数学小论文，不要重复的
一、数学小论文，不要重复的
数学小论文
“生活处处有数学，”这句话在我看来说的一点都没有错，就拿今天早上来说吧，我提出了几个问题。
一、提出问题
在这一个阳光明媚的早晨，每个周末早上8点钟我都要去十五中学习。阿姨会给我20元钱，让我去那里学习。来回一趟需要16元钱。
学习回来后，我吃了饭，又要到图书馆那学习。阿姨又要给我10元钱，来回一趟要8块钱。
在回家的那一瞬间内，我提出了两个问题：1、如果一年52周，周末我都去学习，那么我要花多少钱来乘三轮车？
二、解决问题
一年有52周，早上用16元钱，就是把52乘16，就等于 832元钱，这是早上去学习的费用。下午又要用8元钱，就是把52乘8，就等于416元钱。那么大家想一想，我一年需要用的三轮车费是多少呢？经过我精密的计算，最终算出的结果是1248元钱。我飞快的跑向阿姨的房间，跟阿姨说：“如果我一年都要学这些课程的话，一年下来就要花费1248元钱。”阿姨听了，竖起了大拇指，微笑着夸我十分聪明，我听了高兴的一蹦三尺高。
三、结论
我算出了我一年52周周末花费的所有三轮车费，一共是1248元钱。这是一个对于我们来说，是一个多么庞大的数据啊！！！所以我们要更加努力的学习。
二、高一数学小论文
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三、写篇关于数学的小论文，谢谢，字数不多就700个
1.结合二次函数的对应值表与图象（表、图略），可以得出，方程的解是x＝－2，或x＝3； 当x3时，y>0，即； 当－20，Δ=0，ΔO，Δ=0，Δ0，不是对任何实数x都成立。 当k1）
四、一篇关于数学的论文？
关于数学学习的个人体会
在两年多的高中生活中,我在老师和同学们的帮助下,各个方面都有了很大进步。相比较,我的数学成绩是比较突出的,所以我在此谈谈有关数学学习的一些体会,希望能为大家提供一些参考。
正所谓“兴趣是最好的老师”。我认为,如果想提高数学成绩,首先必须做到热爱数学。古希腊先哲苏格拉底曾说过:“哪里有数,哪里就有美。”生活中处处充斥着数学,就连一些花朵的形状,都符合特定的曲线方程,将这一切纷繁复杂的事物抽象成课本中精练的概念和法则,难道不是一种艺术吗?与其在痛苦的读秒中结束一节课,不如用心去感受数学的美,并全身心投入到数学学习中去。
有一部分同学,由于种种原因,在之前的学习中落后较多,基础比较差,我也有几条建议供大家取用。首先,必须充分相信自己,树立足够的自信心,为进步打下坚实的心理基础;其次,要把握住目前的知识。目前,复习到了排列组合部分,有的同学觉得自己的解析几何部分还不够好,于是在同时悄悄复习解析几何。这种做法动机虽好,但实质上为自己多开了一门课,到头来两只兔子都捉不到,得不偿失。所以,应该紧随老师的进度,一分钟要有一分钟的收获,一道题要有一道题的效果,这样才能取得进步。
至于学习方法,许多参考书已经介绍的很详细了,我只谈一下自己的感受。要提高能力和水平,一个必要的条件就是做一定量的习题。诚然,学习需要理解,但数学的理解和应用是两个不同层次的能力要求。我理解某个概念,某个方法,但这只是一种表面的认识,必须通过大量的习题训练,才能达到应用自如的境界。
需要说明的是,大量的习题训练,并不等于盲目地跳入“题海”。做每一道题,都应该注意它和以往的知识有什么联系,体现了什么知识点或数学思想和方法,更重要的是理解题目的本意。如果能把题目确实落到知识点上,那会更有利于提高。我们面对的数学结业考试,范围其实很少,加起来也不过20个左右知识点.而我们做过的习题已能数以千记了。
既然做题,不免会遇到些难题,这个时候该怎么办呢?时间是宝贵的,花一两节课的时间钻一道难题,对于数学成绩较突出的同学是有害无益的。因为在一定的时间,空间里,一个人的思路常常是受到限制,易走向极端,所以不妨分几次,每次尝试着从不同角度理解题意,既开拓思路节省时间,又提高了对题目的认识,可谓一举两得,事半功倍。
学习中,信心是一个至关重要的因素,在数学学习中也不例外。信心是取胜的必备条件,失去了信心,就等于失去了胜利。令人费解的是,许多同学竟在“想方设法”消灭自己的信心。有的同学,尤其是部分女同学。平时成绩一直不错,偶尔有一次失误,却被自己当成是“真实水平”的体现;当下次考试结束后,成绩理想竟自认“侥幸”,似乎非得等成绩不好来“吸取教训”,自己给自己身上套链子,又是何苦呢?如果明天要大考,能力毕竟不是考前一晚的突击能提高的,与其为题难不难,能不能考好,万一考不好会不会丢脸而惴惴不安,不如放轻松些。谁都知道压力不利于发挥,但为什么总在“自我加压”呢?
紧张的投入学习,严谨地面对问题,轻松的迎接考试,或许你已在不经意间接近成功。
