新东方高三地理 新东方高三地理课报名

地理高三难吗？

高三的地理其实是比较难的.

1、内容较为抽象。高中地理虽然不像数学公式那样复杂，但学生在实际学习中很容易变得迷糊起来。知识点一旦多起来，学生记忆起来就容易乱。不仅如此，山峰究竟有多高、河流究竟有多长、水域究竟有多深，这些都是比较抽象的概念。

2、符号公式繁多。如果遇到难的符合和公式，学生们就会计算出错，加上公式之间相似度高，很容易把题都做错。

3、地理地图要熟记于心。地理地图在考试作答中非常重要，很多学生之所以地理不好，就是因为地理地图过于复杂繁琐。确实地理地图记忆很难，而且还有那么多地图。

所以要学好地理，一定要在高一高二打好基础，才能在高三不被落下

高三地理难吗？

高三地理其实也不难。地理是一门兼有自然科学和人文社会科学性质的综合性基础学科，既有和其他学科共通的学习方法，也有独特的学科思维方式，通过掌握科学的学习方法，提高地理学科核心素养，就会轻松自如地学好地理。不过跟另外两科文科学科历史和政治相比，地理确实需要我们更花心思去对待。

高三有地理课吗？

高三有地理课。

具体是学文科的同学。

地理（Geography）是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。它也是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的综合性基础学科。“地理”一词最早见于中国《易经》。

高三复习地理教辅什么好？

五年高考三年模拟（地理），分a版与b版

a版是基础，主要是讲解。b版是习题，针对练习。难度比a版大一些。

高三地理必背口诀？

2、地球特点

3、东西南北半球的划分

4、昼夜交替和四季变化

5、地球五带

6、地图辨方向

7、大洲和大洋

8、大洋和大洲的

9、七大洲分界和位置

11、海底地形

12、地形变化

13、天气和气候

14、气温

15、地球变暖危

16、风的形

17、地球气压带

18、地球风带

20、降水分布规律

21、影响气候的因素

22、陆地自然带分布与特征

23、世界自然资

24、世界人口分布

25、人口问题

26、世界人种问题

27、世界主要语言

29、世界人口过一亿的国家

30、有关世界国家问

31、世界区域划分

32、东亚各国

33、东亚

34、东亚季风气候

35、东亚沿海与内陆

36、日本

37、东南亚地理状况 

38、东南亚两种气候类型

39、东南亚居民和物产

40、印度尼西亚

41、南亚地理气候

42、印度

43、印度主要作物

44、巴基斯坦

45、中亚

46、哈萨克斯坦

47、西亚和北非居民及地理位置

新东方高三冲刺班效果如何？

还可以，这个主要看孩子个人，高中知识比较慢知识点多，老师看管 学生配合这些缺一不可，配合的好提升成绩没有问题。新东方老师的师资力量还是听不错的，管理各方面也有自己成熟的体系。而且冲刺班人数比较少，老师能管理到每个学生。只要孩子认真努力去去学习最后一年提分应该没问题。

高三地理补课还是自学好？

这个东西啊，说实话，地理补习真的没必要，我高中看到别人补课后地理水平也没咋变高，也就基础套路稍微玩的有那么点明白，跟完全明白还差一大截，地理这东西在高中阶段就是套路，不过要有自己的理解分析，高中地理难度最大就可能天文有点头疼，还有题目创新比较多。总结下怎么学地理的话，就是题目多刷刷，套路多想想，同学多聊聊，老师多找找，难度还是不大的，最后最重要的是，你要有对地理的兴趣和自信，以及肯花时间有毅力学地理（高中地理这门学科不是搞满分，花1、2个月认真学好好学就随便拿高分，本人敢打包票）

高三地理怎么快速提分？

地理有点偏理科，多看图真的，我那时候就没好好看过图 哪也不知道，每次地理卷都是从一题蒙到最后一题

高三地理要学习哪些知识？

高三地理基础知识点篇一

　　1、区域地理是绝对的要记图，首先得把地球经纬度印在脑子里，南北纬东西经在心里有底，再把那些个五大洲四大洋定好位，比如欧洲大约在10w~60e35n~70n之间。就是把整张世界地图印在脑子里，再逐渐细化，每个区域的自然、经济理清，最好把当地较著名的城市、地形、河流、矿产、生物、地质给背下，形成框架，这些都可能是考点。区域地理说到底是大综合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基础得扎实.

　　2、学自然地理，地球那块，得把地球自转公转春秋分的几张图记住，能理解最好，个人觉得这部分偏理科有点难懂需自己领悟。然后大气洋流既要记也得理解，大气环流和洋流其实是有相通的，记得当时我学老师极其强调热力性质的差异，因为这是空气流动的根源。这些也挺难懂的，上课一遍往往不够，得常常自己琢磨.

　　3、人文地理没的说，就是靠自己背的，然后老师的笔记很重要，结合地图、笔记背会事半功倍。记住那些个词考试的自己再多写点，分相对容易挣.

　　4、中国区域地理与区域差异

　　〖中国的区域差异〗

　　中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。

　　〖北方地区〗

　　气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。重工业基地和能源工业基地。主要城市。

　　〖南方地区〗

　　气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。

　　〖西北地区〗

　　气候、地形特征。农、牧业生产特点。保护草原，治理沙漠。主要矿产地。主要城市。

　　〖青藏地区〗

　　高寒气候。农牧业生产特点。能源和矿产资源。主要城市。

　　〖香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省〗

　　经济发展的特点。台湾省的地形、自然资源和主要城市。

　　地理知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。还要尽可能地走进大自然、走入社会，亲身感受生活中的地理知识和现象，将书本、课堂上学到的知识和能力在野外观察和社会活动中得到应用，培养观察分析、活学活用、理论联系实际解决具体问题的能力以及交流合作、实践创新的能力。

　　高三地理基础知识点篇二

　　1、地球自转的方向：自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。

　　2、地球自转的周期：恒星日，23小时56分4秒(真正周期);太阳日，24小时。

　　3、地球自转的速度：角速度(每小时15°)，线速度(自赤道向两极递减)

　　4、地球公转的轨道：椭圆轨道。一月初(近日点)，七月初(远日点)。

　　5、地球公转的方向：自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。

　　6、地球公转的周期：恒星年(365日6时9分10秒)、回归年365日5小时48分46秒

　　7、地球公转的速度：在近日点时公转速度较快，在远日点时较慢。

　　8、黄赤交角：黄道平面与赤道平面的夹角，目前为23°26′。

　　9、太阳直射点的移动规律：太阳直射点以一年为周期相应地在南北回归线间往返移动

　　10、地球自转的地理意义：昼夜更替、不同地方时、水平运动物体的偏移(北右南左)

　　高三地理基础知识点篇三

　　1、纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的划分：连接东西的线。每1个纬度为111.1千米;

　　2、经线和经度：连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。

　　3、东西两半球的划分：西经20°和东经160°的经线圈。

　　4、南北两半球的划分：以赤道为界，以北的为北半球，以南的为南半球。

　　5、南北回归线和南北极圈：23°26′和66°34′纬线

　　6、本初子午线：0°经线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。

　　7、南北方向的判断：有限方向，北极为最北，南极为最南。

　　8、东西方向的判断：无限方向，沿着自转方向为向东，逆着自转方向为向西。

　　9、东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。

　　10、南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

　　11、地方时的计算：每往东1°，时刻增大4分钟。

　　12、已知经度求时区数：经度除以15，再四舍五入。

　　13、区时的计算：每往东1个时区，时刻增大1个小时。

　　14、北京时间：以东八区(120°地方时)为标准时间。

　　15、世界时：以本初子午线时间为标准时。

　　16、国际日期变更线：180°经线(理论上)，不通过陆地(实际)。

高三怎样快速提高地理成绩？

对于这个问题，我觉得可以分两个方面来看：

一个是本身地理成绩并不差，或者说是有比较好的基础，只是想在现有程度上取得更大的提升；另一个是地理成绩不好，比较“拖后腿”，希望能在高考前快速地提升成绩。

不知题主说的属于哪种情况，以下就上述两个方面分别提供一些建议，谨供参考。

一、地理成绩并不差，希望能继续、快速地提高成绩，对此，建议巩固基础知识，在不放松基础知识的前提下，重点突破中、高难度题。

我们知道，任何一门学科的基础知识都是不容忽视的，即使是平时已经掌握得不错了，做题时仍应当细致、仔细，切忌马虎。在能够做到这一点的前提下，对于已有一定地理知识储备，希望成绩能有更大提升的学生来说，可以将精力多放一些在中、高难度题上，循序渐进，在能够消化、掌握中等难度题后，加码高等难度题，让自己的成绩更具竞争力。

那么，如何提升解决中、高难度地理题的能力呢？以下有几点可操作性建议：

1、在家中张贴、摆放地图、地球仪等，利用休闲、碎片化时间，将课本上的知识点在脑中“回放”，并在地图或地球仪上找到相对应的内容，尝试用“问答”的形式向自己提问，问题可以是对地理知识的理解与运用，也可以是结合试卷上的题目类型，锻炼自己的解题能力等，这部分内容建议以中、高难度的题型为侧重点，毕竟这样做的前提是想以此提升地理成绩，所以不妨在零散的时间里，锻炼锻炼自己的地理思维。

为了更有效地做到“知识回放”、“自问自答”，建议在平日复习时便留心这样的题目类型，这样在脑中“回放”时也不至于无的放矢。

2、购买适合自己需求的辅导书，切记，是适合自己需求的。市面上各类教辅书品类繁多，难易程度各不相同，而且对于高考生来说，高三这一年的时间非常宝贵，也非常紧张，选择适合自己的教辅能让学生更有针对性地做题、提升成绩。

对此，如果学生自己对于购买何种书籍拿不准，可以征询老师的意见，请老师给出适合自己的建议。

3、准备两个本子，一个用来整理错题，重点是将日常做过的题目中的中、高难度错题的难点、易错点等整理在本子上；另一个是学习笔记，重点是记录复习过程中自己的体会、思路、总结的方法等等，不时地翻看，对于巩固学习效果很有裨益。

也许有的学生嫌麻烦，觉得记在一个本子上就行了，但并不建议这样做，错题本是错题本，笔记本是笔记本，它们承载的功能是不同的，如果能够养成良好的整理错题本、整理笔记本的习惯，日积月累，对于学习成绩的提高一定会起到作用的。

二、地理成绩不好，希望能快速提升成绩，对此，一个最基本也是非常有必要的建议仍旧是——先打好基础。

把基础知识先好好地复习一遍，这是必须进行的一步，尽管这一步对学生来说可能又麻烦又不被重视，但是，如果没有好的根基，其他又从何谈起呢？

所以，如果是属于这种情况的高三生，想要提升地理成绩，那么就从现在开始，先沉下心来，耐心地将以往学习过的知识点认真地复习一遍，至少一遍，如果一遍不够，可以多遍，重点不在于复习的遍数，重点在于自己是不是真正掌握了、明白了、会用了，当复习完时，问问自己这三个“了”，再决定接下来该怎么进行。

如果基础知识已经掌握了、明白了、会用了，那么，恭喜你，想要继续提高成绩的话，请参考上述第一点的建议。

需要额外提醒的一点是——时间，请记住，如果从9月算起，距离高考也只有不到一年的时间了，所以，在评估了自己的地理学习情况之后，无论选择哪种方式复习、提高，都要合理安排时间，做好时间规划，因此，强烈建议高三生为自己做一份计划表，按计划实施自己的复习方案。

最后，关于提高成绩是否需要报辅导班、请一对一指导，并非人人适用，学生和家长也无需焦虑、跟风，成绩是否能提升关键还在于学生自己，根据自己的情况，选择适合自己的方式方法，按照自己的学习节奏，加油吧！