初中英语听说课课件 初中英语听说课课件 一等奖ppt

初中英语听说课公开课评语？

评语很重要。对学生的学习和教师的教学都有重要的影响。对于学生而言，评语可以指导学生在口语表达、听力理解以及语法运用等方面进行改进；对于教师而言，评语也可以帮助教师提高自己的教学水平。因此，评语应该客观、及时、具有针对性。教师在给出评语时要注意不仅要指出学生的不足之处，同时也要肯定学生的优点和进步，以鼓励他们认真学习。同时，学生也要积极听取评语，认真总结反思，不断完善自己的英语口语和听力能力，提高自己的学习成绩。

初中英语听说课教学的5个步骤？

输入步骤一：认知。教师向学生展示新语言材料(句型)，借助于实物、情景、手势等使学生理解语言材料的意义。

输入步骤二：模仿。在教师反复示范下，学生准确地模仿。

输入步骤三：重复。通过反复练习(多项选择，判断正误等)，不断重现已模仿的语言材料，达到学生牢记背诵的目的。

输入步骤四：变换。用变换句子结构的练习(如词语替换、句型转换、句子扩展等)给学生以活用的机会。

输入步骤五：选择。用问答对话、叙述等方式，让学生选择学过的词语或句型，描述特定的场景或事件，进一步活用。

初中英语听说课怎样上比较有趣？

以下是一些初中英语听说课的有趣上课方法：1. 游戏：在课堂上引入一些英语游戏，例如单词拼图、说故事、填空等，让学生在游戏中学习英语，增加学习乐趣。

2. 视频：展示趣味性高、有意思的英文视频，例如英语歌曲MV、影视片段、动画片等，有助于启发学生对英语学习的兴趣。

3. 互动：通过小组讨论、角色扮演、情景模拟等互动形式，激发学生说英语的欲望和勇气。

4. 演讲：让学生准备一些跟自己有关的话题，并在课上进行3-5分钟的演讲，让他们在说英语中增强自信心。

5. 教材外拓展：在教材外拓展中，引入新鲜有趣的主题，比如国际足球比赛、音乐节、旅行等，让学生积极地参与讨论，从而激发学生的学习热情。

如何评一节初中英语听说课？

1.评价一节初中英语听说课涉及三方面内容：学生听力理解、学生口语表达和课堂互动效果。2.要评价学生听力理解，需要观察学生的反应和回答问题的准确率；要评价学生口语表达，需要观察学生的发音准确性、语法正确性和自信度；要评价课堂互动，需要观察教师和学生之间的互动情况，以及学生之间的互动情况。3.此外，还可以结合教材的内容、教学设备的使用、教师的授课方式等方面进行评价，评价的结果可以作为教学反思和改进的参考。

怎样制作初中英语课件？

制作初中英语课件，首先可以从语法的内容知识进行课件制作，其次，可以从课程内容进行延伸，比如说延伸出一些小故事，进行课件制作。

初中英语课件特点介绍？

你好，初中英语课件的特点主要包括以下几个方面：

1. 图文并茂：初中英语课件通常会用大量的图片、图表、动画等形式来展示课程内容，这样可以让学生更加直观地理解和记忆。

2. 多媒体互动：初中英语课件通常会采用多种多媒体形式，如音频、视频、互动游戏等，以吸引学生的注意力和提高学习兴趣。

3. 精简明了：初中英语课件的内容通常会经过筛选和卡片化处理，以保证内容精简明了，易于学生理解和消化。

4. 强调语言实用性：初中英语课件通常会强调语言的实用性，通过大量的例句和语法练习，帮助学生掌握英语的基本语言能力。

5. 多元化教学：初中英语课件还可以通过多元化的教学设计，如小组讨论、问题解决等方式，培养学生的自主学习和合作能力。

听说课，用英语怎么说是听说课，不是听说？

初中英语听说课，前提是精听听力材料，在听懂大意会抓关键词的基础之上重复听几遍听懂整篇文章，甚至每个单词再回答相关问题；根据听力材料内容让学生组织新对话或者角色扮演。

微课怎么下载课件？

微课的课件下载方式可能因平台而异，一般来说，可以按照以下步骤进行：

1. 登录微课平台，找到需要下载课件的视频课程。

2. 在视频课程页面中，找到课件下载的入口，一般在视频下方或者侧边栏中。

3. 点击课件下载入口，进入课件下载页面。

4. 在课件下载页面中，选择需要下载的课件，并点击下载按钮。

5. 根据提示选择下载的文件格式和下载路径，等待下载完成即可。

需要注意的是，有些微课平台可能需要付费才能下载课件，此时需要先进行付费操作。同时，为了避免侵权，建议在下载课件时遵守相关的版权法律法规，不要将课件用于商业用途。

听说课评课评语？

1）准备充分，教态亲切、平易近人，让孩子们经历了学习知识的过程，在活动中感悟、在合作中积累。建议：教学时间的掌控上，可能是由于学生的接受能力差一些，后面时间控制稍紧。

2）目标明确，围绕目标展开教学，能注意到细节。让学生用英语表达，注重训练学生听说读写能力。对课堂处理跟进到位，练习与新授穿插。建议：发挥高年级小组学习优势，互相学习互相促进

说课的课件和正常课件有什么不同？

课件包括文字、图片和音像制品。

说课时说给同事、评委或领导看听的，正常的课件是上课学生看听的，适用对象不同，当然内容会有所不同，展示的时间也会不一样。