小学数学一年级上册比多少课件 一年级数学上册比多少ppt课件
人教版小学数学一年级上册比多少教学反思?
在教学本课时,我重点利用教材主题图,激发学生学习兴趣,并培养学生的观察能力以及语言表达能力,并对学生进行思想品德教育。
通过摆一摆、数一数、比一比等教学活动让学生学会比较物体的多少,重点学会运用一一对应的方法进行比较。
通过这节课,全班都能够说出任意两个东西的数量关系,但在形容“谁比谁多”和“谁比谁少”时,还需要再多加练习。
怎样制作小学数学课件?
数学教案和其他的课程教案有共同的方向,可以从教学分析;教学设计;教学过程;教学反思这四个方面来进行教学ppt的制作。分享一些教学ppt制作的技巧:
1、排版设计:最好采用PPT的首页作为封面,这样可以一目了然的知道知识点与作者。比如可以在这里说明课件标题;讲课老师;学科章节和教材
2、PPT内容要有启发性悬念性,在PPT讲解完成后还需要布置反思。
3、ppt的背景尽量以素雅为主,能烘托字体,不能太艳丽;背景不能乱,颜色不能和字体的颜色相似这样就不好看清文字内容
小学数学一年级《比多少》说课稿?
一、说教材
本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容。学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的。另外这一课,也是后面认知各数大小的基础,是学习后面数学知识的基础。书中是以小猪盖房子的故事开始,激发学生学习兴趣。通过两个层次的比较,第一层借助小兔和砖比较、小猪和木头比较,帮助学生初步感受“同样多”“多”“少”的含义,初步理解用一一对应法比较物体的多少。第二层借助“图中还可以比什么?”让学生在生动的情境中寻找资源,充分地进行比较,为后面学习比较数的大小做好准备。培养学生的观察能力和思维灵活性。
二、 说目标
1、使学生初步认识――对应,知道同样多的含义;初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,知道多、少的含义;同时注意引导学生考虑比较的多种方法
2、通过操作、观察,初步体验数感,激发学生学习数学的兴趣,体验合作学习 的乐趣,让学生在比一比的过程中形成初步的观察、分析、比较能力。
充分关注学生的学习过程,对积极参与、勇于交流的行为给予充分的肯定和表扬。
三、说重点、难点
1、会用一 一对应的方法比较物体的多少;
2、能准确地比出同样多、多些、少些,并会准确地表达出来,形成初步的观察、分析、比较能力。
四、说教学策略
学以致用,数学来源于生活,同时又用于生活,因此我们的教学尽量要让学生在自己的亲身经历中感悟、体会、认识数学。兴趣是最好的老师,我们的教学也应不断引起学生的学习兴趣才好。基于这些理念,本课可以通过挂图和讲故事等形式,激发学生的学习兴趣。并通过一系列模拟活动或游戏,让学生更乐于融入课堂学习,提高学习积极性和有效性。
五、课前小游戏
伸手指做游戏:左手伸出一个指头,右手伸出一个指头,同时嘴上唱:“1对1,一样多”;类似的办法,一直唱到“5对5,一样多”。
这个小游戏是 为了让学生在游戏中轻松感受到同样多就是数量一样,数量一样就是同样多。同时也为画对应线比较多少,打下了很巧妙的基础。
六、 教学过程
1、课程导入
小朋友,你们喜欢听故事吗??大部分学生是喜欢听的,教师在学生答后播放一段三只小猪的故事。(事前录好略)。听完这个故事,我们知道三只小猪通过实践发现砖头房子最坚固,所以当小免要盖房子时,小猪就来帮小免,我们看到图上(出示主题图)有几只小免/?从而引出新授
2、新授
1)教学“同样多”
师:观察图上有几只小免,一只小免搬了多少块砖?(学生一边回答,教师一边贴小免头的图案和砖头的图案)一只小免搬一块砖,小免的只数和砖的块数谁多谁少?根据学生回答,师总结:一只小免对一块砖,不多也不少,我们就说小免和砖的数量一样多。同时在图案中间画对应线。这样一个对一个的比较方法就叫做一一对应。教师要让学生口头说:免子和砖同样多.板书:同样多。之后让学生找找还有哪些物体同样多?并让学生口头说说谁和谁同样多。
2)教学“多一些”、“少一些”
教师:观察图上有几只小猪,几根木头?生一边回答,师一边贴小猪和木头的图案。一只小猪对一根木头,有没有多余的小猪,有没有多余的木头?谁多谁少?根据学生情况,适时的说出用连对应线的方法比。一只猪对一根木头,两只猪对两根木头…边说边连线,同时正应课前游戏 1对1,2对2,3 对3.说明木头多,猪少,让学生口头多说木头的数量比猪的数量多,猪的数量比木头的少,要学生说完整。板书:“多一些,少一些”、类似地让学生自己找一找哪些物体可以比多比少的。
小学一年级数学,比多少,练习题?
1、看图说一说,填一填。 (1)☆☆☆☆☆ ________比________多, ○○○ ________比________少。 (2)☆☆☆☆☆ □□□□□ ☆和□_____________。(3)△△△△△△△ ○○○ ☆ △有( )个,○有( )个,☆有( )个; △比○多( )个,☆比△少( )个; ○比△少( )个,○比☆多( )个。 (4)5比7少( ),6比( )多2, 8和( )同样多。 2、比一比,画一画。(1)画○比□多1个。 □ □ □ □ □ ____________________________________________ (2)画△与☆同样多。 ☆ ☆ ☆ ☆ ________________________________________ (3)画□比△少2个。 △ △ △ △ △ △ ________________________________________ (4)画○比△多2个。 △ △ △ ________________________________________ (5)再画几个○,和☆同样多。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ○ ○__________________ (6)画出比□少4个的○。 □ □ □ □ □ □ □
小学数学一年级人教版《比多少》练习题?
1、看图说一说,填一填。
(1)☆☆☆☆☆ ________比________多, ○○○ ________比________少。
(2)☆☆☆☆☆ □□□□□ ☆和□_____________。
(3)△△△△△△△ ○○○ ☆ △有( )个,○有( )个,☆有( )个; △比○多( )个,☆比△少( )个; ○比△少( )个,○比☆多( )个。
(4)5比7少( ),6比( )多2, 8和( )同样多。
2、比一比,画一画。
(1)画○比□多1个。
□ □ □ □ □ ___________________________________________
_ (2)画△与☆同样多。
☆ ☆ ☆ ☆ _______________________________________
_ (3)画□比△少2个。
△ △ △ △ △ △ _______________________________________
_ (4)画○比△多2个。
△ △ △ ________________________________________ (5)再画几个○,和☆同样多。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ○ ○_________________
_ (6)画出比□少4个的○。 □ □ □ □ □ □ □
去哪个网站下载小学数学免费课件?
第一课件网 不过我并没有下载过,不知道是不是真的免费,也不知道具体质量如何。
而且要下载网站定制的2345浏览器。建议慎重使用。不过,我感觉问题应该不大。最后,这应该是个电脑网站。制作小学数学课件的软件有那些?
word里的powerpoint,flash8等都可以的。
前一种简单些,可制作简单的幻灯片,后一种主要用于较复杂的动画制作等。怎样下载小学数学课件到U盘上?
右键点击你要复制的文件,在可移动磁盘里点击右键“粘贴”就可以了
如果要移动文件,第二步点“剪切”就可以了
小学数学一年级上册教材—共有几个单元?
分版本,版本不同其单元数也有所不同。
西师版本的有8个单元。
小学一年级数学上册蚂蚁怎么走?
第一种方法:小蚂蚁先向东走到大象处,再从大象处向南走到熊猫处,最后从熊猫处继续向南走到蜗牛处,找到蜗牛;
第二种方法:小蚂蚁先向南走到小狗处,再从小狗处向东走到蜗牛处,找到蜗牛;
第三种方法:小蚂蚁先向东走到大象处,再从大象处向西南走到松鼠处,再从松鼠处继续向西南走到小狗处,最重从小狗处走到蜗牛处,找到蜗牛;
[解析]
第一种方法:小蚂蚁先向东走到大象处,再从大象处向南走到熊猫处,最后从熊猫处继续向南走到蜗牛处,找到蜗牛;
第二种方法:小蚂蚁先向南走到小狗处,再从小狗处向东走到蜗牛处,找到蜗牛;
第三种方法:小蚂蚁先向东走到大象处,再从大象处向西南走到松鼠处,再从松鼠处继续向西南走到小狗处,最重从小狗处走到蜗牛处,找到蜗牛;
故答案为:第一种方法:小蚂蚁先向东走到大象处,再从大象处向南走到熊猫处,最后从熊猫处继续向南走到蜗牛处,找到蜗牛;
第二种方法:小蚂蚁先向南走到小狗处,再从小狗处向东走到蜗牛处,找到蜗牛;
第三种方法:小蚂蚁先向东走到大象处,再从大象处向西南走到松鼠处,再从松鼠处继续向西南走到小狗处,最重从小狗处走到蜗牛处,找到蜗牛。