我打算开作文培训班，市场前景如何呢？
一、我打算开作文培训班，市场前景如何呢？
办作文培训班有一定的可行性
你想办一个作文培训班，这个想法很好。这说明你有自己的工作目标，有自己的研究项目，有自己的奋斗方向。我认为这个项目是可以去做的。
因为近几年，人们对语文越来越重视了，作文是语文学习的一个重要方面。家长，对孩子的作文学习还是比较重视的。有不少孩子的家长，会为自己孩子寻找作文班、寻找作文老师。
作文培训的市场是有的。关键还是要看自己的运作能力。就是自己要懂作文，最好自己能够亲自授课，如果自己还具备编写作文教材的能力，那就更好了！如果自己对作文一窍不通，那就就要慎重考虑，除非你有特殊的组织能力。
作文市场，从年级看有小学作文、初中作文、高中作文。从市场形势看，生源小学优于初中，初中优于高中。因为小学六年 ，时间跨度大，学习课程内容少，有的从二年级就开始学作文了，有四年的跨度。高中呢？学习任务重，比较繁忙，参加作文培训班的概率要小一些，生源相对会少一些。
从地域看，大城市可能要比乡镇、县城、小城市好一些。因为大城市的教育相对要发达一些，家长对作文教育会更重视一些。
从政策层面来看，国家从2016年1月1日起，开放了二胎政策，过三五年，这些二胎的孩子就进入了学龄期，也会为作文培训市场增加新的生源。
办培训班有一个师资问题，你如果搞小学作文，就应该有小学作文老师，搞初中作文，还应该有初中作文老师，搞高中作文，也应该有高中作文老师。不知道你是三个阶段都搞，还是就搞一个阶段。如果只搞小学阶段的作文培训，起码也得有几名小学作文老师。
再就是场地。一般还要准备几间教室，不知道你自己有无场地，租用的话，租多大，需要多少经费，都得事先预算好，需要有一定的资金保障。
另外，还有一个资质问题。如果要搞正规的培训，还需要办理相关的审批手续。如果你想办一所正规的作文培训机构，就必须要办理审批手续，不然就是非法办学。
你如果不想搞太大的规模，只是想尝试一下，我建议你和有关培训机构合作去办，比较稳妥一些。一是审批手续你就不用办了，二是可以使用他们的场地；三是可进可退，干得好就干，干不好不干了，也没什么损失。
以上意见，仅供参考！希望你的作文培训班能够办好！
二、2016全国卷高考作文，就是小孩打脸，吻了一下的那个，我写的是精益求
严重跑题不超36分，文采好也是三十来分这样
三、2016福建高考语文作文怎么写
一个段就扣一次主题，一般人都写议论文，我正常是一个引段，将材料引出论点，接着就开始吹，吹完了扣下主题，头尾一个主题。例如：省质检的《高峰》把。我大概格式：第一段：引段引出高峰是什么，等等（是什么是我一贯做风，文采太烂，只会这个），接着第二段：高峰是什么（论点）；第三段：第二段论点的例旦碃测度爻道诧权超护子，分析。结尾扣主题，高峰是什么。OK就这样来几个高峰是什么，800字很容易，最后总结扣题。
最后秘诀：把字写漂亮，不漂亮要工整（就是一个错字都没有，记住不是错别字，是没有划掉的字），还要会练字炼句（例如机遇，机遇掌握在有准备的人手里换成机遇只在有准备的土壤中绽放，等...）
就这么多
四、2016福建高考作文怎么写
自考、网教、成教、考研、留学、插班生，总有一种学历提升方式适合你！ 具体咨询读研网王老师qq2776539790
五、2016年江苏满分高考作文有几篇
1、2016年江苏省高考作文为：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则常——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。作文满分70分。
2、作文点评：
江苏卷的作文一直以来都是与其他省份乃至全国卷迥异，人家是材料作文的时候，江苏卷是命题作文，等到今年全国卷开始向材料加命题的方向转变的时候，它却变成纯材料作文了，这就是个性所在吧。本次作文所给的材料是从俗话说起，“有话则长，无话则短”，这是通常思维，也是惯性思维；“有话则短，无话则常”，这是从“别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说”这个角度阐释的。前者是中规中矩，后者是个性的彰显、创新意识的闪现。
现实生活中彰显个性的现象很多，可以从正面解读其展现出的独特魅力，也能从反面显示出其怪异的取向。关键是看待的角度。
立意的时候，考生可以抓住关键句“别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说”“有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现”来确定立意，比如“彰显个性”“创新与守规”等。
选用文体的时候，考生可以选择记叙文，从正面彰显人的个性魅力和创新意识，也可以从反面用讽喻的形式发人深思；同样考生也可以选择议论文，借助论述阐述“创新”和个性的魅力。
六、河南省2016语文高考作文怎么立意
是‘奖惩之后’的漫画作文吧
参考立意：
（1）以分数评判学生的进步是否可取。
（2）起点低不可怕，有进步就值得肯定。
（3）家庭、学校等教育者应该树立正确的教育观，采取正确的教育方式。
