2018初中地理总复习课件 初中地理讲义2021

初中的生物地理要怎么进行总复习？

还有70多天就要进行地理生物会考了，由于各种原因学生紧张不起来，让我这个班主任心急如焚呢。对于这两科没有备考经验，怎么办呢？多虚心学习吧！

一、做好复习前准备工作

1、明确考试指导思想，把握考试方向。

引导学生认真学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容和试卷结构，特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。配合任课教师检测复习效果。通过学习，明确考试的方向，复习中能把握重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。

2、做好思想动员工作，让学生树立自信心，端正学习态度。

通过对不同层次的学生的思想动员，让学生端正学习态度，树立自信，保证学生以良好的心态进入总复习。

3、制定复习计划，使学生做到心中有数。

复习前一定要制定一个切实可行的复习进度，并让学生了解教师的复习计划，要求学生根据教师制定的大计划结合自己的学习习惯和知识薄弱点制定小计划，教师可以辅导学生制定小计划，或让学生在班级交流各自小计划，互相评价各自小计划等方式，让学生学会制定一些切实可行的小计划。通过小计划的配合实施，弥补了大计划的笼统性和片面性，加强了复习效果。通过和学生一起制定大、小计划，让学生人人心中有数，使整个教学过程井然有序。

二、班主任，任课教师，家长通力配合

1、充分发挥班主任的管理职能，学生学习的主动性和积极性，家长的一对一管理。

由于多年不参加中考，这两科已经在家长那里没有得到足够的重视，所以班主任要及时跟家长联系，说明重要性，争取最大的配合。

2、重视学法指导，让学生学会学习。

作为任课教师，复习课除了引导学生温故而知新外，还要指导学生的学习方法，特别是一些对知识进行整理和记忆的方法。通过应用归纳、对比的方法对知识进行整理、归类，通过绘制概念图等方式进一步理解知识之间的联系，通过这些学习方法的应用，避免了机械的死记硬背，加深了对知识的理解和记忆，此外一些顺口溜和联想的方法也可帮助学生记住一些事实性知识。三、认真研究考点，合理整合复习内容，提高复习效率

按模块复习，在引导学生建构知识网络，形成合理知识体系和较为稳定的记忆以及培养学生能力方面有较强的优势，虽然在唤起学生对旧知识回忆时不如按章节复习的，但可以通过教师问题启发，学生翻书回忆等方式进行弥补

只有一个多月时间，要想通过短暂的时间复习在中考中取得好成绩，除了让学生积极主动参与复习过程，还要针对《考试说明》中的考点，对复习内容进行合理的整合、取舍，突出主干知识，避免浪费宝贵的复习时间，提高复习效率。

作为班主任，我尽力能做的就是，督促检测复习效果，与个别学生谈话，引引起足够的重视，与家长沟通，配合任课教师做好冲刺，

人教版初中地理上完了，在哪能找到复习的课件？

可以去网上查阅，会有很多老师将整理出来的复习课件分享在网上有，有一些网站上可以查阅得到，比如说中考网，初三网。

然后还可以订购相关的教辅书籍，一般这种复习类书籍都会配有配套复习光盘，里面有复习视频，ppt等，书籍上也会有复习用ppt的二维码，扫码下载复习PPT即可。

初中地理总内容有？

初中地理知识板块(七上~八下，九年级没有地理生物课)：地球与地球仪、地图、海洋与陆地、天气与气候、居民、认识大洲、认识地区、认国家、中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的经济发展、中国的地理差异。

七年级地理主要学全球的基础地理知识，例如七上的七大洲四大洋的形状、位置，地球六大板块、经纬线等，七下日本、美国、俄罗斯等大约有5、6个国家的地理知识要记，我提到的国家是必须记的。

八年级主要学我们的地理知识，例如地形、山脉、平原、河流、临国、气候，这些都需要记住。

初中地理会考前应该怎样复习？

首先要知道会考考什么、怎么考，这样才能有针对性的复习。会考考的是初中地理四本书，所以要全面复习。

复习的时候知识要融会贯通，初中地理知识有很强的联系性，要注意这些联系。比如七年级地理知识学不好，八年级地理就很难学。因为七年级地理是八年级地理的基础。

复习的时候，要注意理解。学了一段时间以后，经过沉淀，如果有些知识点还没有理解，比如经纬度、地球的运动等，那就赶紧复习，理解是基础。

抓住重点才是王道。一般会考知识灵活，不会只考死记硬背的知识点，所以抓住重点，尤其注意那些灵活性很强的知识点。

多做题，找不足。只有做题才能知道自己哪里不会，你是没有理解还是没有记住知识点。所以必须多做题。

注意知识点的归纳，很多知识点可以归纳成一个系列，比如关于工业基地应该从矿产资源是否丰富、交通是否便利等等方面去考虑，如果是农业中的种植业必须考虑地形、土壤、气候等，懂了这些，记忆起来很方便，很快捷。

扩展资料：

地理（Geography），是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。“地理”一词最早见于中国《易经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。

地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。

初中数学什么时候开始总复习？

初中数学一般是初三上学期就开始总复习了。

地理复习什么？

　　学考地理必背知识点(一)

　　1.目前能观测到的宇宙部分—— 总星系

　　2. 天体系统层次 ：总星系—银河系(河外星系)—太阳系(其他恒星系)—地月系

　　3. 距离地球最近的恒星 ——太阳; 距离地球最近的天体 ——月球。

　　4. 太阳的外部结构 ：(由里向外)光球、色球、日冕

　　5. 太阳活动 ：黑子(光球);耀斑、日珥(色球);太阳风(日冕)

　　6. 太阳活动的标志 ：黑子和耀斑。活动周期： 11 年

　　7. 太阳活动的影响 ：干扰无线电、磁暴、极光

　　8. 太阳系的中心天体 ——太阳(质量大)

　　9. 八大行星 ：水星、金星、地球、火星(类地行星);木星、土星(大行星)、天王星、海王星(远日行星)

　　10. 地球存在生命的原因 ：日地距离适中;地球大小质量适中。

　　11. 朔望月周期 ：新月(初一、大潮，日食)—上弦月(初七、八，小潮)—满月(十五、十六，大潮，月食)—下弦月(二十二、二十三，小潮)—新月。 一朔望月29.53 日

　　12. 地球自转方向和周期 自西向东， 23 小时 56 分 4 秒。

　　13. 地球自转角速度 除极点外， 15 ° / 小时 每差1°时间相差4分钟; 地球自转线速度 除极点外，自赤道向南北两极递减。

　　14. 地球物体 水平运动偏向 南半球左偏;北半球右偏;赤道无地转偏向力。

　　15. 地球公转周期 365 日 5 时 48 分 46 秒。

　　16. 地球自转平面 ——赤道平面; 地球公转平面 ——黄道平面。

　　17. 黄赤交角 目前 23 ° 26 ′，与回归线纬度相同。地轴与赤道夹角 90 °，地轴与黄道的夹角为 66 ° 34 ′，与极圈的纬度相同。

　　18. 正午太阳高度的变化规律 ： 由于黄赤交角的存在，地球在公转过程中，形成了太阳直射点在纬度上的周年变化，并使地球各地的正午太阳高度也作相应的变化。 太阳直射处：正午太阳高度为 90 度。所以： *. 北半球春分日( 3.21 )或秋分日( 9.23 )：太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向南北降低。 *. 北半球夏至日( 6.22 )：太阳直射北回归线，正午太阳高度自北回归线向南北降低。 *. 北半球冬至日( 12.22 )：太阳直射南回归线，正午太阳高度自南回归线向南北降低。 正午太阳高度角自太阳直射处纬度向南北两侧递减。

　　19. 北回归线以北的纬度带：一年正午太阳高度在 6.22 达到最大， 12.22 达到最小;南回归线以南的纬度带：一年正午太阳高度在 12.22 达到最大， 6.22 达到最小。 南 . 北回归线之间的纬度带：一年之中的正午太阳高度可达到两次最大值( 90 °)，回归线上只有 1 次直射，回归线外无直射。

　　20. 昼夜长短变化规律 由于黄赤交角的存在： 赤道全年昼夜平分， 3.21 日及 9.23 日全球昼夜平分。 北半球春分日 - 秋分日：太阳直射北半球，北半球昼长夜短，纬度愈高，昼愈长夜愈短，北极圈内有极昼现象。南半球各纬线圈昼短夜长，纬度愈高，昼愈短夜愈长，南极圈内有极夜现象。其中，北半球夏至日：北半球昼最长，夜最短，北极圈及其以北(极昼)，南半球反之。北半球秋分日 - 春分日：反之。其中，北半球冬至日：北半球昼最短夜最长，北极圈及其以北(极夜);南半球反之。

　　21. 五带的划分 ：回归线之间为热带;回归线到极圈为南、北温带;极圈以内是南、北寒带。

　　22. 地球的六大圈层 ：大气圈、水圈、生物圈、地壳、地幔、地核。

　　23.上地幔上部有软流层，可能是地球内部岩浆活动与地震的主要发源地。

　　24. 岩石圈 = 地壳 + 上地幔软流层以上部分。

　　25. 岩浆岩 ：侵入岩— ( 花岗岩 ) ：晶粒较粗;喷出岩— ( 玄武岩 ) ：晶粒小，多气孔

　　26. 沉积岩 ： 层理构造 ，并有 动植物化石 ，主要有：砾岩、砂岩、页岩、石灰岩。

　　27. 变质岩 ： 片理构造 ，主要有大理岩、石英岩、片岩、板岩、片麻岩。

　　28. 地震的分类 ：一按 成因 主要分构造地震与火山地震两种。二按 震源深度 可分浅源地震、中源地震、深源地震。三按 震级 可分为微震和破坏性地震。

　　29. 地震时先是上下颠簸，然后是左右摇晃 ，因为地震时先的纵波到达震中，然后是横波传来。

　　30. 震级和烈度的关系 ：震级越大、烈度也越大，一次地震只有一个震级，震中处烈度最大，震中距越小，烈度越大。

　　31. 世界主要地震带 是 环太平洋构造带 和 地中海—喜马拉雅构造带 ，环太平洋带大约集中了全世界 80% 以上的浅源地震、几乎全部的中源和深源地震，我国正位于世界两大地震带的交接处，是一个多地震的国家。

　　32. 海底扩张学说认为海岭(大洋中脊)是大洋地壳的诞生处。海沟是大洋地壳的消亡处 。

　　33. 全球岩石圈共分六大板块 ，即亚欧板块，太平洋板块、美洲板块(南北美洲)、非洲板块、印度洋板块(阿拉伯半岛、印度半岛和澳大利亚)、南极洲板块。

　　34. 地震震级相差一级，能量相差 30 多倍，两级相差 900 多倍

　　35. 能吸收太阳光中的紫外线 的是——臭氧。

　　36. 能吸收并放射长波辐射 的是——水汽与二氧化碳，对地面有一定的保温作用。

　　学考地理必背知识点(二)

　　37. 大气的垂直分层 ：自下而上依次再分为对流层、平流层、中间层、热层和散逸层五层。

　　38. 对流层主要特征 有：水汽、尘埃杂质含量多; 气温随高度增加而递减，平均每上升 100 米，气温降低 0.6 ℃ 。大气 对流 运动显著;天气和气候变化最为显著。

　　39. 平流层主要特征 ： 气温随高度增高而上升 ;大气以 水平运动 为主;有臭氧层，是最佳航空层。

　　40. 中间层 ：几乎没有臭氧， 气温又随高度增加而递减 。 热层 ：即电离层，能反射无线电波，对电讯通讯工程建设有重大意义。

　　41. 大气运动的能量来源 ——太阳辐射

　　42. 风——水平气压差异，从高气压区吹向低气压区 。

　　43. 盛行东北风的风带 ——东北信风带和北半球的极地东风带; 盛行东南风的风带 ——东南信风带和南半球的极地东风带。

　　44. 赤道低气压带 —— 多雨 地带; 极地高气压带 —— 少雨 地带; 副热带高气压带 —— 大陆西岸和大陆内部 ，气候暖热干旱，为 少雨 地带; 大陆东岸 因受夏季风、热带风暴、台风等影响， 降水比较丰富 。 副极地低气压带 —— 多雨 地带。

　　45. 地球上的气压带和风带的位置，随太阳直射点季节变化的南北移动而移动 。 1 月南移， 7 月北移

　　46. 季风 成因分析： ? 海陆热力差异 ( 亚洲东部季风 ) ? 气压带风带的季节移动 。 ( 南亚和我国西南 ) 受季风影响，一年有干湿，雨热同期，易冬旱夏涝

　　47. 冬夏间亚洲和北太平洋地区气压分布 ： 冬季：亚洲大陆——亚洲高压(蒙古高压);北太平洋——阿留申低压 夏季：亚洲大陆——亚洲低压(印度低压);北太平洋——夏威夷高压

　　48. 东亚季风 ——夏季东南风;冬季偏北风。 南亚季风 ——夏季西南风;冬季东北风。

　　49. 高气压——反气旋——下沉气流——北顺南逆——干晴天气(伏旱：副高、寒潮：蒙古高压)

　　50. 低气压——气旋——上升气流——北逆南顺——阴雨天气(台风)

　　51. 梅雨——准静止锋 6 、 7 月

　　52. 水圈的主体——海洋水; 淡水的主体——冰川(南极洲)

　　53. 水循环的动力 ——太阳辐射

　　54. 水循环的类型：海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。 最重要的水循环 ——海陆间循环(大循环)。

　　55. 人类可以影响的水循环的环节 —— 局部地区的地表径流 施加一定的影响， 如：改变局部地区的水的时间分布 ---- 修建水库;改变局部地区的水的空间分布，跨流域调水 --- 南水北调、引滦入津 、引黄济青等;引水灌溉。

　　56. 洋流的分类 ： * 按水温划分：暖流：水温高，一般为 低纬度流向高纬度 。寒流：水温低，一般为 高纬度流向低纬度 。 * 按成因分：风海流、密度流(直布罗陀海峡)、补偿流(秘鲁寒流)。

　　57. 洋流分布的规律 ：在热带和副热带海区(除北印度洋外)，以 副热带海区为中心 的大洋环流， 北顺南逆 。大洋环流东部(大陆西岸)为寒流，西部(大陆东岸)为暖流。

　　58 . 洋流对气候的影响 ： 暖流——增温增湿;寒流——降温减湿 。

　　59. 四大渔场分布 ：三个在暖寒流交汇处;秘鲁渔场——秘鲁附近海区的涌升流

　　60. 河水的来源称为河水补给。

　　61 . 雨水是世界上大多数河流最重要的河水补给 ， 雨水补给与降水量季节变化一致 。

　　62. 我国东北山区的河流就有 春汛 ，以降水补给为主， 积雪融水 为辅。 积雪融水补给径流量季节变化与气温的季节变化基本一致 。

　　63. 冰川融水补给的河流，径流量季节变化与气温的季节变化基本一致 。

　　64. 气候资源的种类：光照、热量、水分、风能

　　65. 光照资源取决于太阳辐射总量的多少;日照时间的长短 。

　　66. 热量资源的衡量标准：气温、积温、无霜期 。热量是决定农作物分布和复种指数的重要因素。

　　67. 狭义的水资源—— 河水、淡水湖泊水、浅层地下水

　　69. 衡量水资源的数量指标 ——多年平均径流总量;径流量=降水量-蒸发量

　　70. 水资源的特点：不可替代性、可再生性、利与害的两重性

　　71. 我国水资源数量特点—— 总量不少，人均不多 ;空间分布特点—— 南多北少，东多西少 。时间分配特点—— 夏秋多，冬春少，年际变化大。

　　72. 世界水资源缺乏的自然原因——水资源时空分布不均，气候反常。人为原因——用水量的剧增;水质污染。

　　73. 调节水资源时间上的不均衡—— 建立蓄水工程 ;调节地区间水资源的不平衡—— 修建跨流域的引水工程

　　74. 上海水资源总量充沛，但水体污染严重，属于 水质型缺水城市 ;保护水资源，防止水污染;科学用水，节约用水。

　　75. 我国土地资源特点： 绝对数量大，人均数量少 。地区分布很不平衡。

　　76. 森林资源的环保作用：涵养水源，保持水土。防风固沙，保护农田。调节气候，净化大气。 美化环境(城市广种大树的原因) ，容纳动物。

　　77. 能源资源 按能否可再生分：又可分为可再生能源和非可再生能源。

　　78. 石油和天然气的消费量已占世界能源总消费的 70%

　　79. 西气东输工程是将 新疆 塔里木和长庆气田的天然气通过管道输往 上海 的输气工程。

　　80. 产业部门的分类： 第一产业 ——农业;第二产业—— 工业和建筑业 ;第三产业。 产业部门结构即三大产业的比重。

　　81.国民经济的基础——农业

　　82. 农业生产的特点：①季节性和周期性(不误农时、因时制宜);②地域性(因地制宜)

　　83. 光热条件影响农作物的复种指数

　　84. 垦殖指数与地形相关，垦殖指数高——地形平坦;垦殖指数低——地形崎岖。

　　85. 城市近郊多肉、禽、蛋等副食品基地—— 经济地理位置

　　86. 农业主要的两大部门—— 种植业和畜牧业 。

　　87. 畜牧业产值居首位的国家——美国;人均牛羊头数最多的国家——新西兰

　　88. 世界农业生产地域类型： 水田农业、传统旱作农业、粗放畜牧业、地中海型农业、发达的商品化农牧业、热带种植园农业

　　89. 水田农业和传统旱作农业我国界线——秦岭 - 淮河;粗放畜牧业——年降水量少于 250mm 地区，我国四大牧区;热带种植园农业——我国海南、广东雷州半岛、云南南部

　　90. 商品化程度很高，基本上分布在发展中国家的农业生产地域类型—— 热带种植园农业

　　学考地理必背知识点(三)

　　91. 为国际市场提供粮食的农业生产地域类型—— 发达的商品化农牧业

　　92. 水田农业—— 亚热带、热带季风气候和热带雨林气候区——东亚、南亚、东南亚——雨热同期。

　　93. 国民经济的主导部门——工业。工业区位条件：能源和矿产资源;环境条件;交通运输;市场;劳动力;科学技术;集聚;土地价格。

　　94. 接近原料产地 ——甘蔗、甜菜制糖，水产品和水果等食品罐头。

　　95. 接近能源供应地 ——炼铝

　　96. 接近消费市场 ——棉纱织布、石油加工等工业;瓶装饮料等食品工业、家具制造、印刷工业

　　97. 有大气污染的工厂(如化工厂、钢铁厂、火电厂)——应布局在盛行风(主导风)的下风向 ;季风盛行地区，应布局在 与季风风向垂直的郊外

　　98 有水污染的工厂(如化肥厂、造纸厂、化工厂、印染厂)——应布局在河流下游

　　99. 需洁净水源的工厂(如自来水厂等)——应布局在 河流上游

　　100. 装配厂(如电视机装配厂)——应布局在 劳动力充足的地方

　　101. 钢铁工业布局有 “煤铁复合体型”和“临海型”

　　102. “煤铁复合体型”——接近原料地和燃料地——美国的五大湖沿岸、德国的鲁尔区、乌克兰的克里沃伊罗格—顿巴斯，我国的鞍山—本溪。

　　103. “临海型”是远离原料、燃料地而接近消费市场，如 上海宝山 ，日本的太平洋沿岸

　　104. 工业区按形成条件划分 ①采矿型——鲁尔，加利福尼亚，辽中南;②加工型——日本京滨，沪宁杭;③混合型——京津唐

　　105. 工业地域体系和类型最大单位—— 工业地带

　　106. 世界最大最发达的工业地带—— 北美工业地带

　　107. 工业化最早、经济第二位的工业地带—— 西欧工业地带

　　108. 资源型的重工业地带—— 东欧工业地带

　　109. 对外依赖率最高的加工贸易型的临海工业地带—— 日本太平洋沿岸工业地带

　　110：商业区位条件：交通、人口、集聚、地价。

　　111：产业结构升级和优化。

　　112. 影响人口增长的因素—— 人口出生率、死亡率、自然增长率 ; 自然增长率 = 出生率—死亡率

　　113. 发达国家的人口问题—— 人口的严重老龄化、人口增长极其缓慢，甚至持续衰减 。老龄化问题还带来劳力不足、青壮年负担过重以及赡养众多孤寡病残老人等一系列社会问题。 114. 发达国家的人口措施： 鼓励生育、接纳外来移民

　　115. 老龄化： 65 岁以上的人口比重 7% 为 老龄化， 10% 为 严重老龄化

　　116. 老年人口的比重最高的国家——瑞典;老年人口的比重最低的国家——孟加拉国

　　117. 发展中国家的人口问题：人口出生率高、自然增长快、人口年龄构成中少年儿童比重大。

　　118. 发展中国家的人口措施：实行或赞同 计划生育 的政策，以期降低过高的人口出生率。 119. 我国的人口问题和人口政策 人口问题： * 人口基数大，增长快 。 * 人口年龄构成轻 。 * 人口的经济结构长期没有改善。 * 人口的文化教育水平低。 * 人口过多和增长过快，加重了对资源和环境的压力。 人口政策： 坚决贯彻计划生育 的基本国策，提倡晚婚晚育，少生优生，严格控制人口增长，努力提高人口质量，逐步改善人口结构，促进人口与经济、社会、环境、资源的可持续发展。

　　120. 人口迁移主要形式：劳务迁移;难民迁移;智力迁移。

　　121. 衡量人口分布的指标—— 人口密度 (人 / 千米)。影响人口容量的因素：自然资源与环境;科学技术水平 ;地区开放程度;人均消费水平。

　　122. 四大人口稠密区： 亚洲东部;南亚、欧洲 60 ° N 以南、北美洲东部

　　123. 人口密度最大的人口稠密区—— 南亚

　　124. 人口稀疏区：①寒带(西伯利亚)②热带雨林(亚马孙、刚果)③沙漠(撒哈拉、塔克拉玛干)和干旱草原④高原(青藏高原)、高山

　　125. 中国人口地理的重要分界线——黑河 - 腾冲线

　　126：城市基本特征：人口和经济活动高度集中;产业活动以第二、第三产业为主;教育、科技、文化事业发达。

　　127. 城市分类：按城市规模：各国的标准不同我国的标准—非农业人口 100 万以上的为特大型城市; 50~100 万的为大城市; 20~50 万的为中等城市; 20 万以下为小城市

　　128：城市规模：世界城市(纽约、东京、伦敦)、区域性中心城市(香港)、全国性中心城市(北京、上海)、跨省区的区域中心城市(武汉、重庆、天津、沈阳、大连)、省会城市和省区主要城市、省内区域中心城市、县级中心城市、县以下中心镇。

　　129. 城市职能：我国的标准—综合性和专业性。 ①综合性：全国或一定区域的政治、经济、文化中心。如各特大型城市和主要的大城市。 ②专业性：工矿城市、农林城市、交通枢纽、旅游城市、文化名城、政治职能为主的城市。

　　130. 城市内部的职能分区—— 商业区、工业区、居住区

　　131. 城市化 ：是指乡村人口大量涌入城市，大批乡村地区转变为城市地区的过程。

　　132. 城市化的重要标志——城市人口比重的增加 。

　　133. 城市化的本质 —— 居民由从事第一产业转为第二产业和第三产业并向城市集中 ，是整个社会生活发生根本变革的过程。

　　134. 城市化中的问题——环境问题、交通问题、居住问题、社会问题。

　　135.郊区化： 是中心城区人口向城市郊区迁移的过程。

　　136. 逆城市化：十大城市人口向周边中小城市或乡村地区迁移的过程。

　　137：影响文化因素：环境因素;社会因素;人口、民族迁移因素;文化自身因素;时间因素。

　　138：世界文化圈：西欧文化圈;东欧文化圈;东亚文化圈;南亚文化圈;东南亚文化圈;伊斯兰文化圈;非洲文化圈;拉丁美洲文化圈;太平洋文化圈。

　　139：中国地域文化：东北黑土文化;华北平原文化;黄土高原文化;内蒙古草原文化;新疆荒漠-绿洲文化;青藏高原文化;四川盆地文化;云贵高原文化;江南水乡文化;华南妈祖文化。

　　140：海派文化。

　　141. RS——遥感 ; GPS ——全球定位系统(至少 3 颗卫星定位);GIS ——地理信息系统

初中最后60多天怎样复习生物地理？

　　1、保持问题意识。

　　要让自已经常保持着问题意识，使大脑处于思维状态，对所学的知识要善于问“为什么”和“怎么样”。然后把为什么和怎么样有机的联系在一起。例如湘教版地理初二下学期第二章第四节辽宁省，在学习和复习过程中要弄清楚为什么辽中南地区能够成为中国重要的重工业基地，又是怎样形成的?

　　2、理清知识结构。

　　整理的方法很多，可以利用知识之间的因果框架图，也可以利用画“脑图”的方式(以某知识为起点、在头脑中联想与其关联的各个知识点及其树枝状结构)

初中复习好还是高中复习？

基础并不能决定未来，高中可以改变的还有很多。 建议：

1、要做好应对困难的准备。

基础差可以补，不要畏惧困难，迎难而上，困难最长也就是高一一年罢了，一年的时间相信肯定没有问题了。

2、不要灰心，要有信心。

也许最初会感到困难重重，甚至有时候会想到放弃，但请不要灰心，不要放弃。越是困难的时候越要有信心，自信能渡过重重难关。

3、学会为人处世，交真心朋友。“要想学好先学做人”,做人要真诚，吃亏是福。

学习上的困难可能会比较多，所以交到几个好朋友能够帮助短期内提高，并且一直互帮互助下去。

如何复习生物地理？

告诉你两个好办法：

第一：死记硬背，你的老师肯定有发提纲给你，你就赶紧背，特别是背你不会的知识块，在早晨睡起来背一遍，晚上睡前看一遍或背一遍，就好像你天天见到你同桌后就不容易遗忘她似的。

第二：题海战术，做任何有关生物和地理的题目，但是有一点很重要，不能边做边看答案，做完后对下答案，错的题目你可以剪下来粘在一本本子上，不懂的去请教老师和同学，不耻下问你懂吧。然后不时的看一看你错的题目，如果你们有买专门应对会考生、地的练习册，一定要做到里面的题目全都理解，能保证里面的题目能做全对，这样90分以上绝对没问题。

（哥现在高二，初中我生物地理是在考前半年才认真读的，以前都几乎在及格线徘徊，只后的模拟考我都是靠90多分的，会考我的生物地理是双A）

你自己选择一种方法或两种结合起来复习。

2018年最全小升初英语总复习及练习题？

第一轮，要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使之系统化。复习完一个章节，在不看课本只看笔记的情况下，在脑海中将本章节的知识点盘点一遍，遇到记不起来的地方或理解得不透彻的地方，再翻开课本看看，这样就会加深印象，巩固记忆。

然后再配以相应单元训练、专题训练，提升知识的应用能力。这一轮复习的目标在于检查出知识点理解上的障碍，并消灭它们。

第二轮，要掌握重点、难点。对每一章节中的重点、难点等，都要深刻理解，把握知识结构内部之间的联系;同时复习错题集，掌握容易疏漏的地方;再进行有难度的综合训练，这样实战能力将很快提升。

这一轮复习的目标是完全掌握基本知识原理，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便于进行思维训练。

　　第三轮，主要是进行检验性复习。用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来，强化记忆。回忆一旦进行不下去，立即看书或笔记，继续按相关线索回忆下去。

在此基础上，自选一到两套模拟试题，严格按考场要求进行模拟训练。