中班数学活动课件 中班数学活动课件ppt
中班幼儿数学活动的意义？
中班幼儿进行初步数学教育是发展思维能力的重要途径
中班幼儿教学活动的意义在于：
1.能为小学中学的数学学习打下基础
2.数学是促进幼儿发展的重要途径
3.让幼儿充分体验数学在生活中的重要作用
4.培养和发展幼儿的综合能力以及个性特点
5.创设情景，激发幼儿主动学习
6.不断提高教师业务素质
中班数学区活动目标？
1、在生活或是游戏中，让幼儿逐渐的形成数学感，让他们体验到数学的重要性和意义;
2、让他们从遇到各种挑战，并努力去解决的过程中获得自信心，感受到数学学习的乐趣;
3、数学的内容和要求是：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
中班语言活动和数学活动如何提高有效？
答：中班语言活动和数学活动幼儿园教师应该设计一些演讲活动，让孩子们争先恐后的发言表达出自己的看法。可以鼓励孩子多多发言。这时教师也可以参与给孩子做出表率，让孩子模仿着去做关于数学方面的活动就是可以做一些教具。让孩子比赛看哪位同学拼得快这样的锻炼孩子感到轻松乐意。
中班数学活动评价怎么写？
1．对幼儿操作中存在的错误进行评价 这里指的错误分为两种：一种是幼儿操作中普遍存在的，另一种是虽不普遍但存在于活动重点内容中的。抓住这些错误进行评价，有利于幼儿获得经验和理清思路。例如，大班在“学习5的组成”活动，幼儿在记录5的分合形式时往往会出现操作和记录不符、重复记录等现象。而这一内容在这个活动中既是重点也是难点。因此，教师应及时抓住幼儿出现的问题进行有针对性的引导，让幼儿对照操作要求逐一排查：是不是每次拿了5个片片?每次分的方法是不是不同?红片片几个，绿片片几个?是不是先记红片片再记绿片片?记录的结果和操作的结果是不是完全一致?教师通过这样细致的引导，可以让幼儿在对照与反思中发现问题。使原本理解的幼儿更加明确活动要求，使不理解的幼儿逐渐理清思路。 2．对幼儿解决问题的多种策略进行评价 在实际操作过程中，幼儿由于能力不同、思维方式不同，解决问题的策略也不同。教师应抓住幼儿智慧的火花，引导幼儿发现同样的问题可以有不同的解决方法，以拓展幼儿的思维。例如，在中班“数花瓣”活动中，如何数清每朵花的花瓣是一个难点。教师在评价中可引导幼儿围绕不同的点数策略进行交流、讨论、归纳，使幼儿在比较中自然而然地体会到什么方法最有效。 3．选择幼儿在操作中遇到的问题进行评价 在活动中，并不是所有幼儿都能顺利完成操作任务，总有幼儿会遇到这样或那样的问题。为此，教师可以利用评价环节引导全班幼儿讨论个别幼儿遇到的问题，一方面让已经顺利完成操作任务的幼儿再次巩固所获得的经验，并通过表达将经验内化，另一方面让有困惑的幼儿在同伴的帮助下获得解决问题的方法。例如在中班“图形娃娃”的活动中，幼儿不仅需要用各种图形拼出娃娃，还需要记录所用图形的数量。在记录中有的幼儿因为不会写数字遇到了困难，可是又想不出其他方法。这时，如果教师将这名幼儿遇到的问题呈现在集体面前，让每个幼儿都来讨论并解决问题，那么这名幼儿将会获得更多的启发，不仅可以学会写数字，而且可以知道其他表达数量的方法，更为重要的是，更多的幼儿通过交流感受到了同样的问题可以有多种解决方式。 4．对幼儿的学习习惯和进步进行评价 关注幼儿在学习过程中的点滴进步和变化，及时给予评价和反馈，这对于激发幼儿学习数学的积极性具有重要的意义。教师在评价中要针对幼儿的良好学习习惯（例如注意倾听、愿意接纳别人意见、敢于面对困难等）进行评价，利用评语的及时性和激励性，帮助幼儿及时了解自己的进步和不足，并据此加以保持或改进。
中班小小图书整理员数学活动反思？
中班小小图书管理员教学活动反思，中班小朋友在老师的引导下努力学习，做一个小小图书管理员，小朋友在图书角把图书角里的书集进行分类还进行登记还要制造一个借书卡片，当有人来借书的时候，要进行登记，小朋友学的特别认真，他们都是一个非常出色的小小图书管理员
数学课件特点？
直观，简洁，专业！
1）由浅入深，逐步深入学做课件，可以从先做PowerPoint做起，然后什么几何画板、flash。
2）注意数学符号的编辑输入和作图如果用PowerPoint做课件，由于数学符号的特殊性，所以课件上都不出来的符号都是先用word编辑好，在粘贴到pp、flash中去；画图也是现在几何画板中画好，粘贴到pp中去。
3）课件的核心还是在于你对整个课堂流程的设计，课件只是一种表现手段
中班数学活动5以内序数应该怎么上？
应该按照时间顺序进行安排。因为数学活动5以内序数是一个由简单到难的阶段，所以需要按照时间顺序进行安排，从1开始，逐步增加难度，达到5的程度。这样可以更好地帮助学生掌握数学概念和技能，同时也可以提高其数学自信心和兴趣。另外，教师还可以根据学生的实际情况进行课程调整，适当增加或减少某些内容，以达到更好的教学效果。
数学课件评价用语？
1、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。
2、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！
3、这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了！
4、分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗？
5、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。
6、青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。
7、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩
8、这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人！”
中班活动区有几个？
专班活动区有建构区，阅读区，语言区，科学区，操作区，生活区等。
中班语言活动建议？
幼儿园语言学习包含层次多、内容丰富。幼儿作为特殊群体，教师需要更加用心对待，1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏地朗诵儿歌。
2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。
3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭”。
