大班数学应该教什么?
大班的孩子,需要掌握的不是知识,而是喜欢学习,和接受学习的能力。当然,为了进小学后轻松些,初步掌握拼音,英语简单的口语、认识26个字母(会写更好),数学1年级的要求是上学期10以内加减法,下学期20以内、100以内加减法(也就是说,会做这些1年级数学课都好不要上了)。个人觉得,教会孩子正确的握笔姿势和书写习惯,更好些。
幼儿园大班的十以内数字的分解和组成怎么教,小孩才能懂呢?
用糖果,卡片来代替数字吸引孩子,再挨个分成两份,在下定义既可以分成几和几。
1、学习之前,要教会孩子数数,教孩子从1到10,然后从11数到20,以此类推,一直数到100。
2、接着教会孩子从100到1倒数,先从10倒数到1,再从20倒数到11,以此类推,一直到可以从100倒数到1为止。
3、由于孩子年纪较小,喜欢游戏,可让孩子寓学于乐,在学习中慢慢掌握数字的分解。
4、也可在日常生活中,慢慢教育孩子,比如家中来客人后,可让孩子摆放筷子,孩子会一遍摆筷子一遍数数,然后问孩子还差几双筷子,这样孩子就会慢慢学会分解。
学前班数学如何教学,有哪些学习内容?
学前班数学教学内容大致分为:
一、 数与代数
1、 能认读、 数 1~100 以内的数, 会 5 个 5 个、 10 个 10 个地连续数数, 会顺着数、 倒着数, 会读序数。
2、 会写 1~20 以内各数及 10 以内的单数、 双数。
3、 会找 10 以内的相邻数, 学会 10 以内数的分解与组合。
4、 初步会用 10 以内数表示日常生活中的一些物体的个数。
5、 能认识符号“>” 、 “=” 、 “<” 所表示的含义, 能用这些符号表示两个数量或算式的大小。
6、 能按数量的大小进行 10 以内正逆排序。 7、 能简单认识时钟, 学会看整点、 半点; 会看日历, 知道一星期中每天的名称和顺序。 8、 体会加减法的意义, 认识加减号, 掌握 10 以内数的加减法运算的计算方法并能正确计算, 初步了解加减法的互逆关系。
9、 初步掌握 10 以内数的连加、 连减和加减混合运算的计算方法并会正确计算。
二、 空间与图形、 统计与概率
1、 初步会给两个以上的物体分类; 能按物体的特征或图形的特征寻找图形并统计。
2、 认识几种常见的立体图形和平面图形(长方体、 正方体、 圆柱体、 球体、 正方形、 长方形、 圆、 三角形、 平行四边形、 梯形) , 能根据形体特征进行分类,初步了解平面图形与立体图形之间的关系。
3、 学习等分实物或图形; 简单认识学生尺, 会用学生尺进行简单测量。
4、 会用上下、 左右、 前后表示物体的相对位置。
三、 实践活动
1、 简单认识一元以内的人民币, 说出它们的单位名称。
2、 能听清楚若干操作活动的规则, 会有条理地摆放活动的材料等。 能按规则进行活动, 并能按规则检查活动的过程和结果。
3、 能积极、 主动地参与数学问题的讨论, 并在老师的帮助下, 会归纳概括有关的数学经验。
4、 学习从不同的角度、 不同方面观察与思考问题; 能通过观察、 比较、 类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
5、 能与同伴友好的进行数学游戏, 能用轮流、 等待、 协商等方法与同伴协调关系。