孩子学习外语的最佳年龄？
一、孩子学习外语的最佳年龄？
研究表明，0-12岁，特别是0—6岁是学习英语的最佳年龄。在这一年龄段的孩子对语言非常敏感,语言接受能力最强。一个只会说汉语的幼儿，在英国的幼儿园里生活，用不了多久就会克服与同伴语言交流的障碍。只要为0—12岁的孩子提供一个合适的英语语言环境，他们几乎可以无师自通。而错过了这一关键期，年龄越大，学起来就越费劲。
儿童一出生就应该学习英语。科学研究表明，0-6岁是儿童学习外语的最佳时期。在这一年龄段的孩子都有在大脑中形成两个以上语言中枢的可能性。语言学家乔姆斯基说：儿童天生有一种语言习得的装置，学习语言的能力在生命的第一年就表现出来，一种普遍观察的现象是，一个侨民的幼儿可能在街上以令人惊异的速度学会第二语言，而且他的话说得非常流畅，甚至每一个细微的音变都和说本族语的人一模一样。德国教育学家卡尔·毕贴认为，0-3岁婴幼儿对语言具有奇迹般的吸收力，这时的孩子对输入给他的任何语言信息，都会神气地全部吸收，处在语言吸收力疯狂上升阶段；3-6岁幼儿的语言吸收力小于0-3岁的婴幼儿，但依然处于吸收力上升的阶段，同时能够接受更复杂的句子。
0-6岁孩子的语言接收系统呈开放状态，能够自然而然地习得语言，只要具备一定的语言环境，除母语外，孩子也可以同时习得一两种外语甚至可能更多。幼儿正处在语言学习的敏感期或关键期，特别是语音发展的敏感期。其语言模仿能力强，尤其体现在学习语音方面，对语音的把握最为纯正。幼儿语言的习得不需要经过间接思考理解，而是借助于当时的语言环境和说话人的动作直接领悟、直接接受的过程。世界著名的《韦氏英语词典》的编纂者韦伯斯特从小就能讲四种语言。因为他生活在一个父亲只与他说英语、母亲只说法语、祖父只说德语、保姆只说北欧地区本族语言的家庭环境中。结果,小韦伯斯特居然毫不费劲地掌握了4种语言。笔者所在的中央民族大学有很多教师是少数民族。他们的子女大多既能讲本民族语言，也能讲汉语，特别是维吾尔族教师的子女几乎普遍能使用维语和汉语。这是因为教师们非常重视子女本民族和汉语的双语培养，日常生活中注意多跟孩子讲本民族语言，让孩子参加本民族朋友的聚会，使孩子从小就处在良好的双语语言环境中,耳濡目染,也就自然、轻松地掌握了两种语言。0-6岁的幼儿在生理上拥有天赋的语言优势及独特本能的语言学习方式，只要为其提供一个合适的英语语言环境，他们学起英语来几乎可以无师自通。
如果在语言发展的关键期内，儿童没有得到第二语言的学习和训练，儿童中枢的调节、控制机制就会受到第一语言较深的影响，因而在学习第二语言时就可能时倍功半。儿童随着年龄的增长，受到母语的干扰越来越大，会变得更加依赖于具体的动机和系统化的语言学习。德国教育学家卡尔·毕贴认为，6-8岁儿童处于语言缓慢吸收期，与6岁前相比，学起来明显变慢；8岁以上的儿童处于语言吸收力平稳下降阶段，思维趋向于成人，有了逻辑思维能力，吸收时有所取舍，且过程有所缓慢。成年人学习新语言时会产生一种潜在的紧张感和恐惧感，会不自觉地表现出一种心理上的障碍，因为已经形成的成熟的母语习惯会潜意识地抵制新语言。学起英语来反而会更加吃力，而且永远也不能学得像自己的母语那么好.
二、小孩去哪学英语好 ？
这边还是有蛮多少儿英语培训机构的，家长可以带孩子去体验下，看家长和孩子都喜不喜欢。语言需要长久持续不断的学习，价格太贵家长无法支持，学习太没兴趣孩子不喜欢，所以一定要找个既适合家长又适合孩子学习的。小学时期我给孩子定的是英语的听说运用能力的培养，培养孩子学英语的兴趣以及学习方法，让他对学习不要太反感。建议家长可以去乐知少儿英语看看，他们的培训公开的，大家都可以免费旁听 报班的话家长可以和孩子一起学的，也学学如何引导孩子学英语
三、少儿学习英语都有哪些有效的方法呢？
少儿学习英语，兴趣很重要，而且要尽可能多给孩子提供一些英语学习的语言环境。我家孩子就是在“伊索实境少儿英语”学习，他们有很多真实的生活场景：宝贝剧场、创意厨房等等，我家孩子觉得学习气氛很好，方式也好。我也发现这样学习孩子掌握特别快，运用英语的效果也很好
四、如何学好儿童英语
孩子英语采取激励措施，从孩子喜欢的东西或食物简单的教育英语单词，培养孩子的英语热情和兴趣
五、小朋友怎样学好英语
学好国际音标是关键!然后在理解的基础上多读,多写!
六、怎么让孩子学好英语
我不觉得让学龄前孩子学英语有甚么好的。第1，对这么小的孩子来讲，学会用母语正确发音并表达清楚自己的意思是第1重要的，其他的都可以放到以后再说第2，人这1辈子，能傻玩的日子其实不多，这么早就剥夺了孩子玩的时间让他学习，太残暴了第3，过去的人好像也没有说早早的就开始学英语，不是1样有那末多的翻译人材，我不觉得晚1点学就1定学不好。现在电视上的那些甚么双语的卡通CD广告都有夸大的嫌疑，乃至说甚么早早学英语能让孩子学习英语的脑细胞充分发育！狗屁，脑细胞还分学英语的和学汉语的？那是否是还有学日语的、学德语的、学法语的脑细胞?稍微想想就知道这是在骗人。至于已开始上学并开设英语课程的孩子，我倒有点自己的学习体会，第1是要背单词，学英语不背单词都是扯淡，最多能混到大学4级（俺就是活生生的例子，高中毕业后再没背进去过单词，也就混个大学4级到头了），第2就是要多做浏览和写作训练，虽然俺不背单词，但是俺曾写过整整两大本的英语作文，新概念英语1—4册上面所有的习题，俺1个不拉。浏览和写作训练能够全面提高英语的利用水平，做好这两项能同时提高听力水平，也能巩固单词。
