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初中历史最难的部分？

最难的部分是九年级上册世界史第13课《租地农场和手工工场》，这部分知识太抽象，理论性太强，缺少故事情节，致使好多学生理解不了，学习起来也比较吃力。

对这部分知识，老师在讲课过程中一定要结合史事，多举例子，把史事融进课堂中，做到理论和史实相结合就容易了。

初中历史开窍的诀窍？

多看历史故事反复了解各个时间段的背景情况，加强比较各个时代的区别与共同点，初中历史从简单的时间人物开始分析当时的历史背景，总结历史意义。

初中历史座右铭？

1) 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。　——陶渊明

　　2) 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。　——程颢

　　3) 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!——方志敏

　　4) 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘

　　5) 志不强者智不达。——墨翟

　　6) 燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉

　　7) 志当存高远。——诸葛亮

　　8) 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操

初中历史总分？

历史中考总分，以哈尔滨为例，总分100分，折合十分为满分。91分到100分为十分满分。历史学业考试是计入中考成绩，开卷考试。

初中历史好的学生特点？

初中历史成绩优异的学生基本上都具备以下特征，一是态度端正，上课能认真听讲，专心做笔记，作业能认真完成，二是学习习惯良好，能做到课前预习，课后及时复习，三是勤奋刻苦，梅花香自苦寒来，任何成绩的背后都是学生勤奋的汗水，他们付出比别人更多的时间，四是勤于思考。

初中历史青瓷是哪的？

初中历史课程通常会讲到青瓷的产地是中国。青瓷是中国古代瓷器的一种，因为使用了青瓷胎和青色釉料而得名。青瓷制作工艺的发明和发展，为中国的陶瓷文化繁荣做出了巨大贡献。青瓷不仅在中国被广泛使用，也被传播到了世界各地，成为了中国文化的重要代表之一。因此，对于初中历史学生来说，了解中国的青瓷文化和历史背景，可以帮助他们更好地了解中国的传统文化和发展历程。

初中历史关于武汉的事件？

初中历史关于武汉的有武昌起义。

苏联解体的原因初中历史？

苏联解体的直接原因是戈尔巴乔夫的政治改革。　　苏联解体的根本原因是斯大林式的社会主义制度具有严重弊端。　　苏联解体这一重大的历史事件发生在戈尔巴乔夫执政后期，是戈尔巴乔夫错误的改革路线的直接结果。以戈尔巴乔夫为首的苏共和苏联领导集团对此负有直接的责任，而这一时期苏联政治领域改革方面的错误又是其中最直接、最重要的原因。　　1985年戈尔巴乔夫上台后迅即提出了改革的任务。此前苏联已进行几次“改革”，均属改良性质，丧失了改革的时机，进入80年代苏联的确面临进行深刻改革的迫切需要。此次苏共如能认真总结过去的历史经验、教训，采取正确的改革战略和策略，经过努力，不是没有可能逐步解决历史遗留的问题，克服体制上的种种弊端，缓解各种矛盾，使形势好转起来。　　然而，以戈尔巴乔夫为首的苏共领导集团却一而再、再而三地犯了一系列重大错误，在国内外反共、反社会主义势力的压力下，不断退却，最终背离了社会主义道路，激化了苏联社会的各种矛盾，触发了全面的混乱和危机，导致共产党丧失对国家的领导权，造成社会主义联盟国家的解体。

希腊哲学的产生初中历史？

古希腊哲学是脱胎于古希腊神话的一种新式世界观，所以要介绍古希腊哲学的产生背景，有必要先说说古希腊神话。古希腊神话自其公元前9世纪形成体系以来一直统治着古希腊人的精神世界到公元前6世纪。古希腊的神话体系的特点是自然力量和社会力量的人格化，神人同形同性与多神崇拜。自然力量和社会力量的人格化是古希腊神话产生的现实根源，当时古希腊人生产力低下，知识水平有限，无法正确认识世界，无法认识诡异的自然现象与社会现象，再加上梦幻的干扰，就将这些无法解释的自然现象与社会现象归结为神的力量；神人同形同性是古希腊神话产生的心理基础，古希腊人在借助于神来理解自然与社会现象，同时将神按照人的形状与性情刻造出一种可感性的力量；多神崇拜，简单的说就是古希腊人相信很多神的存在，并且信奉很多神，并不是一神崇拜。古希腊神话的这些特点，决定了古希腊的神话系统是一套盲目认识世界的方法，是不利于人类发展的思想体系。

古希腊哲学就是在古希腊神话已经无法推动人类发展的僵局中产生的。虽然古希腊哲学要脱胎于古希腊神话而成为一种新的思想体系是一个时代的呼吁与社会的要求，但是在当时还是有诸多的现实条件的。

首先，古希腊哲学的诞生地——小亚细亚东方的伊奥尼亚地区是中东和希腊的交通要塞，东西方文化最初就在这里交汇。文化的大交汇，导致了思想的大撞击。这种思想的大撞击对古希腊哲学的诞生无疑是具有推动作用的。

其次，整个小亚细亚地区的地理环境是多山、傍海，这导致古希腊人成为一个航海的民族，这个航海民族，在航海的过程中，不仅仅是交换商品维持生计，更重要的是跟埃及人、古巴比伦地区的人进行了深刻的文化交流，学习到了先进的科学知识。这些文化的交流与科学知识的学习为古希腊最先的那批哲学家们突破神学禁锢而用一种全新的经验观察与理性思维的方式把握世界起了重大作用。

最后，简单介绍一个古希腊哲学中的古希腊自然哲学。古希腊自然哲学，一改古希腊神话把握世界的传统方法，他们开始用经验观察和理性思维的方式把握世界，他们开始讨论“世界的本原是什么”的问题，并用“水本原说”、“无定本原说”、“气本原说”、“数本原说”、“火本原说”等等试图解释整个世界，开启了整个哲学的大门，但终究具有很大的局限性，等待历史的进一步完善

初中历史教材编排？

初中历史教材按照先中国史再世界史，中国史按照时间顺序进行编排