初中历史教学网站哪个好 初中历史网站推荐

股票教学视频网站哪个好？

我认为同花顺不错，内容比较丰富，有新手课堂，讲解股票交易常识，怎么样买卖股票让你不迷路。还有一些所谓的大‘v`讲一些大盘走势啦！热点问题人云亦云，要擦亮双眼看看就好，那个问答栏目还是不错的，总之钱是自己的，股市有风险相信自己掂量。

初中历史教学最好的网站有哪几个？

中学历史教学网站网址大全

1.

安庆市石化一中历史教研网 - 含教案,教研成果,试题等.

2.

超越时空云峰历史在线 - 高中历史教师的教学网站,含教案,试题,课件,素材 等.

3.

承德一中历史网 - 含历史的高考复习,学习园地,本站专题.

4.

东莞中学历史科组 - 包括风云人物,文物宝库,访古游踪,教学资源等内容.

初中历史教辅哪个好？

一般的话，我推荐万唯，五三的题比较老，万唯的题是新颖的，近几年来的真题是很适合我们平时去训练的，到了大考的时候更好的发展我们的题量的大小。

初中历史片段教学技巧？

教学内容适当，教学方法以学生为主，教学思路清晰。

初中历史教育教学方法？

初中历史教育的教学方法：

1、历史对于许多孩子（特别是女生）来讲，是很枯燥的，所以要尽量简化自己的语言，对于许多历史事件的讲述要通俗易懂。

2、上课时，在讲述某历史事件时，最好带入一些相关故事，语言生动有趣点，这样，学生的视野就不仅仅限定在课本上，又有趣又有益。而且有的时候，可以刻意的让学生们去讨论或者辩论，在讨论和辩论中让他们去理解，这种方法也不会枯燥。

3、刻意去灌输历史科目的重要性。

4、客观，一定要客观，许多历史人物、事件一定要客观的去讲解。

小学教学资源哪个网站比较全？

小学教学资源比较齐全的网站是B2B2C平台型----网易云课堂：综合性课程学习平台，通过精选国内外优秀课程，向用户提供从“观看视频-做课程笔记-答疑解惑-题库练习”整套闭环体验。

网易云课堂网站课程质量高：偏重精选课程，课程大部分来源于认知机构和专业个人，严格的审查和遴选，降低用户试错成本。

去哪个网站看教学视频最好？

国内

1:搜狐视频

网站简介：搜狐视频是搜狐旗下专业的综合视频网站，提供正版高清电影、电视剧、综艺、纪录片、动漫等。网罗新热新闻、娱乐咨询，同时提供免费视频空间和视频分享服务。

2:优酷网

网站简介：优酷-中国第一视频网站,提供视频播放,视频发布,视频搜索 - 视频服务平台,提供视频播放,视频发布,视频搜索,视频分享 - 优酷视频。

3:爱奇艺

网站简介：爱奇艺（

iqiyi.com

4:腾讯视频

:网站简介：腾讯视频致力于打造中国领先的在线视频媒体平台，以丰富的内容、极致的观看体验、便捷的登录方式、24小时多平台无缝应用体验以及快捷分享的产品特性，主要满足用户在线观看

5:百度视频

网站简介：百度视频搜索是全球大的中文视频搜索引擎，拥有多的中文视频资源，提供用户完美的观看体验。在百度视频，您可以便捷地找到新、热的互联网视频，更有丰富的视频榜单、多样的

国外

1:YouTube

网站简介:世界上最大的视频网站。 YouTube 上拥有各种形式的视频，它提供的服务包括电影频道、 视频上传、 付费频道、 直播、 翻译字幕等

2:Twitter

网站简介:是一家社交网络及微博客服务的网站， 也是全球互联网上访问量最大的十个网站之一。基于社交性和微博差不多，Twitter 上也有很多视频，网友会上传许多关于奇闻趣事的相关视频

3:MetaCafe

网站简介:是一家视频分享站点， 也是全球最大在线视频网站之一，它通过奖励制度吸引人们上传了大量的原创视频。该网站所推荐的内容大多属于软色情， 而且根据他们的机制， 播放量高的视频会显示在头部， 在尾部则是其他个性化的视频

4: Dailymotion

网站简介:是一家视频分享网站， 用户可以在该网站上传、 分享和观看视频。 它被人所推崇的特点之一即其视频可以使用 HTML5 视频元素然后支持开放格式 ogg 的视频， 并且它比同类型的其他 Flash 视频分享网站画面更高清。

5:Viewster

网站简介: 是一家按需网络流媒体供应商， 它可以提供一系列广告支持的免费电影， 在此网站看电影不用安装软件也不用注册。

初中历史和小学语文哪个好？

我觉得初中历史好。因为初中历史可以学到很多东西战争时期的东西

初中历史和生物哪个好教？

初中历史和生物，两者比较起来，历史好教一点。客观的讲，历史讲述事实多一些，只要列表就能大体根据时间记住，对历史事件的论述等，也较有理性，而且初中历史每册书也就那几道大题。

生物相对比较乱点儿，而且需要学生动手，其中有不少要理解的内容。所以初中历史好教一点！

如何提高初中历史教学效果？

备好课，吃透教材了解学生情况，准备多个计划，做好突发预案，设置感兴趣话题，做好师生互动