初二历史课件下册

初二历史下册各单元考点？

1、苏联的诞生（二月革命。

十月革命） 2、新经济政策 3、苏联社会主义现代化及成果 4、巴黎和会（操纵国，实质，对德和约，凡尔赛-华盛顿体系） 5、资本主义世界的经济危机 6、罗斯福新政（突出特点、作用） 7、德意日法西斯对内独裁，对外扩张 8、绥靖政策（结果，目的） 斯大林格勒战役-重要转折点 9、反法西斯同盟成立的标志——联合国家宣言的发表 10、诺曼底登陆，使德处于两面夹击，开辟第二战场 11、二战结束（德、日签订投降书） 12、世界经济霸主-美国 13、信息产业——克林顿时期 14、知识经济，新经济时代 15、欧盟是欧洲地区的政治经济一体化组织 没往下打，这样行么？ 你到底要题还是什么啊？

初二历史下册第12课概括？

第12课香港和澳门的回归

1、一国两制的含义就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。这是为解决台湾问题，恢复行使香港、澳门主权，以和平方式实现祖国统一而制定的一项重要战略方针。

2、回归祖国：记时间，说明了中国综合国力提高是胜利的根本原因，与清政府腐败落后导致失地相比较。识别行政区的区旗区徽。在国家的统一问题上，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，成功解决了香港、澳门问题。1984年，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。1987年，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。

3、历史意义：中国人洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

怎样做历史课件？

做历史课件首先要查阅有关资料，再根据课程要求罗列相关知识点在PPT上。

历史PPT课件，讲究的就是简洁清晰。 因此，放在PPT上的文字，一定是从教案出发，精选出重要的知识点，多次删繁就简，甚至是能提炼出核心就更好。 这是课件制作的第一步， 一般而言，它就是整份课件的颜值担当！

初二历史背诵技巧？

第一步："史实"——知识整合

　　历史复习的第一步，要梳理该章主要大事，归纳历史线索，概括阶段特征。这就要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、全面，要建构清晰完整的历史体系。复习时，要快速阅读，迅速翻检，准确勾勒历史线索，从政治、经济、文化等不同层面概括历史阶段特征。

第二步："史通"——联系比较

　　联系与比较，触类旁通，古今中外融会贯通，形成立体思维。这一步要求学生不能拘泥于本章的内容，而要以本章知识为主要出发点，前后联系，能力迁移。如"抗日民族统一战线的形成过程"就跨越两章内容，涉及两个阶段十件大事。

第三步："史论"——史论结合

　　运用所掌握的一些理论，对历史人物、历史事件进行评价，对历史现象进行探索质疑，科学分析历史的因果关系，使历史学习上升到较高理论层面。

　　第四步："史感"——感受历史

　　学生通过系统的历史学习和复习，感受历史，走进历史，体验历史，形成全新的历史时空观和历史新感受。"史感"更多的是体现出史学的功能，从历史中认识现实，增强时代使命感和社会责任感，从历史的成败得失，纵横比较中，产生新的经验教训、启发，以此指导生活，引领人生。

初二历史复习四步法是复习时大致的四个步骤，这四步之间是互相关联的，不要割裂开来，要互相渗透，互相联系。"史实"是前提，是基础。主要是掌握记忆的方法，提高归纳、概括的能力，复习时要求准确全面。"史通"、"史论"是核心，是关键，突出体现出历史系统复习要求，要善于联系比较，提高分析理解能力，尤其要善于运用历史思维和科学理论分析问题解决问题。复习时要求深刻系统。总之，历史学习、复习中有意识形成这四个步骤，会提高学习效率，发展学科能力，增加学习历史的乐趣。

初二怎么学好历史？

1上课认真听课，其实建议你在还没学之前认真看看，预习一下。

2主要的就是课后多背，多复习，每天只拿出十分钟来，再加上上课的时间，历史完全可以背过，对于难记住的时间段，课本最后不是有表格吗，按照时间顺序背发生的事件。

3对于不感兴趣，建议你看一些历史的书，当然不是指那些文言文性质的，有很多很有趣的历史小说，作者用现代的话语解说古代的历史。

4，学习端正态度，越是不感兴趣的，就应该把它做到最好，坚定信念，一定可以做到，加油！

历史课件是指什么？

历史课件是指根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。

初三历史和初二历史区别？

从内容方面来看，初二历史主要内容是中国近代史和中国现代史，初三历史主要内容是世界历史，以及对初一，初二，初三历的复习。

从教学侧重点来看，初二历史主要注重学生基础知识的掌握，以及历史思维的培养。初三历史更加注重学生的知识脉络，历史思维，解题方法等方面的训练。

初二数学课要不要用课件？

初二数学课需要课件，因为到了初二数学的难度增大，需要较多的典型性的例题加以训练学生的数学能力，而仅靠黑板会浪费老师很多时间的，但课件就不一样了，老师提前制作好之后，到时只是展示出来让学生做或者自己讲，这样就节省了好多时间，而这些时间刚好让学生练习做题，提高其能力。

初二下册历史第一课的知识框架？

第一节、中国人民站起来了一、开国大典1、筹备建国-------第一届中国人民政治协商会议（1）时间：1949年9月（2）地点：北京（3）内容：①会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。②大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。③大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。（4）性质：代行全国人民代表大会的职权。（5）意义：中国人民政治协商会议的召开，为中华人民共和国的正式成立作好了充分的准备。2、建国盛况（1）时间：1949年10月1日（2）地点：北京天安门广场（3）内容：毛泽东宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了。宣读中央人民政府公告，本政府代表中华人民共和国唯一合法政府；举行盛大阅兵式；举行盛大群众游行3、 建国意义（1）国内意义：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史新纪元，从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。（2）国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。二、西藏和平解放（1）背景：人民解放军在解放了西南各省以后，全国大陆只剩下西藏没解放了。人民解放军一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放。（2）时间：1951年（3）人物西藏地方政府派出阿沛・阿旺晋美为首席代表团到北京，与中央政府谈判。（4）方式：和平解放（5）：结果意义西藏获得和平解放，至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

简述中美关系正常化的过程(初二历史下册)？

中美关系正常化的过程:

(1)试探之旅--“乒乓外交”

中美关系“解冻”当时正需要一个契机。毛泽东和周恩来得知庄则栋和美国队员交往的事情后十分重视，当即拍板，邀请美国乒乓球队访华，由此开始了“小球推动大球”的“乒乓外交”。

(2)旋风之旅--基辛格秘密访华

1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理基辛格秘密访问中国，同周恩来总理举行会谈。中美两国同时发表公告，宣布美国总统尼克松将访问中国，以谋求两国关系的正常化。

(3)破冰之旅—尼克松访华

1972年2月，尼克松总统访问中国，会见毛泽东主席。中美双方在上海签署《中美联合公报》(又称《上海公报》)。《中美联合公报》是中美两国签署的第一个指导双边关系的文件。它的发表，标志着中美之间相互隔绝对抗状态的结束和关系正常化进程的开始。

(4)建交：1979年1月1日，中美正式建交。