新北师大版二年级上册数学《谁的得分高》课件

北师大版小学二年级数学上册《谁的得分高》教学设计优秀教学案 第一单元 加与减 教学目标： 1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受生活与日常生活的密切联系。 2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系...

2013~2014苏教版小学数学二年级上册教案

2013苏教版小学数学二年级上册全册全套教案

一、认识乘法第一单元1、 使学生在现实情景中，经历把几个相同的连加表示成乘法算式的学习过程，初步认识乘法的含义，初步体会乘法与加法的联系和区别；能正确读、写乘法算式，知道算式中各部分的名称；会通过加法算出简单乘法算式的积。

2、 使学生经历从简单的实际问题中抽象出几个几相加是多少的数学问题的过程，并通过观察、操作、分析和交流等活动，培养数学应用意识。

3、 使学生在初步认识乘法的过程中，逐步养成独立思考的习惯，进一步培养学习数学的习惯，增强与同伴合作意识。

重点：乘法的意义

1.1认识乘法

北师大版二年级数学数一数有多少个字课件

新北师大版小学二年级数学下册《有多少个字》教学设计教案 第五课时 有多少个字 教学内容： 有多少个字 教学目的： 1．体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。 2．通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。 教学重点： 体会估计在生活中的作用。 教学难点 体会估计在生活中的作用。 教学准备： 计数器、 教学时间： 一、 复习比较两个数的大小 1084 982 3756 4184 学生独立完成。说一说比较两个数的大小要注意什么？ 二、 知识新授 1. 让学生自读课本p30的文章。 2. 学生小组估估这个故事有多少个汉字呢？ 3. 小组回答，指名汇报方法。方法一：每行约有10个字，数数每段有多少字，有多少段。 方法二：右栏大约50个字，左栏是右栏的两倍。 4. 完成“估一估，填一填”学生独立完成，教师巡视指导。 三、 完成p31 “练一练”1~4题。 学生独立完成，教师巡视指导。 四、 总结课堂。 五、 报置作业 二次设计