当前位置:首页 > 英语课件 > 正文内容

高中英语时态语态课件 高中英语时态教学视频

knock时态语态?

knock时态为一般现在时,语态为主动语态,具体内容如下。

语态是动词的一种形式,用以说明主语与谓语动词之间的关系。常见语态有主动语态、被动语态和中间语态。 英语的语态共有两种:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态是动词的一种特殊形式,一般说来,只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。

时态与语态讲解?

时态:时态指的是谓语动词的形式,它表达的是动作发生的时间。一般情况下,时态可以分为现在时、过去时和将来时三种。

语态:语态指的是谓语动词的形式,它表达的是动作的发出者和接收者。一般情况下,语态可以分为被动语态和主动语态两种。

时态语态针对什么词?

时态话态在英语中主要针对动词。

动词的时态与语态?

1、表示的意思不同:时态是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式。 是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式;

语态表示动作与执行者和承受者之间的关系.语态与动作的时间没有关系。

2、分类不同:语态分主动和被动,时态有现在时,过去时,将来时,完成时等16种。

3、用法不同:时态是在各种时间条件下的动词形式;语态是用以说明主语与谓语动词之间的关系。

英语的时态,语态术语?

英语有16种时态:一般现在时,一般过去时 ,将来时,现在进行时,过去进行时,将来进行时 ,现在完成时,过去完成时,将来完成时…。语态有:主动语态,被动语态。

sing各种时态语态变化?

一般过去将来时有固定的结构:would/should+动词原形,也可以是was/were going to+动词原形。

所以sing的一般过去将来时就是:would/should sing或者是was/were going to sing。

短语搭配

sing the praises of

高度赞扬

sing a different tune

改变(对某人或某物的)看法

sing a different song

改变(对某人或某物的)看法

sing out the old year

用歌声辞旧迎新

sing in the new year

用歌声辞旧迎新

双语例句

[in sing.]the lamps in the street shed a faint light into the room.

街上的路灯将一缕微弱的光线投到房间里。

[in sing.]he would walk up those steps with a confidence he didn't feel.

他会带着不自觉的自信走上那些台阶。

[in sing.]the ring road allows traffic to flow at a remarkably fast pace.

环行路使车流能以相当快的速度行驶。

Anyone who could play an instrument or sing in tune was roped in.

会弹奏乐器或会唱歌的人都被说服参加进来。

She began to gyrate to the music and sing a lewd song.

她开始随着音乐旋转,并唱起一首下流的歌曲

时态情态语态的区别?

1,语态

英语的语态共有两种语态是动词的一种形式,用以说明主语与谓语动词之间的关系。

主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。

被动语态是动词的一种特殊形式,一般说来,只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。

2,时态

时态是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式。

它是表示行为动作状态在各种时间条件下的动词形式,在英语中有16种时态一般现在时,一般过去时,一般将来时,一般过去将来时现在进行时,过去进行时,将来进行时,过去将来进行时现在完成时,过去完成时,将来完成时,过去将来完成时现在完成进行时,过去完成进行时,将来完成进行时,过去将来完成进行时。

3,情态

情态动词本身有一定的词义,表示语气的单词。但是不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语。

情态动词用在行为动词前,表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。主要有下列cancouldmaymightmustneedoughttodaredaredshallshouldwillwould。

时态和语态的区别?

1.意思不同:时态是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式;语态表示动作与执行者和承受者之间的关系.语态与动作的时间没有关系。2.分类不同:语态分主动和被动,时态有现在时、过去时、将来时、完成时等16种。3.用法不同:时态是在各种时间条件下的动词形式;语态是用以说明主语与谓语动词之间的关系。

什么是语态和时态:

1.语态:

英语的语态共有两种语态是动词的一种形式,用以说明主语与谓语动词之间的关系。

主动语态和被动语态.

主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。

被动语态是动词的一种特殊形式,一般说来,只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。

汉语被动语态:

汉语往往用"被"、"受"、"给"等被动词来表示被动意义。

英语被动语态:

被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。被动语态的时态变化只改变be的形式,过去分词部分不变。疑问式和否定式的变化也如此。所以,语态的改变意味着句子的改变。

2.时态:

一般现在时,一般过去时,一般将来时,一般过去将来时;

现在进行时,过去进行时,将来进行时,过去将来进行时;

现在完成时,过去完成时,将来完成时,过去将来完成时;

现在完成进行时,过去完成进行时,将来完成进行时,过去将来完成进行时。

英语语态和时态归纳?

1. 一般现在时(do)

用法:

A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

B) 习惯用语。

C) 经常性、习惯性动作。

例:He always helps others. (他总是帮助别人。)

D) 客观事实和普遍真理

(尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持 主句、从句时态一致。)

例:The sun rises in the east and sets in the west every day.

太阳东边起,西边落

E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动 、停、开始、结束、继续”等的动词 )可以与表示未来时间的状语搭配使用 。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.

下一趟火车今天下午3点开车。

How often does this shuttle bus run?

这班车多久一趟?

F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。

例:When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.

等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。

2. 现在进行时(be doing)

用法:现在正在进行的动作。

A)表示正在进行

例:The professor is typing his own letters while his secretary is ill.

秘书生病时,教授自己打他的信。

B)表示短期内在进行

例:Her car has broken down. She’s going to work by bike.

她的汽车坏了,骑自行车上班。

C)表示屡次发生

现在进行时有时可以与always, constantly, continually, forever等表示动作屡次发生的副词连用,强调动作的不断重复的。

例:He is always losing his keys.

他老是丢钥匙。

She’s constantly changing her mind.

她老是改变主意。

Some students in my class are forever talking.

我班上有些学生老是在说话。

注意事项:

这类用法通常带有一定的情感色彩,如表示满意、赞扬、责备、不满、厌烦、不以为然等。

3. 现在完成时(have done)

用法:

A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。

例:Have they found the missing child yet?

他们找到失踪的孩子了吗?

B) 表示从过去某时刻开始,持续到现在的动作或情况,并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点,或for加一段时间,或by加一个现在时间。

例:He has lived here since 1978.

自从1978年以来,他一直住在这儿。

(动作起始于1978年,一直住到现在,可能还要继续住下去。)

I have been in the army for more than 5 years.

我在部队已经呆了五年多了。

(动作开始于5年前,一直延续至今,有可能还要继续下去。)

C) 表示发生在过去,但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词,如:arrive, begin, find, give, lose等。

例:John has broken his left leg.

约翰摔断了左腿。

注意事项:

现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于:

现在完成时强调动作的动态,或受动态的影响,是动态的结果,对现在有影响;过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作,与现在没有联系。

例:He worked in that hospital for 8 years.

他曾经在那家医院工作了8年。

(这只是讲述一个过去的事实,他现在已经不在那家医院了。)

He has worked in that hospital for 8 years.

他已经在那家医院里工作了8年。

(表示他从过去开始工作,一直工作到现在,现在仍在那家医院工作。)

4. 现在完成进行时(have been doing)

用法:表示某一动作开始于过去某一时间,延续或重复地出现至今,或将继续延续至将来。

例:We have been working on this project for over a month now.

到目前为止,我们一直在处理那个项目,已经花了一个多月时间了。)

注意事项:

与现在完成时相比,现在完成进行时更强调:在从过去到现在的时间里,动作或状态一直持续或一直反复出现。

例:We’ve all along been making mistakes like this.

我们一直犯这样的错误

5. 一般过去时 (did)

用法:

A) 表示过去某个时间发生的动作或情况。

B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型,本身表示的 就是过去时。

例:He used to visit his mother once a week.

他以前总是每周看望一次他的母亲。

C) 有时可代替一般现在时,表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。

例:Would you mind my sitting here?

您介意我坐在这里吗?

注意事项:

注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组,如:yesterday, last month, in 1999, two days ago等,绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用,因为这样的时间状语都与现在有关系,应该用现在完成时或一般现在时。

6. 过去完成时(had done)

用法:表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的:表示"过去的过去的动作或状态"。

例:There had been someone in our room just now, because I noticed a burning cigarette end on the floor when we opened the front door.

刚才有人在我们的房间里,因为我们打开前门进来时,我注意到地板上有一支仍在燃烧的香烟。

7. 过去将来时(would/ should do)

用法:表示从过去的某个时间看将要发生的事。

例:I said on Thursday I should see my friend the next day.

我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。

8. 过去进行时(was/ were doing)

用法:

A) 表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。

例:Mary was listening to light music 10 minutes ago.(10分钟前,玛丽正在听轻音乐。)

B) 如果when, while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时,则另一个句子常用过去进行时。

例:I was washing my hair when you knocked at the front door.

你敲前门时我正在洗头发。

9. 一般将来时 (will/shall do)

用法:

A) 基本结构是will / shall do。

例:We shall send her a glass hand-made craft as her birthday gift.

我们将送给她一个玻璃的手工制品,作为给她的生日礼物。

B) 有些动词,如:arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等,用于一般进行时,并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用,可以表示将来时。

例:My mother is coming to visit me next week and is staying here until May.

我妈妈下周将来看我,并会呆到5月。

C) 表示“打算去……,要……”时,可用be going to do。

例:This is just what I am going to say.

这正是我想说的。

D) 表示“即将、正要”时,可用be about to do。强调近期内或马上要做的事。

例:Don't worry, I am about to make a close examination on you.

别担心,我马上就给你做一次仔细的检查。

E) "be to do"可表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。

例:She is to be seen in the lab on Monday.

星期一将在实验室见到她

F) 同样可以表示“正要、将要”的意思的句型是be on the point of doing。

例:The coach is on the point of giving up the game because our team has been scored 7 points.

教练想要放弃这场比赛了,因为对方已经射进了7个球。

10. 将来进行时(will be doing)

用法:强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。

例:Don't worry, you won't miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.

别担心,你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。

11. 将来完成时(will have done)

用法:表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态,或是发生在某个将来时间,但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。其用法从和过去及现在有关,变成了和将来及将来的将来有关。

例:By the end of the month he will have been living/working/studying here for ten years.

到了月底他在这里居住/工作/学习就满十年了。

12. 将来完成进行时(will have been doing)

用法:表示某种情况下一直持续到说话人所提及的时间。

例:By the end of next month, the project will have been being worked for 3 years. 到下个月底为止,这项工程就已经不停地进行了3年了。

13. 过去完成进行时:(had been doing)

用法:表示过去某一时间之前一直进行的动作。

例:The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my 10-year old son before I came back home.

我回到家之前,我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。(此处强调“拆卸”和“了好几回了。(此处强调“拆卸”和“组装”这两个过去的过去的动作一直在反复进行。)

14. 过去将来进行时:(would be doing)

用法:表示就过去某一时间而言,将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作。

例:The government promised that a new highway would be being built next July.

政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。

15. 过去将来完成时:(should/ would have done)

用法:从过去观点看将来某时某动作已完成。

例:I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed, but I was wrong.

我坚信到那年年底为止,那个软件的新版本将被开发出来。但是我错了。

16.过去将来完成进行时:(should/would have been doing)

用法:表示动作从过去某一时间开始一直延续到对于过去来说的将来某一时间,动作是否继续下去,由上下文决定。

例:They said that by the end of the following month, the project would have been being worked for 3 years.

他们说到第二个月底为止,这项工程就已经不停地进行了3年了。

一、语态概述

英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态:主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者。

例如:Many people speak Chinese.

谓语:speak的动作是由主语many people来执行的。

被动语态表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象。

例如:Chinese is spoken by many people.

主语Chinese是动词speak的承受者。

二、被动语态的构成

被动语态由"助动词be+及物动词的过去分词"构成。

人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。

现以do为例说明被动语态在各种时态中的构成。

一般现在时:am/is/are+done

一般过去时:was/were+done

一般将来时:will/shall be+done

现在进行时:am/is/are being+done

过去进行时:have/has been+done

现在完成时:have/has been+done

过去完成时:had been + done

三、被动语态的用法

 (1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。

例如:Some new computers were stolen last night. 

一些新电脑在昨晚被盗了。(不知道电脑是谁偷的)

This bridge was founded in 1981.

这座桥竣工于1981年。

(2)强调动作的承受者,而不强调动作的执行者。

例如:The glass was broken by Mike.

玻璃杯是迈克打破的。

This book was written by him.

这本书是他写的。

Your homework must be finished on time.你们的家庭作业必须及时完成。

四、主动语态变为被动语态

 转换图示:

1、主动语态变为被动语态的步骤:

(1)将主动句的宾语变为主语:

 注意:如果主动句的宾语是代词,需将其由宾格变为主格。如:

 Tom killed him. → He was killed by Tom.

(2)将动词改为"be+过去分词"。

 注意:

 They held a meeting yesterday. → A meeting was held by them yesterday.

 他们昨天开会了。

(3)将主动语态的主语改为be…放在谓语动词后。

 注意:如果原主语是代词,则应由主格变为宾格。

 He sang a song. → A song was sung by him. 

 2、主动语态变为被动语态的注意事项

 含有双宾语,即直接宾语和间接宾语的句子,每个宾语都可变为被动语态的主语,即其被动语态有两种形式。但多以间接宾语作主语。

 Jack told us the truth.杰克告诉了我们真相。

 We were told the truth by Jack.

 The truth was told (to) us by Jack.

五、含有情态动词的被动语态

含有情态动词的主动句变成被动句时,由"情态动词+be+过去分词"构成,原来带to的情态动词变成被动语态后"to"仍要保留。

①We can repair this watch in two days.

  This watch can be repaired in two days.

②They should do it at once.

  It should be done at once.

△特殊情况

1.He made the boy work for two hours yesterday.

The boy was made to work by him for two hours yesterday.

2. Mother never lets me watch TV .

I am never let to watch TV by mother.

六、各种时态的被动语态举例(以动词do为例)

1.一般现在时(am/ is/ are +done)

 English is spoken by lots of people in the world.

世界上的许多人都说英语。

 Class meeting is held every Thursday. 

每周四都举行班会。

2.一般过去时(was/ were +done)

 The cup was broken by the boy.

杯子被那个男孩打碎了。

 He was saved at last.

他最终获救了。

3.一般将来时与过去将来时(will/ shall be +done; would/should be +done)

 A speech will be given this afternoon.

今天下午有一个演讲。

 I thought thousands of people would be helped.

我认为将有数千人得到帮助。

4.现在进行时与过去进行时(am/ is/ are being +done; was/ were being +done)

 The machine was being repaired at this time yesterday.  

昨天这时,机器正在被修理。

 The problem is being discussed now.

问题正在被讨论。

5.现在完成时(have/ has been + done)

 Two hundred trees have been planted by now.

到现在为止,已经种了二百棵树了。

 Several soldiers have already been killed in the conflict.

在冲突中已经有几名士兵被杀害。

6.过去完成时(had been+ done)

 She found the house had been destroyed by the storm. 她发现房子已经被暴风雨摧毁。

 He had been tortured by the illness for many years before he died.

 他在去世前已经被疾病折磨很多年了。

英语的时态语态的总结?

1. 一般现在时 (do/does; is/am/are)

①表示现在的情况、状态和特征。

例:He is a student.

他是一个学生。

② 表示经常性、习惯性动作。

例:He always helps others.

他总是帮助别人。

③ 客观事实和普遍真理。

例:The earth moves around the sun.

地球绕着太阳转。

④ 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。(常用于列车、客车、飞机或轮船时刻表)

例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.

下一趟火车今天下午3点开车。

⑤ 主将从现:在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在表示将的来事情。

例:If it rains tomorrow, we will stay at home.

如果明天下雨,我们会待在家里。

例:He is always helping others.

他总是帮助别人。(褒义)

2.现在进行时(am/is/are doing)

①表示此时此刻正在发生的事情。

例:He is listning to the music now.

他现在正在听音乐。

2)表示目前一段时间内一直在做的事情,但不一定此

时此刻正在做。

例:I am studying computer this term.

这个学期我一直在学习计算机。

③现在进行时可以表示将来的含义。

瞬时动词的进行一定表将来。

例:Iam leaving.

我要离开了。

持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。

例:Iam travelling next month.

下个月我要去旅行。

④现在进行时与频度副词连用,表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。

例:He is always helping others.

他总是帮助别人。(褒义)

3.过去进行时(was/were doing)

①表示在过去一个具体的时间正在发生的动作。

例:Mary was listening to light music 10 minutes ago.

10分钟前,玛丽正在听轻音乐。

②表示过去某个时间段内一直在发生的事情。

例:I was travelling in London last summer vacation.

去年暑假我在伦敦旅行。

③过去进行时可以表示过去将来的含义。

瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义。

例:Then she said she was leaving.

然后她说她要离开了。

持续动词的过去进行时只有在有过去将来的时间状语或过去将来的语境下才能表示过去将来。

例:She said that she was travelling the next day.

她说她第二天要去旅行。

④过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。

例:When he lived in country,he was always helping the poor.

住在乡下时,他总是帮助穷人。

4. 一般将来时

①基本结构是will do。

例:We will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.

我们将送给她一个玻璃的手工制品,作为给她的生日礼物。

②表示“打算…,要…”时,可用 am/is/are going to do。

例:This is just what I am going to say.

这正是我想说的。

③ 表示“即将、正要”时,可用am/is/are about to do。强调近期内或马上要做的事。

例:Don't worry, I am about to make a close examination on you.

别担心,我马上就给你做一次仔细的检查。

④"be to do"的2种用法:

a) 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。

例:She is to be seen in the lab on Monday.

星期一你准会在实验室见到她。

b) 该做或不该做的事情(语气上接近于should, must, ought to, have to),表示一种命令、规劝性语气。

例:You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.

孩子们,你们必须 上床睡觉,不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。

5. 将来进行时(will be doing)

强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或存在的状态。

例:Don't worry, you won't miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.

别担心,你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。

6.过去将来时(would do)

表示从过去的某个时间看将要发生的事。

例:I said on Thursday I should see my friend the

next day.

我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。

7.过去将来进行时:(would be doing)

强调在过去将来的某个具体时间正在发生的动作或存在的状态。

例:The govermment promised that a new highway would be being built next July.

政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。

8. 一般过去时 (did; was/were)

①表示过去某个时间发生的动作或情况。

例:I bought some fruits yesterday.

我昨天买了一些水果。

②表示过去习惯性动作。

would/ used to do:过去常常......

例:The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.

老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上,看着其他的人,一坐就是数个小时,什么也不干,也不和任何人交谈。

He used to visit his mother once a week.

他以前总是每周看望一次他的母亲。

9. 现在完成时(have/has done)

①表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成,强调对现在产生的影响。

例:I bought a new house, but I haven't sold my old one yet, so at the moment I have two houses.

我买了一所新房子,但是还没有卖掉旧的,所以现在我又两所房子。

②表示从过去某时刻开始,持续到现在的动作或情况,并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。

时间状语常用since加一个过去的时间点,或for加一段时间,或by加一个现在时间。

例:Great as Newton was, many of his ideas have been challenged today and are being modified by the work of scientists of our time.

虽然牛顿是个伟大的人物,但他的许多见解直到今天还在受到挑战,并且被现代科学家的工作所修正。

10. 现在完成进行时(have/has been doing)

表示某一动作开始于过去某一时间,延续或重复地出现至今,或将继续延续至将来。

例:We have been working on this project for over a month now.

到目前为止,我们一直在处理那个项目,已经花了一个多月时间了。

11. 过去完成时(had done)

①表示在过去的某个时间或动作以前已经完成的动作或已经存在的状态。就是我们常说的"过去的过去"。

Until then, his family hadn't heard from him for six months.

到那时为止,他家里已经有六个月没得到他的消息了。

②表示从过去的过去开始,持续到过去的动作或情况,并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。

By the time I left the school, he had taught the class for 3 years.

到我毕业时,他已经教那个班三年了.

12.过去完成进行时:had been doing

表示从过去的过去开始,持续到过去的动作或情况,期间一直有规律的在进行、不曾间断,并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。

例:The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my 10-year old son before I came back home.

我回到家之前,我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。

13.过去将来完成时:(would have done)

表示到过去将来某一时间已经完成的动作,并且对过去将来那一时间点产生影响。

例:I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed,but I was wrong.

我坚信到那年年底为止,那个软件的新版本将被开发出来。但是我错了。

表示动作从过去某一时间开始一直延续到过去将来某一时间,井且有可能继续延续下去。

例:He told me that by the end of the year he would have lived there for thirty years.

他告诉我,到那年年底为止他将已经在那里住了三十年了。

14.过去将来完成进行时:(would havebeen doing)

表示动作从过去某一时间开始一直延续到过去将来某一时间,期间一直有规律在进行、不曾间断,并且有可能继续延续下去。

例:They said that by the end of the following month, the project would have been being worked for 3 years.

他们说到第二个月底为止,这项工程就已经不停地进行了3年了。

15.将来完成时(will have done)

①表示一个动作到将来某个时间为止已经完成,强调对将来那个时间产生的影响。

例:Pick me up at 8 o'clock,I will have had

breakfast by then.

早上8点钟你来接我,到时我已经吃完早饭了.

②表示一个动作延续到将来某个时间,并且有可能继续延续下去。

例:The conference will have lasted a full week by the time it ends.

会议从开始到结束将持续整整一个星期。

16.将来完成进行时:(will have beendoing)

表示一个动作延续到将来某个时间,期间一直有规律在进行、不曾间断,并且有可能继续延续下去。

例:By the end of next month, the project will have been being worked for 3 years.

到下个月底为止,这项工程就已经不停地进行了3年了。

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/137630.html

标签: {$tag}
分享给朋友:

相关文章

关于做家务的英语作文(10句左右)

关于做家务的英语作文(10句左右)

Help around the houseI always help around the house.I help my mother with her housework.I like do housework very much.My...

怎么学好?八年级下册英语好难?

怎么学好?八年级下册英语好难?

  方法上的指导:1。听(LISTENING)(输入)2。说 (SPEAKING) (输出)3。读(READING) (输入)4。写(WRITING) (输出)5。译(TRANSLATION)(双向)以上五方面的语言能力的培养,既是英语考试...

背水一战的主人公是谁?

背水一战的主人公是谁?

背水一战的主人公是谁? 背水一战: 韩信,淮阴(今江苏清江西南)人 公元前204年,汉王刘邦派大将韩信和张耳,率领汉军去攻打赵国。赵王歇和赵国统帅陈余,率领20万兵马,集结在井径口(即现在河北省井陉山上的井陉关),准备迎战。 赵国谋士李左车...

英语ppt吸引人的主题?

英语ppt吸引人的主题?

1、开头迅速抓住听众的心理我们要做的,就是一开始就把听众关心、在意的点阐述出来。可以设置一些悬念,比如在开头提一两个问题。只要你的悬念设得好,就会提起听众的兴趣。 2、PPT上,只写重点和核心方面的内容好的PPT,都是很简洁美观的。所以,尽...

2021年小学一年级语文考试主要考什么内容?

2021年小学一年级语文考试主要考什么内容?

小学一年级语文考试的内容一般分三大类!拼音、阅读理解、看图写话! 拼音是考学生对课本内容的掌握情况!阅读理解考学生的理解能力!看图写话这个比较重要!一般考学生的综合能力!它包含的面广一些!但大都是简单的!...

以《压力》为题给我一篇八百字作文

以《压力》为题给我一篇八百字作文

浅谈压力曾看过这样一句话:“人生就像压力锅,压力太大的时候,自己就熟了。”似乎很有哲理吧,但自我看了《三个傻瓜》这部电影后,我就改变了观点。难道,压力过大,真的会使一个人成熟吗?压力过大是益,还是弊呢?令我印象最深的是这个学院的院长,被历届...