八上数学课件 八上数学课件北师大版
数学课件特点？
直观，简洁，专业！
1）由浅入深，逐步深入学做课件，可以从先做PowerPoint做起，然后什么几何画板、flash。
2）注意数学符号的编辑输入和作图如果用PowerPoint做课件，由于数学符号的特殊性，所以课件上都不出来的符号都是先用word编辑好，在粘贴到pp、flash中去；画图也是现在几何画板中画好，粘贴到pp中去。
3）课件的核心还是在于你对整个课堂流程的设计，课件只是一种表现手段
数学课件评价用语？
1、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。
2、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！
3、这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了！
4、分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗？
5、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。
6、青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。
7、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩
8、这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人！”
八上数学压轴题技巧？
八年级数学压轴技巧就是需要我们仔细申请
八年级的数学题已经是具有一定的灵活和难度，我们需要结合自己日常所学的知识，跟自己做题时候的经验，再加上一定的审题，审题是非常重要的，只有细心才能够成就高分，加上以上几点我们就能够有一定的高分
数学八上△代表的公式？
①△表示：二元一次方程ax²+bx+c=0（其中a≠0）的根的通用判别式的符号，
即△=b²-4ac.当△≥0时，原方程至少有一个实数根；当△＜0时，原方程无实数根。
②△也可表示：一个三角形。
如果是问三角形的公式，那就是面积公式。三角形面积公式=底×高÷2。
如果是问一元二次方程的公式法，要判断一元二次方程是否有解，最快捷的方法就是根的判别式（b的平方-4ac），如果判别式＜0则无解。如果判别式＞0，则有两个不一样得解。
数学课件创作的目的？
数学课件创造的目的是为了更好地服务学生
怎样制作小学数学课件？
数学教案和其他的课程教案有共同的方向，可以从教学分析；教学设计；教学过程；教学反思这四个方面来进行教学ppt的制作。分享一些教学ppt制作的技巧：
1、排版设计：最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目了然的知道知识点与作者。比如可以在这里说明课件标题；讲课老师；学科章节和教材
2、PPT内容要有启发性悬念性，在PPT讲解完成后还需要布置反思。
3、ppt的背景尽量以素雅为主，能烘托字体，不能太艳丽；背景不能乱，颜色不能和字体的颜色相似这样就不好看清文字内容
如何做数学ppt课件？
1. 确定主题和目的：确定您想要展示的内容，同时考虑您的观众，确定您想要传达什么信息和达成什么目标。
2. 收集素材：收集相关素材，包括图表、板书和实例等。确保任何素材都符合您的主题和目的。
3. 设计布局：考虑您的幻灯片的布局和如何布置文本、图表和图像。尽可能保持简洁明了的同时，不妨添加一些有趣的元素，以增加观众的兴趣。
4. 添加动画和转换：利用 PowerPoint 动画和转换效果来增加视觉效果和帮助您传达您的信息。确保动画和转换效果不会过于复杂或降低幻灯片的可读性。
5. 添加注释和解释：在幻灯片上添加注释和解释，以帮助您的观众理解您正在展示的内容。您可以添加标签、箭头和其他帮助向导。
6. 实时演练和修订：在进行正式演示前，应进行实时演习和反复修订，确保所有内容都符合您的主题和目的，并确保层次结构合理、导图清晰。
7. 导入和分享：导入您的素材和幻灯片，并在演示或分享之前再次验证幻灯片与您的主题和目的符合，以达成您的预期效果。
抖音上的数学课件是怎么做的？
制作显示的名单。
新建并打开幻灯片，按住鼠标左键框选并删除页面中多余的元素。
接着点击上方工具栏插入“横向文本框”，输入姓名后设置其字体格式为“微软雅黑，字号80（可根据个人需要可调整）及页面对齐”。
选中左侧缩略视图幻灯片，并按“Ctrl+D”快速复制并粘贴幻灯片，对新的幻灯片中的姓名进行修改，依次类推。
最终输入完后的状态：
② 设置页面的快速切换。
选中任意一张幻灯片后，点击菜单栏“切换”，将“设置自动换片时间”勾选，并“应用到全部”。（推荐时间设置成0~1秒）
③ 设置页面的循环放映
点击菜单栏【幻灯片放映】-【设置幻灯片放映】，将放映方式勾选成“循环放映，按ESC键终止”。
这样当放完最后一张幻灯片后，又会自动切换到第一张。
至此，我们的随机点名已经制作完成。
操作方法：只需轻按键盘“s”键，即可暂停点名，再按一下“s”键重新开启循环放映。
循环放映，按s键暂停
注意：如为WPS版本，无法按“s”键暂停，可在放映时点击鼠标右键进行暂停。
做数学课件如何复制复杂的数学算式？
首先在PPT中选中数学公式再ctrl+c，，，在word中再ctrl+v
八上数学化简求值的公式？
化简求值在数学上是一个非常重要的概念。复杂的式子，必须通过化简才能简便地求出它的值。化简是指把复杂式子化为简单式子的过程。
1、已知A,B是方程x^2+2x-5=0的两个实数根,
求(A^2+2AB+2A)(B^2+2AB+2B)的值.
由A,B是方程x^2+2x-5=0的两个实数根得：
AB=-5,A+B=-2
A^2+2AB+2A)(B^2+2AB+2B)
=AB（A+2B+2）（B+2A+2）
=-5（-2+B+2）（-2+A+2）
=-5AB
=25
