中班科学ppt教案课件 中班科学ppt教案课件下载

怎么做教案ppt课件？

回答如下：步骤如下：

1. 打开PowerPoint软件，选择新建演示文稿，选择一个模板或者空白文档。

2. 根据教学内容和教学目标，制定教学计划，确定教学重点和难点。

3. 在幻灯片中添加标题和文字内容。文字应简洁明了，不要过多，以便学生能够理解。

4. 添加图片、图表、视频等多媒体元素，以便更好地展示教学内容。

5. 调整幻灯片的布局和风格，使之美观、简洁、易于阅读。

6. 添加动画效果，如过渡、动画、音效等，以增强教学效果。

7. 检查教案ppt课件的排版、内容和格式，确保没有错误和漏洞。

8. 保存教案ppt课件，准备使用。

9. 在使用教案ppt课件时，要注意时间掌控和内容讲解的清晰度，以便学生能够理解和掌握知识。

中班科学泡茶教案？

活动目标：

　　1．激发幼儿的探索欲望，运用各种感官认识茶的特征、用途。

　　2．学习用语言表达自己的探索和感受，尝试用记录形式记录茶叶的加工制作程序。

　　3．尝试选择游戏活动，体验游戏的乐趣。

　　4．增进幼儿对家乡茶的了解，激发热爱家乡的情感，尊重茶农与制茶师傅的劳动，并亲身体验劳动辛苦与快乐。

　　活动准备：

　　1．活动前与附近茶农、制茶厂联系，带领幼儿参观茶园和茶厂并录像；

　　2．布置好活动场地创设一个古朴的茶庄大观园，活动前组织幼儿去参观、欣赏有关茶的各方面图片、资料，工艺品等，感受茶文化高雅内涵；并邀请一位茶艺师。

　　3．材料准备：茶具、干茶叶鲜茶叶若干、茶制品、音乐、故事磁带、录音机、记录表、笔、各种茶叶、剪刀、小竹筐等。

　　4．各区域活动所需的材料。

　　活动过程：

　　一、茶真好喝

　　1．组织幼儿进入古朴的茶庄大观园，在悠扬的古典音乐中，茶艺师现场表演泡“功夫茶”，幼儿欣赏。

　　师重点引导幼儿观看茶艺师是如何泡茶的程序，要求幼儿安静、认真观察表演。

　　2．鼓励幼儿动手泡茶。

　　(1) 茶艺师：“你们喜欢喝茶吗？想喝到好喝的茶，请小朋友自己动手吧！”

　　(2) 师交待泡茶操作的安全注意事项，引导幼儿以小组互相协作泡茶。

中班科学开锁教案？

我个人认为中班科学开锁教案设计符合幼儿的身心认知规律、通过科学开锁激发了幼儿的探索精神、激励幼儿学科学爱科学的探索热情。

中班科学取火教案？

授课目标孩子们学会取火这项小技能活动要求孩子们掌握取火的方法方式，并且自己能够独立完成讲课，分析老师可以把取货这个活动的方法，步骤一级在取货中所要注意的安全问题，一步一步的的写在卡片上，发放给学生，让孩子认真学习，并且掌握住理论，然后再进行操作，最后，完成这项任务，两个反馈对于这项活动学得比较好的孩子给予表扬，没有做到的分析及原因，帮其更正到最后完成任务

中班科学餐具教案？

可以教授如何使用筷子器。或者如何使用带吸盘的碗。

中班科学谁会爬教案？

授课目标，中班的科学课，谁会爬活动？，要求掌握其中的要领，方法和步骤

内容分析，老师，可以把整个活动的过程分析以后，把活动的方法，步骤以及活动中每一步的要求写在黑板上，让孩子们尽快掌握，然后再动手操作完成任务，老师也可以进行示范性的操作，让孩子进行模仿

评价，对于做的比较好的孩子，适当给予一些小小的奖品奖励

中班科学风来了教案？

活动目标

　　1、感受风吹来的方向。

　　2、了解风为自己的生活带来的方便。

　　3、能观察、比较出不同的风。

　　4、通过观察记录和动手操作活动，容幼儿尝试产生风的各种方法，激发幼儿探索自然现象的兴趣。

　　5、初步了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。

　　教学重点、难点

　　重点：感受风的方向。

　　难点：观察、比较不同的风。

　　活动准备

　　风车、扇子、风筝、小盘子、图书、纸张、泡泡水、纸飞机、纸飞镖、羽毛、电风扇、课本(人手一本)

　　活动过程

　　1. 引起兴趣

　　教师：“谁也看不到我的影子，谁也捉不住我的身子，沙沙沙，有时我只摇摇树枝，哗哗哗，有时我要推倒房子，请你猜猜我的名字?”(风)还有什么方法能使风儿出现?

　　幼儿探索各种可以起风的方法。

　　2、有关风的图片(有益的风和有害的风)

　　(1)游戏：《我们会制造风》通过幼儿自由玩风车、吹泡泡、玩纸飞机、纸飞镖等各种活动体验风的方向、风力，进一步提高幼儿游戏兴趣。

　　(2)探索怎样让风为我们做好事?让幼儿了解植树造林可以减少风沙的常识，强化幼儿爱护树林，不乱让垃圾的行为。

　　3、讨论交流。

　　(1)观察课本了解风吹来的方向是四面八方的。

　　(2)游戏：寻找风吹来的方向

　　在游戏中感受不同方向吹来的风，我们身上的衣物也会朝另一个方向摆动，寻找户外还有哪些东西告诉我们风来了

　　(3)教师也可以在电风扇上绑上长纸条，[本.文来源:屈老.师教案网]然后改变电风扇方向，再请幼儿观察纸条飘动的方向。

　　(4)活动结束

　　延伸活动：

　　小朋友继续尝试用长纸条在有风的地方找“风”。

中班科学小风扇教案？

教学目标小风扇作用的学习要求孩子们通过观察和了解小风扇在日常生活中的作用讲课分析，老师把小风扇的运用方式，运用步骤，并且在运用中所要注意的各种安全问题，给孩子们一步一步地讲解清楚要求，没有孩子在日常生活中会用这个日常生活用品目标反馈一学期一总结，对于运用小风扇比较好的孩子，给予表扬和鼓励，对于不会用的，要分析其原因，帮其更正力求每一个孩子都能用这种生活用品

中班科学蚂蚁生长教案？

我个人认为中班科学蚂蚁长大教案设计符合幼儿中班身心认知规律、通过蚂蚁长大、在观察蚂蚁中发现、在发现中探索、进而激发幼儿的学习兴趣爱好和积极性、富有想象、富有启发性、趣味性。

中班科学泡泡虫教案？

1、能自己动手操作，并且简单描述泡泡虫是如何产生的。

2、对科学现象的兴趣，进一步有探索欲望。

3、在吹泡泡游戏中，锻炼幼儿的肺活量。

4、洗洁精、托盘或脸盆、清水、纸杯、剪刀、湿纸巾、皮筋。