了然的知道知识点与作者。比如可以在这里说明课件标题；讲课老师；学科章节和教材

2、PPT内容要有启发性悬念性，在PPT讲解完成后还需要布置反思。

3、ppt的背景尽量以素雅为主，能烘托字体，不能太艳丽；背景不能乱，颜色不能和字体的颜色相似这样就不好看清文字内容

小学数学趣味活动主题有哪些？

1、“好书伴成长”读书活动：书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。在暑假期间，组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受。

2、“爱心献老人”体验活动：在假期活动中，各个中队在辅导员的带领之下定期帮助附近的孤寡老人，为孤寡老人送去温暖，这样，不仅培养了学生尊老敬老、助人为乐的优良品质，又增强了学生的社会实践能力。

3、“绿色环保”系列活动：根据我镇的实际情况，组织学生对一些街道、河流进行调查，了解家乡河流受污染的现状，对学生进行环保教育，特别是使学生认识到保护好河水不受污染，对社会的生产和生活意义重大。

小学趣味数学小故事50字？

下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事。 有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。

0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”

0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。”

8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”

老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。”

于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？

它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”

在它们十一个人中，就数老六最聪明，这回它还是第一个算出了结果，你知道它是怎么算出来的吗？

小学数学社团的趣味名字？

小小数学家乐园因为“小小”表示是小学生，而“数学家”则突出了数学的重要性和趣味性，而“乐园”也表达了学生们在这里能够开心愉悦地学习数学的意愿。如果在社团活动中，可以设计一些有趣的数学游戏、数学谜题等等，还可以举行小学生数学竞赛等活动，让学生们在愉悦的氛围中提高数学水平和兴趣。

趣，趣味，趣味数，趣味数学=7531，趣味数学各是什么数？

趣+趣味+趣味数+趣味数学=7531

趣+10趣+味+100趣+10味+数+1000趣+100味+10数+学=7000+500+30+1

1111趣+111味+11数+学=7000+500+30+1

所以：

趣=6

味=7

数=8

学=0

数学趣味贺卡？

1.、先在左下角画上主题文字“数学王国”，给文字加上长方形木牌，底下画上草丛，木牌上面画出半个可爱的兔子脑袋，旁边添上“+”和数字。

2.、然后在右下角画上草丛和“÷”、“1”，再画出铅笔形状的边框和太阳，注意画上铅笔头的轮廓。

3.接下来先给铅笔涂上蓝色、灰色和红色，太阳涂上黄色和橙色，草丛涂绿色。

4.木牌涂上棕色，兔子涂粉色，再给数学符号和数字上色，边框的边缘位置加重涂色。

5、最后将画好的图片用剪刀剪下来，漂亮的趣味卡就制作成功了。

趣味数学乐园？

1---数，学，趣，味表示着连续的四个自然数a -1,a,a+1,a+2; 10(a-1)+a -(a-1)a+(a+1)(a+2)= 10(a+1) + (a+2) 20+2=4a+2a=5数，学，趣，味 4/5/6/72---- 我+们喜+爱看 = 数学 = 我们+喜+爱看 我+们喜 = 我们+喜 我 = 们，汉子表示1~9九个不同的数字？

数学趣味知识？

有关数学的趣味小知识：费马大定理，又被称为“费马最后的定理”，由17世纪法国数学家皮耶·德·费玛提出。

他断言当整数n >2时，关于x, y, z的方程 x^n + y^n = z^n 没有正整数解。

德国佛尔夫斯克曾宣布以10万马克作为奖金奖给在他逝世后一百年内，第一个证明该定理的人，吸引了不少人尝试并递交他们的“证明”。

被提出后，经历多人猜想辩证，历经三百多年的历史，最终在1995年被英国数学家安德鲁·怀尔斯彻底证明。

趣味数学内容？

1，5只鸡，5天生了5个蛋，100天内要100个蛋，需要多少只鸡？

2，3个人3天用3桶水，9个人9天用几桶水？

3，三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间？

4，买一双高级女皮鞋要用241元1角6分，请问买一只要多少钱？

5，浪费掉人的一生的三分之一时间的会是什么东西？