初中美国历史归纳 初中美国历史归纳总结

初中历史分类归纳总结？

初中历史分为3个阶段：中国古代史、近代史、现代史。

1、中国古代史

中国古代史经历了以下阶段：原始社会（170万年前-公元前2070年）、奴隶社会（公元前2070年-公元前1046年）和封建社会。

其中封建社会可分为五个阶段：战国、秦、汉是封建社会形成和初步发展阶段。三国、两晋、南北朝，是封建国家分裂和民族大融合的阶段。隋唐五代时期是封建社会的繁荣阶段。辽、宋、夏、金、元，是民族融合进一步加强和封建经济继续发展的阶段。明、清，是统一的多民族国家巩固和封建制度渐趋衰落阶段。

2、中国近代史

中国近代史是从第一次鸦片战争1840年到1949年南京国民党政权迁至台湾、中华人民共和国成立的历史。历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。

3、中国现代史

中国现代史是指1949年10月中华人民共和国成立后的历史，分为新民主主义社会与社会主义社会两大历史阶段。这一时期也是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向富强、民主、自立的一段发展史。

初中历史各朝的货币归纳？

一、贝币是我国最早的一种货币 贝币是我国最早的一种货币 二、先秦铜币 布币 刀币 圆钱 三、秦汉铜币 秦、汉半两 两汉五铢 新莽钱币 四、三国、两晋、南北朝和隋代的货币 王铢钱 其他货币品种 五、唐、五代铜币 开元通宝 年号钱 五代十国钱币 六、两宋铜钱 北宋铜钱 南宋铅钱 七、辽、西夏、金、元铜币 辽代铜钱 西夏铜钱 金代铜钱 元朝和元末农民起义铜钱 八、明、清铜钱 明、南明和明末农民起义军铜币 清、三藩、太平天国铜钱 太平天国铜钱 铜元 九、铅钱、铁钱 铅钱、铁钱 十、金、银和金、银币 黄金和金币 白银和银币 十一、纸币 北宋交子和南宋会子 金、元纸币 明、清纸币

初中地理历史知识点归纳？

初中地理历史知识点的归纳如下：

1、地理知识点包括：自然地理、人文地理、环境保护、地理信息等方面，主要研究的对象是地球;2、历史知识点包括：中国古代、中国近代史、世界史等方面，主要是关于人类社会的发展变化的记录;3、初中地理历史两门课，重点在于学生对人类和地球的理解和认识;4、在学习这两门课程时，需要掌握一定的理论知识，更加重要的是在实践中积累经验，掌握方法;5、归纳学习方法，培养学生的逻辑思维能力与创新精神，可以提高对知识点的理解和记忆，从而更好地应对考试。

初中历史知识点归纳？

(1)凡尔塞——华盛顿体系

一战后，战胜的协约国在法国巴黎召开和会，会议签定的凡尔赛和约、对奥地利、保加利亚、土耳其、匈牙利的和约统称为巴黎和约，构成战后帝国主义在欧洲和中东的统治秩序，称为凡尔赛体系；1921年美应等九个国家在美国华盛顿召开会议，签定《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》，构成战后帝国主义在远东和太平洋地区的统治秩序，称为华盛顿体系。

(2)二战结束后到五六十年代西欧北欧美国等组成北约苏联东欧组成华约埃及印度南斯拉夫等提倡不结盟主要以意识形态划分

六十年代后随着世界殖民体系的崩溃和美苏争霸权世界分为三个世界美苏第一世界亚非拉发展中国家第三世界两个世界间第二世界以国家实力和意识形态划分

90年代左右东欧剧变苏联解体世界一超多强类似三个世界主要以国家实力划分

美国初中学什么历史？

国内史与欧洲史～特别是欧洲英国与法国的历史！

初中历史重点知识点归纳？

1、西周的兴衰。

2 分封制的内容、实质。

3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集

权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。

4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。

5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势。)

6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)

end短语归纳初中？

1/end释义：

n. 结束；目标；尽头；末端；死亡

vi. 结束，终止；终结

vt. 结束，终止；终结

2/例句：

We are going to organize a company team-building activity at the end of the week.

在这周周末，我们要组织一场公司团建活动。

3/end短语归纳初中：

the end of…的最后

in the end终于，最后

at the end最终，最后；在终点

at the end of在……尽头；在……结束时

by the end of到……结束时；到……时为止；在……之前

hand短语归纳初中？

这种英语短语有 hand in, hand out, hand over等

show短语归纳初中？

show oneself 露面；

on show 展览着,在公开展出；

show up 露面;露出;揭露；

show in 领入;领人 ；

show off 炫耀;卖弄 。

order用法归纳初中？

1. 表示“命令”“吩咐”，可用作动词或名词;注意相应的宾语从句、表语从句、同位语从句等用虚拟语气(should+v.)。如：

　　He ordered that the goods should be sent by air. 他命令货物得空运。

　　His order is that all the soldiers should start at once. 他的命令就是所有的士兵马上出发。

　　He gave orders that the work should be started immediately. 他发出指示要立即开始工作。

　　后接宾语从句时有时可以换成不定式或过去分词的复合结构。如：

　　老板吩咐这工作必须按时完成。

　　正：The boss ordered the work (to be) finished in time.

　　正：The boss ordered that the work (should) be finished in time.

　　2. 表示“订购”，也可用作动作和名词，注意以下常用句型：

　　我向这家工厂定购了500双鞋。

　　正：They ordered 500 pairs of shoes from the factory.

　　正：They placed an order for 500 pairs of shoes with the factory.

　　3. 表示“点菜”，也可用作名词(可数)或动词(及物)。如：

　　May I have your order, please? 请问你要点什么菜?

　　What shall I order for you? Steak or fish? 我给你叫什么菜? 是牛排还是鱼?

　　4. 表示“顺序”“秩序”“整齐”，只用作名词(不可数)，注意以下常见搭配：in order(按序，整齐)，in good (bad) order (有 / 无条理)，keep order(维持秩序)，out of order(坏了，不运转)，in order of size (date, time)(按大小、年代、时间顺序排列)，等。

　　5. 比较 in order to与in order that：两者都表示目的，但前者后接动词原形，后者后接句子。如：

　　She learnt typing in order to help her husband with his work. 她学习打字是为了帮助她丈夫工作。

　　I bought a new car in order that my wife might learn to drive. 我买了一辆新车，以便我妻子学习驾驶。

　　注意，in order to do sth 的否定式是in order not to do sth，而不是not in order to do sth。如：

　　They must have worn gloves in order not to leave any fingerprints. 他们一定戴上了手套，以防留下指纹。

　　如果主句与从句主语相同，in order to 与 in order that 通常可以互换。如：

　　我观察他，是要更多地了解他。

　　正：I watched him in order to know more about him.

　　正：I watched him in order that I could know more about him.

　　如果主句与从句主语不相同，in order to与in order that有时也可以互换，但要注意在in order后接for sb to do sth。如：

　　我马上告诉他这个消息，以使他安心。

　　正：I told him the news instantly in order that he might ease his mind.

　　正：I told him the news instantly in order for him to ease his mind.