学习英语是靠死记硬背吗？
学习英语是靠死记硬背吗？
不需要……………………
现在对英语的学习大家都已经非常重视，一个孩子不足十岁就开始学习。可是小学阶段和初中阶段的英语学习又是有区别的。小学阶段学生基本是靠背诵，老师教完课程你只需要把它背诵出来应付考试你一定没有问题了。可是到了初中阶段就没有那么简单了，可以说初中英语阶段是为以后学好英语打下的最好的基础阶段！
今天就给大家分享一下如何学习初中英语？？
初中英语学习方法主要有四勤与四多，即勤背诵、勤朗读、勤练习、勤总结，多看、多听、多说、多练。
掌握了英语学习方法，就等于有了明确的方向，学习效果也将会完全不同。
一.勤背诵
积极记忆初中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。
二.勤朗读
这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。
三.勤练习
虽然题海战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。
四.勤总结
相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。
五.多看
因此，从初一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。
六.多听
多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。
七.多说
多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。
八.多练
通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓四勤、四多也只不过是一种加强的手段。
九.看英文电影
看适合英语水平的英文电影
可以找一些适合初中英语水平的英文电影，注意要中英文对照，不仅可以增加学习英语的兴趣，也可以更加深刻的理解与学习语言环境，类似的电影有《四眼天鸡》
要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守四勤、四多的原则，轻轻松松取得好成绩。首先，初中教材中英语词汇的记忆应达到熟练，词汇是构成英语的最基本的要素。如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。教材的把握程度。初中英语教材有一些很经典的课文，最好把课文背下来灵活运用，这种方法虽然比较笨，但的确很有效。句型的总结，善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。注意一些重要的动词的用法。平时学习时，应多听一些磁带，多记一些东西。
如何快速高效学好英语
第一：英语的基础是单穗派词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读袭弯方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。
做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。
第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精拍族闷力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。
1．记单词。学英语，单词是基础，词汇为根，短语为本。一个学习英语的人，词汇量的多少和固定短语掌握的程度，直接决定了他英语水平的高低。
2．记课文。背诵课文，在英语学习中有着不可忽视的价值。只有大量的输入，养成对英语这种语言的语感，才能做到准确流利地英语表达。背诵作为大量输入的手段，不但可以培养语感，还可以内化成自己的语言，运用到实际生活中去。
3．记语法。不记信英语语法，就有可能会出现这样的情况：一句话所有的单词都认识，但却说不清这句话的具体意思。
英语学习要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩六将(听、说、读、写、译),相对来说，单词是最难过的一关。
掌握足够的英语词汇量对英语学习至关重要。但是面对宠大的英语词汇量，单靠死记硬背是行不通的，我们必须学会一些单词记忆的技巧，下面介绍几种常用的英语单词记忆方法。
第一，拼读法。这是一种很普通但是效果很不错的单词记忆法。我们在早读时，大声朗读单词的同时，可以读出它好闭的拼写。比如“teacher（老师）”，伏兄我们可以这样读：teacher t-e-a-c-h-e-r tercher。
第二，划音节法。我们还可以将单词分解，方便记忆。比如记忆“popular（受欢迎的）”，可以将它分为po-pu-lar三个音节记忆。
第三，联想法。这个方法可以将新学的单词与学过有关联的单词联系起来记忆。比如记忆“Jewish（犹太人的）”，可与单词“Jew（犹太人）缺袜袭”联系起来记忆。
第四，规律法。有许多单词都是由一个单词加上前缀或后缀形成的，找到加前缀或后缀的规律，就很好记忆了。比如单词“unhappy（不高兴的）”是“happy（高兴的）”加上前缀“un”形成的。
记单词的时候，我们还要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。这样，英语学习就能够事半功倍。
只有多学多做。一定要记住，读过千遍不如手过一遍，这样英语才能学好。
