当前位置:首页 > 地理课件 > 正文内容

物流地理课程作业答案解析 物流地理课程作业答案解析大全

有批改作业解析答案最好的软件吗?

1、爱作业:爱作业是一款能帮助自己检查孩子作业的人工智能软件。该手机软件主要免费帮助小学一至六年级学生家长和老师批改数学作业。爱作业app是一款智能口算批改APP,爱作业app专为小学生家长与数学老师设计,节省90%时间。

学生做完作业拍照上传,老师在线批改,家长拍照检查口算作业,流程更清晰,只需一秒钟。老师批改全班口算作业,批量拍摄,一次性完成。

2、作业帮:作业帮致力于为全国中小学生提供全学科的学习辅导服务,是中小学在线教育领军品牌。

在作业帮,可以通过作业帮直播课与教师互动学习;可以迅速发现自己的知识薄弱点,精准练习补充;可以观看课程直播,手机互动学习;也可以连线老师在线一对一答疑解惑;学习之余还能与全国同龄学生一起交流,讨论学习生活中的趣事。

作业帮是面向全国中小学生的移动学习平台,也是习题搜索、高效练习和学习沟通的综合学习工具。在作业帮,学生可以通过拍照、语音、文字迅速得到难题的解析步骤、考点答案;也可以自由讨论作业问题,得到解题思路和知识点。

3、作业记:一款基于微信小程序的在线作业批改工具,助力老师以“板书+图文+音视频”等批改方式进行作业辅导,开启作业批改体验。作业记是2016年03月18日由南京伯索网络科技有限公司申请的旗下品牌。

作业帮课程介绍?

?一、每节直播课,全程辅导孩子:每节直播课前都有预习微课、课前测试,辅导老师提醒孩子完成,课中监督,AI智能跟课,课后练习,复习巩固。

?二、习题批改,指导孩子养成好习惯:针对孩子做错的部分给出思路指导,帮助孩子掌握课堂的重难点知识

?三、4次阶段测试,分阶管理学习:设立了三讲一阶段测试,及时诊断孩子的学习效果,查漏补缺

作业帮课程总结?

作业帮一课共有一万五千七百一十五节直播课,平均都会更新40多节直播课。这些课程从小学到高中都有覆盖,这之中还包括一部分素养课,手工课,实验课,国学课等等。

作业帮课程顺序?

课程顺序,

高等代数,

概率论与数理统计,

空间解析几何,

抽象代数,

微分几何,

复变函数,

常微分方程,

偏微分方程,

实变函数,

泛函分析,

点集拓扑,

拓扑学基础 ,

实变函数与泛函分析,

数值计算,

泛函分析,

经济管理数学,

数值分析,

运筹学,

实用计算方法,

最优化方法,

初等数论,

应用回归分析,

图论,

数据结构,

面向对象程序设计,

多元统计分析,

算法分析与设计,

矩阵分析,

数字图像处理,

微分方程数值解,

动力系统,

计算机图形学,

应用数学方法。

英语作业寻找答案?

有答案网、零五网、菁优网等等;其实除了在这些网站上查找答案还可以下载一些有关于查找作业的APP,比如:作业帮、小猿搜题、学习宝等。一般这些软件或者网站都能找你到你想要的答案,但是更多的时候不要常常依赖这些现成的东西,不然你会什么都学不到;更多的时候你要学会不耻下问,这样学到的、问到的才是属于自己的。

花小猪课程答案?

正确答案分别是C,B,A。

花小猪三道题考试的正确答案考试时间会提示,只要记住答案就可以的。花小猪的功能相对单一,主要就是筛订单、接单子,参加各种补贴与奖励活动,然后就是查看订单信息,钱包和取现等。而滴滴车主提供的功能则非常全面和周到,涉及到各种规则的学习,网约车合规与考试,小桔加油、小桔充电、违章查询、油耗助手、金融服务等等服务,可是说是司机服务的一个大型超市。

地理作业问题,求解?

中国土地资源的现状和问题 土地是人类生活和生产活动的主要空间场所,是人类最宝贵的资源。

但是,随着人口的增长,人类需求的增加,土地资源紧缺的状况也日益严重。面对这种局面,认真研究土地资源开发利用现状、潜力和存在的问题,从而制定出一系列切实可行的对策,是一项紧迫而重要的任务。一、中国土地资源的特征 1.绝对数量大、人均占有量少 中国国土地面积144亿亩。其中,耕地约20亿亩,约占全国总面积的13.9%,林地18.7亿亩,占12.98%,草地43亿亩,占29.9%,城市、工矿、交通用地12亿亩,占8.3%,内陆水域4.3亿亩,占2.9%,宜农宜林荒地约19.3亿亩,占13.4%。我国耕地面积居世界第4位,林地居第8位,草地居第2位,但人均占有量很低。世界人均耕地0.37公顷,我国人均仅0.1公顷,人均草地世界平均为0.76公顷,我国为0.35公顷。发达国家1公顷耕地负担1.8人,发展中国家负担4人,我国则需负担8人,其压力之大可见一斑,尽管我国已解决了世界 1/5人口的温饱问题,但也应注意到,我国非农业用地逐年增加,人均耕地将逐年减少,土地的人口压力将愈来愈大。2.类型多样、区域差异显著 我国地跨赤道带、热带、亚热带、暖温带、温带和寒温带,其中亚热带、暖温带、温带合计约占全国土地面积的71.7%,温度条件比较优越。从东到西又可分为湿润地区(占土地面积32.2%)、半湿润地区(占17.8%)、半干旱地区(占19.2%)、干旱地区(占30.8%)。又由于地形条件复杂,山地、高原、丘陵、盆地、平原等各类地形交错分布,形成了复杂多样的土地资源类型,区域差异明显,为综合发展农、林、牧、副、渔业生产提供了有利的条件。3.难以开发利用和质量不高的土地比例较大 我国有相当一部分土地是难以开发利用的。在全国国土总面积中,沙漠占7.4%,戈壁占5.9%,石质裸岩占4.8%,冰川与永久积雪占0.5%,加上居民点、道路占用的8.3%,全国不能供农林牧业利用的土地占全国土地面积的26.9 %。此外,还有一部分土地质量较差。在现有耕地中,涝洼地占4.0%,盐碱地占6.7%,水土流失地占6.7%,红壤低产地占12%,次生潜育性水稻土为6.7%,各类低产地合计5.4亿亩。从草场资源看,年降水量在250mm以下的荒漠、半荒漠草场有9亿亩,分布在青藏高原的高寒草场约有20亿亩,草质差、产草量低,约需60-70亩,甚至100亩草地才能养1只羊,利用价值低。全国单位面积森林蓄积量每公顷只有79m3,为世界平均110m3的71.8%。二、土地资源利用类型 由于我国自然条件复杂,土地资源类型多样,经过几千年的开发利用,逐步形成了现今的各种多样的土地利用类型。土地资源利用类型一般分为耕地、林地、牧地、水域、城镇居民用地、交通用地、其他用地(渠道、工矿、盐场等)以及冰川和永久积雪、石山、高寒荒漠、戈壁沙漠等。按《世界资源,1983》一的可比资料,我国与世界其他国土规模较大的国家相比,农业用地比重偏小(表1) 表1 各国农业用地所占百分比(%) 从土地利用类型的组合看,我国东南部与西北部差异显著,其界线大致北起大兴安岭,向西经河套平原、鄂尔多斯高原中部、宁夏盐池同心地区,再延伸到景泰、永登、湟水谷地,转向青藏高原东南缘。东南部是全国耕地、林地、淡水湖泊、外流水系等的集中分布区,耕地约占全国的90%,土地垦殖指数较高,西北部以牧业用地为主,80%的草地分布在西北半干旱、干旱地区,垦殖指数低。水土资源组合的不平衡也很明显,长江、珠江、西南诸河流域以及浙、闽、台地区的水量占全国总水量的81%,而这些地区的耕地仅占全国耕地的35.9%。黄河、淮河及其它北方诸河流域水量占全国水量的14.4%,而这些半湿润、半干旱区需用灌溉的耕地却占全国耕地的58.3%(表2)西部干旱、半干旱区,水资源总量只占全国水量的4.6%。表2 我国水土资源统计 耕地主要集中在东部地区,东北、华北和长江中下游三大平原所在的14个省市,耕地面积占全国耕地的59%。水田主要分布在秦岭淮河一线以南,约占全国水田总面积的93%,旱地分布遍及全国,但主要分布在秦岭淮河一线以北,占全国旱地总面积的85%,其中以东北平原、黄淮海平原最为集中,占全国旱地总面积60%左右。全国林地面积11528万公顷。森林覆盖率为12.98%,林木蓄积量105.72亿立方米,森林集中分布在东北和西南地区,面积占全国的50%,蓄积量占75%。而人口稠密,经济发达的华北、中原、长江下游地区,森林资源却很少,只占全国森林面积的4%。草地主要分布在降水量少于400毫米的北部和西部地区,面积约43亿亩。其中可利用的约33亿亩。北部草地呈带状分布,草原面积约占30%,荒漠地带约占64%,其余为山地草场。南方草山草坡约有10亿亩。三、土地质量与潜力 我国土地生产潜力、地区间差异很大。东部湿润半湿润地区,面积约占全国总面积的一半,而生物生产量却占全国的90%,并且集中了我国90%以上的耕地、林地和产肉量,95%以上的人口。1km2已承载225人。以光、热、水资源作为指标的气候生产潜力的估算表明,东部大面积的平均产量还只有气候潜力的20—40%,尚有较大的发展潜力。西部干旱、半干旱地区,干旱缺水,水资源总量只占全国的4.6%,年生物生产量还不到全国的10%,生产能力低,土地的承载能力也仅为全国承载能力的4.3%。根据计算,20亿亩的现实生产力(生物生产量)约占总农业用地的3/4;林草用地合计约60亿亩,而现实生产力却仅占农业用地的1/4,产值仅占1/10,不仅粮、棉、油全靠耕地提供,而且全国产肉量的96.2%也由耕地生产的饲料转化,农村用材亦大部分依赖于农由林网和农区绿化。据计算,到本世纪末,耕地的生物生产量将达23×108吨,占农林牧用地总生产量的68%,林草地仅占32%。到2025年,耕地生物量仍占70%。因此,不难看出,无论是现在还是将来,20亿亩的耕地都是我国国土资源的精华所在,保护耕地资源是一项极其重要的国策。1.据《中国1:100万土地资源图》量测结果,在现有耕地中,质量好的一等耕地约占全国总耕地的41.6%;对农业利用有一定限制、质量中等的二等耕地面积约占34.5%;对农业利用有较大限制、质量差的三等耕地约占20.3%,不宜农用而需退耕者3.3%。据统计资料推算,如果以播种面积(统计数字)亩产150千克为一个台阶计算,那末150千克以下的低产田占21.0%,高于300千克的高产田占22.5%,150—300千克的中产田则占56.5%。由此可得以下几点结论: l)中产田面积最大,而且其产量(占56.5%)和县份(占56%)都占一半以上。2)中产田大体包括两种土地,一是土地质量好的,无限制因素的一等耕地。由于投入少、管理粗放,产量未达到应有的水平。这类耕地约有2000万亩,只要增加投入,加强管理,产量将会很快提高。二是有轻度限制因素的二等耕地,以轻度洪涝、轻度盐碱、轻度水土流失地和缓坡地为主。其中排水限制占24%,侵蚀、坡度限制占17.5%,盐碱限制占13.5%。这类耕地可以按其适宜性调整作物生产布局,或采取简单改良措施,消除其限制因素。中产田的增产效益比高产田与低产田高。高产田再高产,由于报酬递减,效益不会太高。以1985年统计资料看,在高产田中亩产300—350千克的占高产田面积约63.64%,350—450千克的占34.48%,450千克以上的占1.87%。产量越高,比重越少,增产的难度愈大。低产田多为陡坡地、干旱、瘠薄地、风沙地、重盐碱、重涝渍地,是具有严重限制因素的耕地。改造低产田需要大量投资。由此可见,当前应主攻中产田,改造二等地,达到大面积增产与均衡增产的目的。与此同时要巩固提高高产田,有计划地改造低产田。2.全国农用后备土地资源约5亿亩,按其质量评价,其中一等荒地仅占3.1%,二等荒地占49%,三等荒地占47.9%,包括盐碱地、沼泽地、红黄壤山丘、高寒地、干旱地和沿海滩涂等。且大多地处边远,交通不便,开垦所需投资较大,要经大力改造后才能使用。宜农荒地主要分布在35°N以北地区,以三江平原,松嫩平原,东北山区的山间谷地及山前丘陵,内蒙古东部,河西走廊,准噶尔盆地,塔里木盆地,伊犁河流域等,这些地区的荒地面积约占全国荒地面积的80%。宜农荒地既可以开垦用于农耕,也适于发展牧业与林业,必须因地制宜,合理利用,以免引起农、林、牧争地的矛盾。宜农荒地中约有40%为天然草地,主要适于开垦种植饲草饲料,将天然草地转变为人工牧草地。另外,约有16—20%的宜农荒地分布在南方各省山丘地区,主要适宜发展木本油料和茶、桔等作物。3.我国西部牧区面积约占国土总面积的一半,但草原牧区土地生产力低,平均每亩草场仅产肉0.15千克。如以牧草加上农作物秸杆,农副产品的剩余部分作为饲料量计算,则西部的饲料量仅占全国的11%,产肉量占4.9%。西部牧区草场不仅生产力低,而且普遍过牧超载,导致草原退化与土地沙化。因此,草原牧区当前不宜大幅度增加载畜量,而应休养生息,严格地控制牲畜数量。饲草资源开发潜力,一是加强草原管理,使4亿亩退化草场恢复到原有生产水平,估计每亩可增产干牧草30千克;二是改良草场,建设人工、半人工草场,通过开辟水源,消除毒草,建立科学的放牧管理制度,规定合理的载畜量;三是开发缺水草场。据调查,全国牧区约有3—4.5亿亩缺水草场,平均利用率仅有30—40%,经过开发水源,可扩大利用率;四是合理开发利用南方草山草坡,南方山地草场牧草生长期长,产量高,目前利用不到20%,具有很大潜力。4.我国林业用地为37亿亩,其中森林面积为18.7亿亩。森林中中幼林占10亿亩左右。据林业部资料,目前有21个林业局可采森林资源已基本枯竭,按现有生产水平继续下去,到本世纪末将有近70%的林业局可采森林将全部采完,而南方集体林区乱砍滥伐更为严重,形势十分严峻。因此,无论从保护生态环境,还是供给木材角度看,对林业建设与林地布局都有必要进行战略调整。即在继续搞好平原、城市绿化和三北防护林体系的同时,把林业建设的战略重点尽快转向山区。这不仅是因为我国山区面积大,从合理利用自然资源的角度,需要如此;而且由于山区多属江河上游,或是平原农区屏障,对于从总体上改善生态环境,涵养水源,庇护农田、草场,都至关重要。从全国土地资源特点分析,东北、西南两个老林区恢复资源需时较长,应抓紧筹建新的林区。要重视南方亚热带山丘的开发,那里山丘面积占土地面积的80%,近 2/3为海拔1000以下的低山丘陵,热量丰富,水分充沛,土壤比较肥沃,土地生产力高,林木生长快,适宜树种多,造林及封山育林均易奏效,发展林业条件优越。因此,应集中力量,加速建设,力求在本世纪末成为国家最大的用材林、经济林基地,以避免到时可能出现森林资源青黄不接的问题。应加强中幼林抚育,改造低产林、改造更新疏林、灌木林(全国约7亿亩),及时进行迹地更新,保持水土,永续利用。全国后备林地约10亿亩,主要分布在东北和南方丘陵山区。经过造林绿化,预计到本世纪末,森林覆盖率可达17%。

作业帮app搜作业答案方法?

  第一步:将作业帮打开,默认进入拍题提问页面,如果不是,点击“拍题”,进入;  第二步:你可以选择拍照搜题,也可以用读题搜题。这里说说拍照搜题的方法:点击“拍照搜题”按钮,将手机横屏放置,对准要问的题目,点击右侧相机,拍下照片。手尽量不要晃动,尽量让照片清晰。注意:每次只能提交一个问题。  第三步:将照片中的题目正好放进裁剪框中,照片可以放大或缩小,裁剪框的边也可以手触调整框的大小。调整好后,点击右侧对勾,将问题图片上传。  第四步:上传成功后,作业帮会秒回答案,提供1-5个含有详细解题过程的答案参考。

严冬阅读答案解析?

(一)阅读文章,回答问题。(12 分)

严冬,荒野,松柏

郭 枫

①在黄淮大平原上,冬天,是风和雪撒野的世界。风,从塞外卷着严寒而来,猛烈地袭击我们荒凉的小村庄,除非在落雪的时候,天地才会静寂下来,至于无风无雪而又有和煦的太阳温暖着咱们的日子,这是不多见的。

②北方冬天的风,是贼,是无孔不入的恶贼。可恶的风,对于贫苦人家,从来不会停止无情的摧残。走在风中,单薄而破蔽的冬衣,怎么裹紧也包不住全身发抖,凛冽的寒气,一直就吹透到骨子里去!到了夜晚,寒风摇撼着茅屋,门窗吱吱作响,屋子颤抖着仿佛要被寒风席卷而去。在凄厉的夜风呼啸中,屋外,不时传来树枝折断的声音,冬夜,谁知道有多么漫长?

③落雪了。为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢?真让我们傻里傻气的庄稼人无法明白。不错,庄稼人也喜欢冬天下几场大雪,那是为了期待,期待明春的禾苗可以长得茁壮,真正在大雪天,还是冷得使人没处躲。尤其在化雪的天气,多少人都冻裂了皮肤,冻坏了身子!谁还会赞颂雪花呢?在那种年头,谁能拥有围炉赏雪的雅趣?

④不用说,在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色。只有松柏,才能挺立在严寒中擎起一树蓊郁的墨绿。可是,小时候,只记得松柏总是种在一些大户的祖茔上,每回经过,就觉得雪地里的黑松林,特别神秘,特别恐怖,黑黝黝的里面藏着什么,心里认定那些松柏不是属于我们的。读书之后,书中有数不尽的松柏赞歌。不管书上怎么说,我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒。我喜欢槐、椿以及各种常见的树木。我还是不喜欢松柏,总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园,跋涉过千山万水,看遍了人世的冷暖沧桑,渐渐地,我才懂得,松柏,是多么可傲的树!

⑤松柏,挺立在山峦的最高处,与白云絮语,与天风唱和,在苍茫的天地之间,树立出一种生命的风范。它站在高处,超脱于红尘之外,让群树仰望,仰望而无法企及。松柏,虽然享有无数的赞颂,却也承担着千古的寂寞啊!在红尘之中,那些不甘寂寞的人,却想借着松柏的风采,让自己伟大起来,崇高起来,这是何等的自私与愚昧啊!因此,一想到老家原野上的那些松柏,被种在坟地里,我就为它们感到屈辱与难堪。可是,我也更懂得:为何在大风雪的旷野中,松柏要傲然挺立,擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的,冬天的淫威,可以让柔弱的暂时低头,却永远征服不了顽强的生命。

⑥想念北方,想念老家的那些树木,当然,我更想念老家的人,想起那劳苦而沉默的人们,许多熟悉的面孔,就浮现在我眼前!那与我血肉相连的亲人,你们可好?

⑦想念北方,想念老家的树木,想念老家的人。老家的人是憨厚的,可是不要以为憨厚得什么都不懂了!那面孔,在笨拙憨厚中,也含蕴着细腻的情韵。那心灵,在敦厚和善中,自有一份刚烈在!凡是以暴力加给我们的,我们会坚强地反击出去,这是永不屈服的族类。

⑧想念北方,想念老家的树木,想念老家的人。

⑨要是没有那茁壮的树木,那莽莽荡荡的大平原,该会多么寂寞!

⑩要是没有那劳苦而沉默的人呢,没有那广大的善良的人群,谁来撑起中国的天空!

8. 下列对本文的理解与分析,不恰当的一项是( )。(3 分)

A.作者第⑥⑦⑧段运用了反复和排比的修辞手法,由树及人,揭示主题,表达对老家的人的想念之情,歌颂老家的人的敦厚善良的品格和永不屈服的精神。

B.作者笔下的松柏具有满树蓊郁、傲然挺立、生命力顽强的特点。

C.“北方冬天的风,是贼,是无孔不入的恶贼”这句话运用了拟人的修辞手法,生动地表现了风无孔不入的特点,表现了作者对北方冬天的风的厌恶。

D.作者转变对松柏的认识,是因为他离开老家,看遍了人世的冷暖沧桑,思念家乡,发现了老家的人的精神。

9. 文章第①—③段写了什么内容?有何作用?(3 分)

10.文章第④段“我”为什么反复说 “松柏不是属于我们的”“我还是不喜欢松柏,总觉得松柏不是我们的”?(3 分)

11.文章第⑧段似乎就可以收束全篇,但作者又写下了⑨⑩两段,这是否多余?请谈谈你的看法。(3 分)

答案:

二、阅读(50 分)

8. (3 分) 【C】

9. (3 分)

内容:黄淮平原冬天的风雪和严寒。(1 分)

作用:照应文章标题,并引出冬天风雪中的松柏,渲染环境的恶劣,为突出松柏在风雪中傲然挺立的形象做铺垫。(2 分)

解析:本题考查文章内容的概括和文段的作用。本文是借景抒情的散文,分析第①—③ 段内容,可以概括出“黄淮平原冬天的风雪和严寒”。分析文段的作用首先要考虑文段在文中的位置,开头在文中的作用主要有:点明主旨,统领全文;吸引读者,引起兴趣;为下文埋下伏笔或做铺垫;描写环境,渲染气氛等。分析作用时一定要结合文章内容,不能只按答题套路作答。

10.(3 分)

欲扬先抑,强调不喜欢种在大户祖茔上的松柏,是为了后文更好地表现松柏的品格和具

有松柏品格的老家的人。

解析:本题考查文章内容的理解。可以结合全文看,第④段强调不喜欢种在大户祖茔上

的松柏,后文是想表达对松柏的品格和具有松柏品格的老家人的赞美,由此判断这是一种欲扬先抑的写法,然后分析即可。

11.(3 分)

不多余(1 分)。这两段由树及人,由树对于原野的意义推及沉默善良的劳苦大众对于中国的意义,热情讴歌劳苦大众是撑起中国天空的脊梁,卒章显志,升华了主题(2 分)。 (意思对即可)

越南地理全面解析?

越南地理较为全面。原因是越南位于东南亚地区,东临南海,南临泰国湾,西接老挝和柬埔寨,北部与中国接壤。

地形地貌复杂,除了有长达3200公里的海岸线之外,还有雄伟壮丽的喜马拉雅山脉和广袤浩瀚的湄公河流域。越南的气候也有多种类型,南部属于热带雨林气候,中部属于热带草原气候,北部则属于亚热带季风气候。

越南的文化、历史、民族等方面也非常丰富多彩,有着悠久的历史和文化传统。越南的经济也正在迅速发展,是亚洲新兴经济体之一。其主要产业包括制造业、农业、渔业、石油化工等。

越南也是旅游胜地之一,拥有丰富的自然风景和人文景观,如下龙湾、岘港、胡志明市等。此外,越南还与许多国家保持着良好的政治和经济关系,是东南亚地区不可或缺的一部分。

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/131518.html

标签: {$tag}
分享给朋友:

相关文章

高二文科自学课件,全册的

高二文科自学课件,全册的

我读到初三就没读了。去电脑城买计算机类的书,VB二级自考毕业,C++正在自学中,明年去考。我最大的理想就是成为大型数据库工程师。我以前读书老是没用功,不知课本里的知识有什么用。现在自学了,比较努力,因为它可以给我带来实实在在的快乐。你的课本...

初一地理下册第一章第一、二节总结

初一地理下册第一章第一、二节总结

第一节 日本一、 多火山、地震的岛国1、地理位置:太平洋西岸,亚洲东部,中国的东面。1、日本的地理位置经纬度位置:海陆位置:相邻位置:2、日本的范围(组成)本州、北海道、四国、九州,及周围的小岛屿3、面积和人口37.7万平方千米...

新疆的地形用一句话概括

新疆的地形用一句话概括

是三山夹两盆,即,北阿尔泰山,中天山,南边昆仑山。两盆,北疆准噶尔盆地,南疆是塔里木盆地,记得中学课本上有的,呵呵,我就是新疆乌鲁木齐人。绝对正确答案,给我银币吧! 下列关于我国地形概况表述正确的是(  )A.我国地形复杂多样,五种地形齐全...

有人说:生命是一种奇迹。您如何理解?

有人说:生命是一种奇迹。您如何理解?

有某种超智慧存在,他们设计制造了一个超级矩阵系统,并在该平台上研发编写了一套多维空间虚拟程序,正是这个程序的开启运行,虚拟造就了我们这个世界——宇宙。这是一个有著自我调节与演化的运动体系,所有的物质,以及它们的相互作用与对应关系,都是由程序...

关于云南省地理课件 关于云南省地理课件的论文

关于云南省地理课件 关于云南省地理课件的论文

地理课件怎麽做?一定要自己亲自设计教学课件,这是很重要的一点,所以放在开头来说。因为有的教师在使用多媒体教学时,直接从网上下载一个课件,不作任何改动就去上课了。 这显然不符合本班的学生情况,甚至些跟教学内容也不太符合,那么教学效果上可想而知...

中东的地理范围有几种说法

中东的地理范围有几种说法

中东地区是一个地理、历史和文化极为丰富、多元的区域,但中东的地理范围却有多种说法。 一种说法认为,中东地区包括西亚、北非和东北非以及部分南亚国家。在这种说法中,中东地区的国家包括阿富汗、巴林、伊拉克、伊朗、以色列、约旦、科威特、黎巴嫩、阿...