区域地理课件 区域地理课件全套
地理区域简称？
北京市 京 北京 京
上海市 沪 上海 沪/申
天津市 津 天津 津
重庆市 渝 重庆 渝
黑龙江省 黑 哈尔滨 （哈/滨）
吉林省 吉 长春
辽宁省 辽 沈阳 沈
内蒙古 蒙 呼和浩特 呼市
河北省 冀 石家庄
新疆 新 乌鲁木齐 乌市
甘肃省 甘 兰州 陇/兰/皋
青海省 青 西宁
陕西省 陕 西安
宁夏 宁 银川
河南省 豫 郑州 郑
山东省 鲁 济南 （济）
山西省 晋 太原 并
安徽省 皖 合肥 庐/肥/合
湖北省 鄂 武汉 汉
湖南省 湘 长沙 （长）
江苏省 苏 南京 宁
四川省 川 成都 蓉
贵州省 黔 贵阳 筑
云南省 滇 昆明 （昆）
广西省 桂 南宁 邕
西藏 藏 拉萨
浙江省 浙 杭州 杭
江西省 赣 南昌 （昌/洪）
广东省 粤 广州 穗
福建省 闽 福州 榕
海南省 琼 海口
台湾省 台 台北
香港 港 香港 港
澳门 澳 澳门 澳
湛江区域地理
湛江市位于中国大陆最南端，广东省西南部，坐落在雷州半岛，处在粤桂琼三省（区）交汇处。全市面积1.3万平方公里，人口710万人，是广东人口第二大市。湛江是我国首批对外开放的沿海城市，国家一类大市，全国综合实力50墙城市。1999年以来，先后获得“全国双拥模范城市”，“广东省卫生城市”等。
地理课件怎麽做？
一定要自己亲自设计教学课件，这是很重要的一点，所以放在开头来说。因为有的教师在使用多媒体教学时，直接从网上下载一个课件，不作任何改动就去上课了。 这显然不符合本班的学生情况，甚至些跟教学内容也不太符合，那么教学效果上可想而知。 因此，教师要先熟悉教材内容，明确教材的重点、难点，按照传统方式准备好教案，然后根据教案内容的层次，设置使用Word、PowerPoint、Flash的课件页面，再上网查询和教材有关的信息资料，最后经过比较、筛选，确定需要补充的内容，完成课件。
二、在设计课件的时候，要紧密联系课本，紧扣教学内容，应主要针对某个教学难点或重点来设计，避免让学生的注意力仅停留在课件本身上，对其内容却没有留下什么深刻的印象。所以在设计课件时，教师一定要以教学内容和要求为依据，充分考虑学生的认知习惯和规律，将传统教学与现代教学有机结合，才能真正有效地辅助教学。
三、教师在多媒体教学中既要掌控好教学内容，又要提高学生的专注力。
我国地理区域划分？
1. 按照地理位置划分：我国地理位置广阔，可以分为东部、中部、西部、南部和北部五个地理区域。
2. 按照气候划分：我国气候多样，可以分为亚热带、温带、寒带、地中海式、热带等多种气候类型。
3. 按照自然地理条件划分：我国自然地理条件复杂多样，可以分为高原、平原、丘陵、山地、盆地、沙漠等多种类型。
4. 按照经济发展水平划分：我国经济发展水平不均，可以分为东部沿海地区、中部地区、西部地区等多个经济区域。
5. 按照文化特点划分：我国文化多元，可以分为华北文化区、华东文化区、华南文化区、西南文化区、西北文化区等多个文化区域。
以上是一些常见的我国地理区域划分方式，每种划分方式都有其独特的特点和意义。
地理区域划分标准？
东北区：黑龙江，吉林，辽宁；
华北区：北京，天津，河北，山西，内蒙，
中南区：河南，湖北，湖南，广东（含海南），广西
华东区：山东，江苏，安徽，江西，上海，浙江，福建
西北区：陕西，甘肃，宁夏，青海，新疆
西南区：云南，贵州，四川（含重庆），西藏，
区域地理六要素？
区域地理要素包括自然要素、人文要素。自然要素：地形、气候、水文、土壤、植被等。人文要素：资源能源（有时也可以放在自然要素中）、农业、工业、交通、商业贸易、旅游、人口、城市、市场、政策、科技等。区域地理要素，指构成区域地理系统的主要成分或部门。
例如，地貌、气候、水文、土壤、植被与动物、人口与文化、经济的各部门等等
自然地理环境的各种物质成分在以太阳能和地球人能为主的各种环境能量的作用下，形成了各种自然地理组成要素。
每一组成要素都按自身的规律存在
和发展着，其中没有一个要素是孤立的。自然地理环境要素有植被、生物、资源、灾害、土壤、位置、地形、地质、气候、水文等。
自然地理环境中最重要的组成要素之一，是物质与能量输送者，是生命赖以生存的源泉。与人类的生存环境和社会经济活动息息相关。水系不仅对反映区域地理特征具有标志性作用,而且对居民点、交通网的分布和工农业生产布局等均有显著的影响。从制冬角度考虑,水系是仅次于地图坐标和控制点的地图控制骨架。
1、关于六大自然地理要素的说法，是“除人类活动以外的五个:即气候、水文、地貌、生物和土壤。
2、自然地理要素之间是相互依存的动态制约关系:
例如:气候是其中最活跃的因子:年降水量的多少直接影响河流水量，而塑造地貌，决定十壤和生态。
3、就中国自然地理来看，“我国大陆性季风气候显著，造成了年降水量自东南沿海向西部内陆递减的雨水分布特征，它直接导致了我国各地河流在水量，汛期的差别，集中而丰富的降水，不仅推进了石灰岩分布广泛的云贵高原喀斯特地貌的发育，而且使华北黄土地和东北黑土地上流水侵蚀严重，长期的淋溶作用发育了南方热带亚热带的富铁红壤，也使耐酸植被(松杉茶之类的树木)广泛分布，北方则因为干旱缺水而发育了大片的高钙土壤。由于南方自然植被良好，河流含沙量明显小于北方，则表明了植被与水文地貌之间的联系人;如果黄土地不是因为我们祖先对自然植被的过度破坏，想来也不至于“一碗黄水半碗泥”。
由此可见，自然地理各要素之间是相互影响，紧密联系的
区域地理答题技巧？
区域地理首先是定位。之后根据位置判断出该地的气候特征。然后根据因地制宜的原则分析工农业生产活动，或者根据气候特征分析区域的河流，植被特征。
成都地理区域排名？
锦江区，龙泉驿区，新都区，清白江区，成华区
怎样学区域地理？
我说些通俗的吧
1、多画图，熟悉区域位置和小地形区，分析区域的位置特点、描述区域特征。一定要自己动手画，才能全面掌握细节。另外可以注意一下几条著名经纬线周围地理事物，便于相对定位（如北回归线）
2、掌握分析方法，比如地理分析气候形成原因,所有的答案一定会从太阳辐射大气环流下垫面人类活动四个方面分析。 又比如描述区域特征，一定会从以下几个方面分析：气候、地形、地质、资源、地势、地貌、水文、工农等 掌握方法，多做题总结，你会发现分析类大题分可以拿得很高，甚至接近满分。
3、对于楼上总结的知识点，《地理基础知识手册》上全都有，没事翻着看看，掌握基本常识就行了。
4、关注热点。高考从来不回避热点，比如最近你可以研究研究黑瞎子岛，探究黑龙江里为什么多岛屿以及黑瞎子岛的区位重要性。最后祝你成功
日本的区域地理？
日本位于亚欧大陆东部、太平洋西北部，领土由北海道、本州、四国、九州4个大岛和其他7200多个小岛屿组成，因此也被称为“千岛之国”。日本陆地面积约37.79万平方公里。日本东部和南部为一望无际的太平洋，西临日本海、东海，北接鄂霍次克海，隔海分别和朝鲜、韩国、中国、俄罗斯、菲律宾等国相望。
