人教版高中语文教案哪个好用点

一、人教版高中语文教案哪个好用点

《素质教育新教案》好用，比较详细，也有课后反思提供参考

另外就是志鸿系列也还可以，不过比较程式化的教案，如果不增删修改，直接用的话可能课堂会很呆板不活跃

最好还是参考学生水平自己写吧，可以参考学校老教师的，或者多去听一些本校优秀教师的课。

我认为，语文课堂不只是传授知识，而应该是个听说读写的综合培训课堂，调动好了大家的积极性，引起了学生的兴趣，使他们能真的做到学以致用，那才是成功的课堂，当然，如果是新教师，课堂控制能力不够，可以少尝试这样的方法。

自己过第一遍教材的时候最好做扎实点，以后就可以轻松点了。

祝你成功

二、高中语文无生上课教案怎么写

活动目标：

1、喜欢阅读活动，对阅读文字感兴趣。

2、能将诗歌中的书面语言与自己的生活经验联系起来，体会自己爱妈妈，妈妈爱自己的情感。

3、能较完整的表达自己对味道的感受，能模仿诗歌的句式创编。

4、认读重点字词：味道、橘子、酸酸的、流泪、甜甜的、辣辣的、摔跤、咸咸的。

活动准备：

1、知识经验准备

知道常见食物的名称，能说出他们的味道。

2、物质准备：

挂图、音带、大字卡；小字卡

3、环境准备：

准备各种味道的食品，如奶糖、柠檬片、苦瓜干、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸话梅、秀逗糖等。

活动过程：

一、预备活动

师幼互动问候。走线，线上活动。

线上活动建议：律动“点豆豆”。幼儿念儿歌，边走边拍手，当说到甜豆、酸豆、苦豆、辣豆，幼儿做不同的表情。

二、感知理解活动

1、引导幼儿品尝食品，感受不同的味道。

幼儿边品尝橘子、白糖、辣椒、食盐等食物，边与同伴交流自己的感受。

尝出了什么味道？用不同的表情表现这些味道。

2、教师出示挂图，播放诗歌录音带，幼儿欣赏诗歌。

3、幼儿有序取书，自主阅读。

教师分组指导，鼓励幼儿与同伴交流诗歌中的内容。

4、师幼共同阅读。

（1） 师:除了我们吃的东西有酸甜苦辣的味道，在生活中我们也会感受到这些味道。

引导幼儿理解生活中的各种感受可以用不同的味道表现出来。适时出示相应的大字卡。

（2） 为什么说“妈妈的吻是甜甜的？我病了妈妈的泪水也是咸咸的？”

5、教师播放录音带，幼儿小声跟读，用动作表现诗歌内容。

三、游戏活动

游戏：我猜、我猜、我猜猜。

教师将幼儿分组，每组选一名幼儿根据字卡内容做动作，其余的幼儿找出相应的小字卡，并读出来。教师计时，看哪组幼儿用时最短。

四、创造活动

1、引导幼儿说说生活中还有那些感受能用酸甜苦辣来形容的。

2、引导幼儿模仿诗歌的句式进行仿编，教师记录下幼儿创编的短句，用句卡形式表现出来。

五、结束活动

交流小结，播放音乐，幼儿有序收书，整理自己的物品。

三、哪里有高中语文教案

高中语文教案:

高中语文课件:

完全免费下载

四、高中语文复习课教案怎么写，希望详细点，谢

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。