初一地理教学总结 初一地理教学总结与反思

初一北美洲的地理位置总结？

（1）北美洲位于西半球、北半球；

（2）西经20°-西经170°；北纬25°-北纬71°；

（3）北美洲东濒大西洋，西临太平洋，北濒北冰洋，南以巴拿马运河为界与南美洲相分，西北隔白令海峡与亚洲相望，东北隔丹麦海峡与欧洲相望．

求一篇初一教师数学教学总结？

　　一年前我大学毕业来到###中，做了一位教师，尤其是今年９月份担任初一年级数学教学，上任伊始，我踌躇满志，但是经过一段亲身教学之后，我发现仅凭热情去从事教育是不可取的。然而教育工作实际上是一项十分艰巨、复杂的创造性劳动.它不仅需要知识、需要热情,更需要换位理解。下面我就以初一数学的教学特点和大家一起谈谈:

　　一、要激发学生对学习的情感与兴趣：

　　兴趣是推动人去寻求知识和从事工作的一种内驱力。学习是艰苦的脑力劳动,若对之无兴趣则只会感到枯燥,从而影响学习效果.因此教师首先要调动起学生学习的主观能动性。初一年级学生大都具有好奇心，但若教学形式方法单一，呆板乏味，使人产生疲倦感，使导致学生学习兴趣，甚至形成反感心理。所以说激发学生学习兴趣，在教学活动中不可等闲视之。

初一年级的学生年龄普遍较小，自制力较差，注意力集中的时间也有限，经过一段教学以后，我发现教师正儿八经的讲课时，学生昏昏欲睡，这时候我会“跑题”，所谓的“跑题”就是谈一些非数学教学的内容。教师偶尔闲聊“跑题”时，学生听的却津津有味。究起原因多半是因为“跑题”的那一刻教师无心讲的内容摆脱了空乏的冰冷的说教与灌注，勾起了学生的兴趣和好奇心，产生了感情共鸣,同时也拉近了师生之间的距离。

　　二、要多鼓励学生，为他们而喝彩：

　　人总是喜欢表扬和鼓励的，尤其是孩子。他做了某件事，你一表扬他，他就会认为自己有这方面的才能，就会更认真去做好。所以说无论学生考试的成绩多么的不好应该多鼓励，要求老师要宽容和理解，现举一例：我们班有个女同学可能因为不解对我不满，说了一些过分的话，我只是委婉的批评她，并且让她作了一个课代表，用这种方法更严格的要求她，结果她作了课代表以后，尽职尽责，不但思想转变的特快，学习成绩也提升的很快。作为一名教师，你应该让你的学生“喜欢”上你，那样他们就会喜欢上你所任教的学科。那样成绩也就会很好。

　　三、要有利于学生的主体参与：

　　现在教学理念认为，在整个教学活动中学生应该始终处于主体地位，而教师则主要起组织，引导，启发，示范等作用。就数学学科而言，本身就是枯燥无味的，如果一贯的讲，学生也容易走神，注意力不集中，上课效果不佳，例如讲第一章截面时，让学生自己动手去做，用实物（土豆）做一些正方体，长方体，圆柱等一些几何体，亲自去做，亲自去体会。以学生为主体，更好的学好截面，习题课也可以以学生为主体，让他们试着讲解一部分题，让他们参与其中，变学生被动学习为主动学习，把教师教学中的驱动方式在愉悦氛围中不知不觉地转化为对知识无形的渴求。

　　总之，教学方法应该是随机应变的，不是永恒不变的，因学生的素质，智力等因素而施教，在教学过程中要能够引起学生注意与学习的兴趣，激发学习热情。

中学地理教学和地理教学哪个更好？

地理教学更好。

以2021年第11期《地理教学》为例，设有《教学研究》、《高中地理》、《初中地理》、《教学经验》、《考试研究》、《研学旅行》等，针对性强、实用强。例如《浅谈地质过程推理体现的关键思维能力》分析了2020年高考地理"地质地貌"试题难点，很有见地，指导性强。所以地理教学更好!

钩针教学总结？

基本的3个针法：辫子针、短针、长针为主，考虑的能力发展特点，及钩针艺术内容本身的依从性，确定在钩针艺术教育活动中再加入3种针法的结合、混合练习。

大致分为五个步骤，而活动内容则是3个基本针法的展开，是让运用、练习辫子针、短针和长针这3个基本针法，编织较为简单的物品。

地理趣味知识总结？

1.世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，位于尼泊尔和中国之间的喜马拉雅山脉上，海拔8848米。

2.世界上最深的海沟是马里亚纳海沟，位于太平洋西北部，最深处达到约11034米。

3.地球上最大的沙漠是撒哈拉沙漠，位于北非，面积达到约900万平方公里。

4.地球上最大的岛屿是格陵兰岛，位于北极圈内，面积为836,330平方公里。

5.地球上最高的瀑布是安赫尔瀑布，位于委内瑞拉的开曼西河，高度达到了979米。

6.地球上最大的湖泊是里海，位于亚洲和欧洲之间，面积为371,000平方公里。

7.世界上最大的洲是亚洲，面积为44,579,000平方公里。

8.地球上最长的河流是尼罗河，流经非洲的11个国家，全长达到了6,650千米。

9.地球上最大的国家是俄罗斯，占地面积为17,098,242平方公里。

10.地球上最大的城市是东京，人口超过3800万人。

初一毕业，总结词？

光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：

　　一、在学习，学习是一个学生的基本,我知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以,我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。

　　二、在纪律，在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。 纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

　　但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。

　　三、在卫生，我做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。

　　四、在集体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。

　　展望新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向老师请教，争取有更大的进步。

地理教学7要素？

教学目标、重点难点、教法和教具准备、教学过程、巩固训练（有些还要加上学生分析、教材分析）。

初一考不考地理？

考啊，肯定考呗，从初一到初二都要学生物和地理，有生物和地理的考试，只是到初二下期要结业，也就是说初三就不学生物和地理了，中考的时候就不考这两科，一般像中期和期末这种大型考试都要考地理。初中的地理一定要去背！书上的图，特别是课文中的要记熟，对于有些特别的地理位置，气候一定要背！

以前我们考试前老师都会发几套试题，中期考试的很多题都是那上面的原题，我一向都是把那几张卷子背了的......如果时间不够，只需要把地图记住，至少可以考80分。所以总的来说初一考，但是初三不考

初一怎样学好地理？

刚开始学地理，脑子里估计是没有中国地图和世界地图的样子的。

所以

首先，中国地图，世界地图买了贴在书房里，多看看，慢慢形成一些框架印象。

其次，可以看一些地理方面的纪录片，加上旁白配音，更容易接受。

最后，结合学校课程，多做题吧。

初一怎么学好地理？

经常整理课本知识点。首先你要地理学科的知识内容比较零碎。为了更系统的记忆，平时要有整理笔记的习惯。然后，每周复习。