一年级数学上册数学乐园的课件 一年级数学上册数学乐园ppt
数学课件特点?
直观,简洁,专业!
1)由浅入深,逐步深入学做课件,可以从先做PowerPoint做起,然后什么几何画板、flash。
2)注意数学符号的编辑输入和作图如果用PowerPoint做课件,由于数学符号的特殊性,所以课件上都不出来的符号都是先用word编辑好,在粘贴到pp、flash中去;画图也是现在几何画板中画好,粘贴到pp中去。
3)课件的核心还是在于你对整个课堂流程的设计,课件只是一种表现手段
做数学课件如何复制复杂的数学算式?
首先在PPT中选中数学公式再ctrl+c,,,在word中再ctrl+v
趣味数学乐园?
1---数,学,趣,味表示着连续的四个自然数a -1,a,a+1,a+2; 10(a-1)+a -(a-1)a+(a+1)(a+2)= 10(a+1) + (a+2) 20+2=4a+2a=5数,学,趣,味 4/5/6/72---- 我+们喜+爱看 = 数学 = 我们+喜+爱看 我+们喜 = 我们+喜 我 = 们,汉子表示1~9九个不同的数字?
数学课件创作的目的?
数学课件创造的目的是为了更好地服务学生
数学课件评价用语?
1、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现。
2、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧!
3、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了!
4、分析得太透彻了。换一换,你来当老师,好吗?
5、从你们身上,老师看到了二十一世纪的希望。
6、青出于蓝而胜于蓝。老师相信,你们这些后来者一定能居上。
7、你的好学令老师感动,你的博学令老师敬佩
8、这一节课,你的表现太突出了,老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人!”
如何做数学ppt课件?
1. 确定主题和目的:确定您想要展示的内容,同时考虑您的观众,确定您想要传达什么信息和达成什么目标。
2. 收集素材:收集相关素材,包括图表、板书和实例等。确保任何素材都符合您的主题和目的。
3. 设计布局:考虑您的幻灯片的布局和如何布置文本、图表和图像。尽可能保持简洁明了的同时,不妨添加一些有趣的元素,以增加观众的兴趣。
4. 添加动画和转换:利用 PowerPoint 动画和转换效果来增加视觉效果和帮助您传达您的信息。确保动画和转换效果不会过于复杂或降低幻灯片的可读性。
5. 添加注释和解释:在幻灯片上添加注释和解释,以帮助您的观众理解您正在展示的内容。您可以添加标签、箭头和其他帮助向导。
6. 实时演练和修订:在进行正式演示前,应进行实时演习和反复修订,确保所有内容都符合您的主题和目的,并确保层次结构合理、导图清晰。
7. 导入和分享:导入您的素材和幻灯片,并在演示或分享之前再次验证幻灯片与您的主题和目的符合,以达成您的预期效果。
怎样制作小学数学课件?
数学教案和其他的课程教案有共同的方向,可以从教学分析;教学设计;教学过程;教学反思这四个方面来进行教学ppt的制作。分享一些教学ppt制作的技巧:
1、排版设计:最好采用PPT的首页作为封面,这样可以一目了然的知道知识点与作者。比如可以在这里说明课件标题;讲课老师;学科章节和教材
2、PPT内容要有启发性悬念性,在PPT讲解完成后还需要布置反思。
3、ppt的背景尽量以素雅为主,能烘托字体,不能太艳丽;背景不能乱,颜色不能和字体的颜色相似这样就不好看清文字内容
一年级上册数学全部口诀?
数位
1、一个数从右边起第一位是个位,(表示几个一)第二位是十位.(表示几个十) 第三位是百位.(表示几个百)
2、20 里面有 2 个十,也可以说 20 里面有 20 个一。
3、10 里面有 1 个十,也可以说 10 里面有 10 个一。
4、读数和写数都从高位起.读作是写语文字,写作是写数 学字
5、个的前面写数学字,个的后面写语文字。
列式计算
在“︸”下面就是求总数,用加法计算。(+) 在“︸”上面就是求部分,用减法计算。(-)
比大小多少
求大数比小数多多少,用减法计算。(-) 求小数比大数少多少,用减法计算。(-) 也就是:求一个数比另一个多几少几的问题
认时间
1、时针短,分针长。1 时=60 分 60 分=1 时 1 刻=15 分
2、分针指着 12 是整时,时针指着数字几就是几时,
3、分针指着 6 是半时,时针过数字几就是几时半。
4、钟面数字有十二个。两数之间有五小格,一周共有六十小格。
5、时针转一个数字是一时,分针转一个小格是一分,
6、时针刚过数字几,就是表示几时多。要问多了多少分,请你仔细看分针。
凑十歌
凑十歌:小朋友拍拍手,大家来唱凑十歌,九凑一,八凑二,七凑三来六凑四,两五相凑就满十。
凑十法:拆小数,凑大数。拆大数,凑小数。
认识人民币
1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分
认识位置
头在上,脚在下,胸在前,背在后,左手按,右手写, 上下楼梯靠右走,位置认清不能错!
加减列竖式
数位对齐,先个(位)后十(位)。 写上加减,再算数值。
其他
1、最小的一位数是 1,最小的两位数是 10,最大的一位数是 9。
2、尺子上的起点用 0 来表示。
3、找相邻数的方法:用这个数加1,再用这个数减 1, 得到的结果就是它的相邻数。-
4、求数字前面的那个数减 1,求数字后面的那个数加 1。
5、任何数加 0 都得这个数,任何数减 0 都得这个数。一个加数不变,另一个加数增加了几,和也增加几;一个加数不变,另一个加数减少了几,和也减少几。
6、两个相同的数相减,差是 0。
7、被减数不变,减数越大,差越小;被减数不变,减数越小,
一年级上册数学有哪些?
人教版小学一年级数学教材下册目录 第一单元 位置: 1、 位置(1) 2、 位置(2) 第二单元 20以内的退位减法: 1、 十几减9 2、 十几减8 3、 十几减7 4、 十几减6、5、4、3、2 第三单元 图形的拼组: 1、 图形的拼组(1) 2、 图形的拼组(2) 第四单元 100以内数的认识: 1、 数数、数的组成 2、 读数、写数 3、 数的顺序、比较数的大小 4、 整十数加一位数、相应的减法 第五单元 认识人民币: 1、 认识人民币 2、 简单的计算 第六单元 100以内的加法和减法(一): 1、 整十数加和减整十数 2、 两位数加一位数和整十数 3、 两位数减一位数和整十数 第七单元 认识时间: 1、 认识时间(1) 2、 认识时间(2 3、 单元测试题 第八单元 找规律: 1、 找规律(1) 2、 找规律(2) 第九单元 统计: 1、 统计 2、 单元测试题 第十单元 总复习: 1、 总复习(1) 2、 总复习(2)
一年级上册数学口算技巧?
一、孩子的口算能力,具有非常大的潜力,如果训练得法,其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间,最好天天练,每天练习3-5分钟,效果肯定会很显著的。
二、口算练习不能急于求成,应多种方式交替使用,以前一年级的家长介绍了一些好方法,比如他们和孩子比赛算,看谁算得快;和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定,放学后、吃饭前、回家的路上…使孩子不断具有新鲜感,不断激发口算的积极性,只有感兴趣,才能发挥天天练的效果,达到脱口而出。三、 学生的口算能力提高了,计算能力和基本技能得到了的培养,智力也得到了的发展,可能为以后学好数学打下良好基础。
四、学生生活面窄,感性知识少,抽象思维能力差,在教学中利用电教手段是他们架起形象思维向抽象思维过渡的桥梁,帮助他们较为顺利地理解应用题中教学术语和数量关系