六下教科版科学期中试卷 教科版六年级下册科学期中试卷

科学试卷，教科版三年级的试卷？

　　三年级科学期末测试卷

　　学校：____________班级：___________姓名：_____

　　一、填空。（20分）

　　1、在校园里，我发现了蜜蜂、_______ 、_______、 ______、 ______等生物。

　　2、报纸、_______、_______、_______、胶水等都是没有生命的物体。

　　3、说说我喜欢的动物的名称，比如_______、_______、_______等等。

　　4、水是一种没有_______、会_______的物体，像水这样的物体叫_________。

　　5、观察一个物体，我们可以用_____看，用_____摸，用_____听，用______闻。

　　6、我还知道油、_______、_______、_______、牛奶等液体。

　　二、连线题（18分）

　　1 、眼睛 物体的大小、形状、颜色、远近

　　耳朵 物体的气味、冷热

　　鼻子 声音的大小、高低、强弱

　　舌头 食物的味道

　　手 光滑、粗糙、软硬

　　2、果实 舒展叶子、输送养料

　　叶子 吸收阳光、制造养分

　　树干 固定大树，吸收水分

　　树根 包含种子，繁衍后代

　　三、判断题，正确的打“V”，“X”。（20分）

　　1、放大镜是常用的观察工具。 （ ）

　　2、食用油、可乐都是液体。 （ ）

　　3、电脑、羽毛球、杯子是有生命的物体。 （ ）

　　4、在观察完小动物后可以把它踩死。 （ ）

　　5、盐和糖都可以溶于水里。 （ ）

　　6、空气是一种无色、无味的气体。 （ ）

　　7、人每天都要呼吸空气，但水里的动物就不需要空气了。（ ）

　　8、老虎、鱼、芒果树、松鼠和小草都是生物。 （ ）

　　9、水可以变成方形，也可以变成圆形的。 （ ）

　　10、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。 （ ）

　　四、能力题，开动你的大脑，用你的智慧，解决以下的问题。

　　1、怎样区分盐水、白酒、清水？（10分）

　　2、回忆一下，你能根据你观察材料的结果，能给材料分成几类，并能分别举例。（越多越好，最少写出三种）（12分）

　　3、能把你见过的树叶形状画下来？能画多少种就画多少种。（10分）

　　4、说说下学期你想研究的问题或是你想学到的东西。（10分）

人教版试卷和教科版试卷有啥区别？

人教版试卷和教科版试卷是有一定区别的：

一、人教版的课本学习内容，和教科版的课本学习内容，从单元设置和内容的规划上来说，是有区别。

二、人教版的试卷和教科版的试卷中，题目内容是匹配了教材中的题型，因此，在试题的搭配，以及单元的设置上，是有所不同的。

小学教科版科学《空气有重量吗？

空气有质量。实验：用两个吹了气的气球放在天平两边，调节天平让其平衡，用针刺破一个，天平向另一边倾斜，证明空气有质量。

教科版科学小升初必考知识点？

教科版科学小升初必考的知识点包括：

1. 科学实验的基本方法和步骤，如观察、提出假设、设计实验、进行实验、分析结果和得出结论等。

2. 常见的物质的性质和分类，如固体、液体、气体、酸、碱、盐等。

3. 常见的物理现象和规律，如重力、浮力、热膨胀、声音传播、光的反射和折射等。

4. 常见的生命现象和规律，如生长、繁殖、进化、基因、生态平衡等。

5. 常见的科技知识和应用，如计算机、网络、通信、交通、能源等。

6. 环境保护和节能减排的基本知识，如资源的合理利用，环境污染的影响和防治等。

以上是教科版科学小升初必考的一些基本知识点，希望能对您有所帮助。同时，建议您在备考过程中注重对知识点的理解和掌握，多进行实践和实验，加深对知识点的理解和记忆。

科学教科版和大象版的区别是什么？

科学科教版和大象版没有多大区别，只是先后顺序不同

8年级下期中物理测试卷(含答案) 沪科版？

一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在答题卷上，每小题2分，共30分) 1．升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是 A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 D．省力杠杆 2．醋的妙用：可以软化鱼骨--煮鱼时添加少许醋，能将小鱼鱼骨煮得柔软可口：蛋皮剥壳--煮蛋前，先在水中加些醋，煮好后便容易剥壳......，一瓶食用醋用去一半后，则剩下的醋 A．质量、体积、密度均减为原来的一半 B．体积减为原来的一半，密度保持不变 C．质量减为原来的一半，密度减为原来的一半 D．体积减为原来的一半，密度减为原来的一半 3．下列说法中正确的是 A．手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上 B. 在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球的动能消耗完了 C．推出去的铅球，可以在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用 D．甲乙两队比赛拔河，甲队胜，是因为甲队拉乙队的力比乙队拉甲队的力大 4．如图1所示，为了减小压强的是 5．下列从属系正确的是 6．一个中学生从教学楼一楼爬到三楼，克服重力所做的功最接近于 A．30J B．300J C．3000J D．30000J 7．小明将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图2所示．若两种液体的密度分别为、，静止时密度计所受浮力分别为、，则 A．>，= B． C．>，，= 8．在如图3所示的实验中，不能说明大气压存在的是 9．如图4所示，热气球匀速升空，其机械能的变化情况，下列说法中正确的是 A．动能减小，重力势能不变，机械能减小 B．动能增加，重力势能减小，机械能减小 C．动能不变，重力势能减小，机械能增加 D．动能不变，重力势能增大，机械能增加 10．下列关于功、功率和机械效率的说法中，正确的是 A．功率大的机械，做功一定多 B．做功快的机械，功率一定火 C．效率高的机械，功率一定大 D．做功多的机械，效率一定高 11．如图5所示，以下说法不正确的是 A．甲图中水桶向后倾，小和尚将他的肩往后移动一点距离 B．甲图中水桶向后倾，小和尚将后面水桶往前移动一点距离 C．乙图中小和尚为减轻老和尚的负担，将水桶往前移动一点距离 D．乙图中小和尚为减轻老和尚的负担，让老和尚往前移动一点距离 12．如图6所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下，沿水平面以2 m／s的速度做匀速直线运动，此时物体A所受的摩擦力是10 N，如果滑轮、绳子所受重力、绳与滑轮及滑轮与轴的摩擦均不计，则拉力F的大小及拉力F做功的功率分别是 A．10N 40W B．5N 10W C．10N 20W D．5N 20W 13．拖拉机在田野里耕地时，一般都走得很慢，这是为了 A．保证耕地质量 B．获得较大的牵引力 C．节能燃油 D．保证安全 14．如图7所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中 A．A对桌面的压力不变，A对桌面的压强不变 B．A对桌面的压力变大，A对桌面的压强变大 C．推力F对A物体做了功，A物体所受重力对物体没有做功 D．A物体所受的支持力对A物体没有功，A物体所受重力对物体做了功 15．密度均匀的一随尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的，当B端挂5N的重物时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图8所示，则此直尺受到的重力是 A．2．5N B．5N C．10N D. 无法确定 二、填空题(请将正确答案填在答题卷的横线上，每空l分，共16分) 16．2009年6月5日，我市武隆县铁矿乡鸡尾山突发山体滑坡，滑坡涉及范围极宽，几乎整个山体坠落，滑坡坡体长超过600米，高约40米，整体坡度在45度以上，体积约100万立方米，山体在滑行过程中将大量的 能转化为 能。同时，滑坡山体由于 ，不能立即停下来，直接导致山对面的三联采矿场和六户民居被掩埋，造成巨大损失。 17．小明在探究甲、乙两种不同物质的质最和体积的关系时，得出了如图9所示的图线，由图线可知，甲、乙两种物质的密度之比：= ，用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，则它们的体积之比：= 。 18．如图10所示，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因是因为风吹过烟囱顶端时，使那儿空气的流速 ，压强 。 19．如图11所示，容器内盛有水，水在A点产生的压强是 Pa；若容器质量忽略不计，则容器对水平面产生的压强是 Pa(取g=10 N/kg)。 20．煤放在墙角一段时间，发现墙变黑了，这是 现象，表明固体物质的分子 。 21．利用杠杆把一重200N的物体提高0.1 m．用了100N的拉力，拉力作用点沿力的方向移动了0.25 m，则拉力对机械所做的功是 ，机械克服阻力所做的功是 ，使用此械杆时的机械效率是 。 22．如图12所示，是我们常见订书机(订较厚书籍)。订书机的构造和使用中应用到了我们所学过的物理知识，请你列出两处。(不能与示例重复) 示例：弹簧的弹性势能转化为动能使订书机及时复位。 (1) (2) 三、实验探究题(请将正确答案填存答题卷的横线上，其中23题每空1分，24、25题每空2分，共24分．) 23．如图13所示，小丽同学将托盘天平放住水平桌面上，游码移到标尺的 处，发现天平的指针指在甲图所示位置，若要使天平平衡，应将右端平衡螺母向 (填"左"或"右")旋动；图乙是一次正确测量的情景(天平下方为游码标尺的放大图)，则物体的质量是 g。用这架天平测量另一金属块的质量时，用镊子夹取50 g、20 g、l0 g、5 g砝码各1个放入右盘中，观察到指针右偏。小丽同学接下去应进行的操作是： 。(该天平砝码盒中最小砝码为5 g) 24．在"探究影响滑轮组机械效率的因素"实验中，某同学用如图l4所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下： 实验 次数钩码 重／N 钩码上升 的距离／cm 弹簧测力计 的渎数／N 弹簧测力计上 升的距离／cm 机械效率 1 2 8 0.8 24 83.3％ 2 4 5 1.5 15 88.9％ 3 6 10 90.9％ (1)在表中的空格处填上适当的数据； (2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计； (3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率； (4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出有依据的猜想：滑轮组的机械效率与 有关(写出一种影响因素即可)。 25. 阿基米德原理告诉我们："浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力"。小刚在学习了该原理后思考：物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗?于是他猜想：物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关。为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图15所示的实验。 (1)如果要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，小刚应该选取图中的 等步骤进行对比。小刚已经知道铜的密度大于铁的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力 (选填"大于"、"等于"或"小于")铁块所受到的浮力。由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度 (选填"有关"或"无关")。 (2)小刚根据图中B、C、D三步进行对比分析，发现随着物体浸入液体中深度的增加，物体所受到的浮力在变大，于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论。你认为小刚的结论是 的(选填"正确"、"错误")，原因是： 。 四、论述计算题(请将正确答案写在答题卷上，其中26题9分，27题9分，28题12分，共30分) 26．如图16所示，一重2 N的梯形截面容器，容器底面积是300 cm2，倒入质量为4 kg的水，水的深度为15 cm,求： (1)容器底所受水的压强； (2)容器底所受水的压力； (3)容器对桌面的压强。(g=10 N／kg) 27．一个重为10 N的实心合金球，浸没在水中时，排开了4 N的水，求： (1)合金球的体积； (2)将它放入煤油中静止时，合金球受到的浮力； (3)将它放入水银中静止时，合金球受到的浮力。 (煤油的密度是0.8×103 kg／m3、水银的密度是13.6×103 kg／m3、取g=10 N／kg) 28．建筑工地用如图l7所示的简易滑轮组提升砖块，某工人将重500 N的砖块一次性匀速提升到离地面4 m高的砌墙处，所用拉力为200 N，时间为20 s，这次提升砖块过程中： (1)工人做的有用功； (2)工人做功的功率； (3)滑轮组的机械效率； (4)不计绳重及摩擦，使用该滑轮组匀速提升重800 N的砖块时所用的拉力。 参考答案： 一、 选择题（每小题3分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B B C B C D D D B D D B C C 二、 填空题（每空1分，共16分） 16. 重力势能、动能、惯性（或具有惯性） 17. 2：1、1：2 18. 增大、减小 19. 、 20. 扩散、在永不停息地做无规则运动 21. 25J、5J、80% 22. 订书机是以转轴为支点的杠杆、压柄做得比较宽是为了增大受力面积来减小对手的压强、底座做得比较宽是为了增大受力面积来减小对桌面的压强、钉尖做得尖是为了减少受力面积来增大压强、力可以改变物体的运动状态等（答案合理即可） 三、 实验与探究（共24分） 23. （4分）（左端）零刻线、左、63.4、从右盘中减去5g砝码，并移动游码，并移动游码在称量标尺上的位置 24. （10分） （1）2.2、30 （2）匀速 （3）增加钩码的重 （4）滑轮的自重（或机械间的摩擦、绳的自动等） 25.（10分） （1分）A、B、D、E、等于、无关 （2分）错误、没考虑到铁块完全浸没时浮力大小的变化 四、 计算题。（共30分） 26.（9分）（1） （2）4.5N （3） 27.（9分）（1） （2）3.2N （3）10N 28.（12分）（1）2000J （2）约83.3% (3)300N ?? ?? ?? ??

教科版是什么？

教科版: 教科版由教育科学出版社出版,由教育部主管、中央教育科学研究所主办,实行总社架构(含中央教育科学研究所音像出版社、教育科学电子出版社等)的管理模式。

买试卷人教版好还是冀教版？

买试卷的话还是建议买人教版。人教版是全国大部分地区都在使用的版本，它的知识点的难易程度适合大部分的孩子，对一些题型的拓展也非常的贴合学校的教学。

学生在购买试卷的话建议购买人教版的试卷，人教版的试卷对知识点的拓展和题型的分类适合大部分的学生。

冀教版四年级下册科学期中复习资料？

六年级《科学》测试卷

班级 姓名 学号

一、 填充（36分）

1、常用测量长度的工具是 ,实验常用测量质量的工具是 .

2、若要从海水中得到淡水,可通过 法,让水通过 和 两种方式由液态变成气态,气态水再通过冷凝变成液态.

3、人眼球内晶状体在视觉形成中的作用相当于 透镜,若用眼不当造成近视,则要配戴镜片为 透镜的近视眼镜.

4、若镜子里出现的字母为“P”字,则在镜子前纸上写的字母应是 ；若在显微镜的视野里看到的物像是“P”,则实际字母为 .

5、夏季,人们在白天外出时常穿着浅色服装,这是因为 .

6、用碘液可检验植物光合作用产生的 .

7、人类的遗传物质是指 .

8、在青春期,生殖器官逐渐发育成熟,男女体形出现明显差异,生殖器官的差异称为 ；随着生殖器官的发育成熟,身体上还会产生其它的外形差异,称为 .

9、地壳中含量最多的金属元素是 ,体温计中的金属是 ,常温下呈 态.

10、某型号全自动洗衣机的额定功率为350W,若每天洗衣时间平均为30分钟,则每个月（按30天计算）,洗衣机耗电 度.

二、 选择题（20分）

1、下列现象与大气压无关的是（ ）

A 自来水笔吸墨水 B 用塑料管吸汽水

C 茶壶盖上都留了至少一个小孔 D 大柜子不易推动

2、下列说法错误的是（ ）

A 空气中含量最多的气体是氧气

B 臭氧层能阻挡和削弱过强的紫外线

C 含碳燃料的大量使用是“温室效应”加剧的原因之一.

D 形成酸雨的主要污染物是二氧化碳和氮氧化合物.

3、菜农以塑料大棚作温室,种植反季节蔬菜,有时在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量,其主要目的是（ ）

A 使害虫窒息死亡 B 促进光合作用

C 促进呼吸作用 D 提高室内温度

4、白玉兰开放的时间是（ ）

A 春季 B 夏季 C 秋季 D 冬季

5、根据你的生活经验,下列做法不正确的是（ ）

A 家电着火时用水扑救 B 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

C 天然气管道泄漏时,立即关闭阀门并开窗通风

D 用肥皂水检验液化气罐是否漏气

6、雷电发生时,我们可采取的措施是（ ）

A 在大树下、电线杆下、广告牌下躲雨

B 使用金属杆的雨伞遮蔽

C 暂时切断不用的电器电源

D 在雷电中打手机,寻求帮助

7、在使用燃气热水器时,若通风不畅,易产生使人中毒的气体,该气体是（ ）

A 水蒸气 B 一氧化碳 C 二氧化碳 D 二氧化硫

8、从环境保护的角度出发,下列做法正确的是（ ）

A 焚烧树叶,减少垃圾运输量 B 将废塑料就地烧掉,以消除“白色污染”

C 加高工厂的烟囱,以减少SO2对环境的污染

D 运输沙土的车辆盖上苫布,以免增加空气中粉尘含量

9、近年来,我国很多地方政府通过了有关地方性法规,规定不得销售和使用含磷洗衣粉.这是因为这类洗衣粉中的磷会污染（ ）

A 大气 B 耕地 C 河流、湖泊 D 食品

10、冬天,人进入空调车,眼镜片会变得模糊,这说明此过程中发生了（ ）

A 水的汽化 B 水的液化 C 水蒸气汽化 D 水蒸气液化

三、连线题（5分）

营养素种类 营养素缺乏症

VA 贫血

VB1 佝偻病

VC 夜盲症

钙 脚气病

铁 坏血病

四、图表题（14分）

一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因.据下表回答问题：

原 因 哺乳动物 鸟 类

偷猎 31% 20%

栖息地丧失 32% 60%

外来物种 17% 12%

其它原因 20% 8%

1、 画一张可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受到威胁原因的条形图.纵轴表示每一种动物的百分比,横轴表示各种原因.

2、 哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是什么?鸟类受到威胁的主要原因是什么?

3、 给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释.

五、综合分析题（25分）

（一） 十七世纪的欧洲,当时普遍流行着这样一种观点：认为植物是火与土的结合.比利时海尔蒙特举目仰望参天大树,心是产生疑问：“究竟是什么物质使树木成长的呢?” 海尔蒙特决心探索树木成长的秘密.他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克的泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85千克,而泥土的重量只少了不到100克.由于水是加到桶里的唯一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.

1、 在上述探究过程中,

提出的问题是

实验前的假设是

设计并实施的探究方案是

实验得到的数据有

分析数据发现

得到的结论是

2、 该实验中泥土的重量减少了,原因是

3、 海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有

.

4、柳树吸收的水分中,一部分作为 合成有机物,而绝大部分则通过 散失到空气中.

5、 海尔蒙特的这段经历给了你什么启示： .

（二） 通过科学课的学习,我学会了自己动手,解决一些简单的问题.

一天,妈妈买回一些大豆种子,她非常高兴地说：“我找遍整个种子市场,这些种子是晒得最干的,一点水分也没有,这样买得最实惠了.”我马上纠正妈妈的说法：“晒得再干的种子里也是有水分的.”妈妈不相信,我做了一个实验使她终于心服口服.

我的探究过程是：

1、探究的问题

假设

2、我向科学老师借了仪器,实施我的实验方案,具体操作步骤如下：

3、实验现象是

得到的实验结论是

物理苏科版和教科版的区别？

物理的苏科版，就是江苏科学技术出版社的版本，苏教版，就是江苏教育出版社的版本，这两个版本没有多大的区别，基本是一致的。苏科的主编刘炳升是做实验出身的，在他的想法里，任何物理道理最好都得通过一个实验得出来，不管实验是合理和有意义。据称苏科的物理教材反映普遍不好。