五年级上册语文复习的重点!急！急！
一、五年级上册语文复习的重点!急！急！
（重点句子解释）第一课。1.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。解释：作者用饿狼比喻自己读书时如饥似渴的样子，生动形象的写出了自己对书籍的渴望对书籍的渴求。2。我很快乐，也很害怕-----这种窃读的滋味！解释：快乐：快乐是因为‘我’在阅读中，感受着书所带来的智慧与知识；害怕：却时刻害怕被老板或店员发现，受到训斥和驱赶。 不好意思啦，太多了，我打不完的，先提供着这些，别说啊，这可是我一个字一个字打上去的，这是老师说的笔记！一个字也没漏！
二、小学人教版五年级上学期语文知识点归纳
1、比喻 比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。
2、拟人 拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
3、排比 排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
4、夸张 对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
5、设问 为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
6、反问 将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
三、人教版 五年级 上册语文知识点
易海教育小学五年级语文基础知识内容（背默部分）
班次： 姓名：
1、《草原》一课的作者是（ ），课文的最后一句话（ ），起到了总结全文、点明中心的作用。在本文中，作者这样写道：这次，我看到了草原。那里的天（ ），
空气是（ ）。天空是（ ），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而（ ）。四面都有（ ），平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿（ ），一会儿（ ），走在哪里都像（ ）。那些小丘的线条是那么柔美，就像（ ），（ ），到处（ ），（ ）。这种境界，既（ ），又（ ），既（ ），又想（ ）。在这境界里，连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像（ ）。
我们访问的是（ ）。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车（ ），只要（ ），怎么走都可以。初入草原，（ ），也（ ），除了（ ）。走了许久，（ ）。
牛羊多起来，也看到了（ ），隐隐（ ）。快了，快到了。忽然，（ ），远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，（ ），（ ），像（ ）。这是主人来到十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：（ ），（ ），（ ），（ ）。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
2、古代横贯亚欧的通道是（ ），它的石雕矗立在（ ）。它东起我国的（ ），往西一直延伸到（ ）。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以（ ）最具代表性，“（ ）”因此得名。这条路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是（ ）、（ ）的友谊之路。历史上的一些著名人物，如（ ）、（ ）、（ ），他们的故事都与这条道路相关。历史上我国（ ）朝的（ ）曾经（ ）次出使西域，加强了（ ）朝与西域各国的友好往来。
3、《白杨》一课的作者是（ ），文章中爸爸介绍白杨的一段话是这样说的：
。
4、有世界屋脊之称的地方是（ ）。
5、默写第五课三首古诗。【另附纸】
6、《冬阳 童年 骆驼队》一文的作者是（ ），（ ）人，作者因为想念童年住在北京城南的那些景色和人物，写了一本书叫做《 》。这本书主要写了（ ）。
7、默写语文书第19页《浪淘沙》。
8、《童年的发现》一课中，作者9岁时发现了（ ）。
9、天行健，（ ）。选自《 》。
（ ），无志空长百岁。选自《传家宝》；莫等闲，（ ），空悲切！《满江红》
少年易老学难成，（ ）。《偶成》
路漫漫其修远兮，（ ）。《离骚》
不积跬步，（ ）；不积小流，（ ）。《荀子》
10、默写《杨氏之子》。
11、程门立雪中的主人公叫（ ），其中的老师叫（ ）。
12、《再见了，亲人》所讲述的是（ ）。
13、《将相和》记叙的是（ ）时候的事，其中的“将”指的是（ ），“相”指的是（ ）。这篇文章根据《 》改编，《史记》用（ ）的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如，（ ），（ ），（ ）。它既是一部（ ），又是一部（ ），被鲁迅先生称为（ ）。作者是（ ）。
14、《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《 》，这部小说写的是（ ）时期，（ ）（ ）（ ）三个国家的故事。书中的很多故事，如，（ ）（ ）（ ）（ ），作者是（ ）。
15、《景阳冈》选自《 》，课文写的是广为流传的（ ）的故事，《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写的是（ ）末年，以（ ）为首的一百零八人（ ）的故事，形象地描绘了（ ）。作者是（ ）时期的（ ）。
16、《猴王出世》选自《 》，作者是（ ）朝的（ ）。
17、刘关张桃园三结义¬——（ ），孔明借东风——（ ），关公赴会¬——（ ），徐庶进曹营——（ ），梁山伯的军师——（ ），孙猴子的脸——（ ）。良药苦口利于病¬——（ ）。
18、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说《 》中的主人公。这本小说讲述了小嘎子（ ）的过程。
19、严监生是我国古典（ ）小说《 》中的一个人物，作者是（ ）。
20、“凤辣子”指的（ ），她是古典文学名著《 》里的一个主要人物，作者是（ ）。书中以（ ）和（ ）的爱情故事为主线，展现了（ ）的历史。书中的其他人物还有（ ）（ ）（ ）。
21、《金钱的魔力》节选自美国著名作家（ ）的短篇小说《 》。
22、成语故事“入木三分”说的是（ ）练书法的故事，“入木三分”是形容（ ）。
23、《威尼斯的小艇》的作者是（ ）国作家（ ）。
