历史选修三第二次世界大战的扩大 历史选修三第二次世界大战的全面爆发
历史选修三答题模板？
答历史选修三答题模板可以分为三个部分：阅读理解、主题分析和结论总结。
在阅读理解环节，要认真阅读题目和文本，理解文本的主旨和重点；
在主题分析环节，要对文本进行深度分析，找出主题和相关细节；
在结论总结环节，要通过对文本的分析和理解，得出自己的结论和见解，并进行适当的归纳和总结。
历史选修重要吗？
选修一的《历史上的重大改革》，选修部分不是很重要，在高考中不占很大的比重，，主要还是针对必修出题，不过也不能掉以轻心，选修上的内容基本上也是根据必修来拓展的，只要弄清楚时间、背景、内容、影响，有一定的记忆就可以了，其中背景和影响最为重要
历史选修一简单还是选修四简单
选修一简单，历史是不断积累的东西。
为什么历史没有选修？
历史有选修哦，初中历史没有选修，但是到了高中之后就有了，高中历史有3本必修，分别是关于政治的，关于经济的，关于思想文化的。还有6本选修，分别为20世纪的战争与和平，历史上重大改革回眸，中外历史人物评说，近代社会的民主思想与实践，世界文化遗产荟萃，探索历史的奥秘。
高考历史考选修吗？
1、高考历史考选修。
2、高考历史考选修，必修1、必修2和选修1都要考。选修一只限于文科生学习，高一教材讲世界近代现代史，高二讲中国近代现代史，高三讲中国古代史。2022年新高考地区历史使用教育部组织统一编写的教材，包括两本必修:《中外历史纲要》上下册。
历史选修高考怎么考？
好好背书，掌握熟悉知识，现在历史考的越来越细，细到书上的插图，不过这也可以理解，毕竟历史很好记，加油！
历史知识点
一、专制主义的发展历程
专制主义是指中央的决策方式,具体说就是皇帝的个人专断独裁。中央集权指全国各种军、政、财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。
1. 战国时期初步形成
法家代表韩非提出建立君主专制中央集权制国家的主张。新兴地主阶级从加强专政和保护封建经济发展的需要，初步确立了君主集权的政治体制。
2. 秦朝正式建立
秦始皇统一中国后，把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合在一起，正式建立了专制主义中央集权的政治制度。
3. 西汉巩固
汉景帝、汉武帝解决了王国分权割据的问题。汉武帝又实行了"罢黜百家、独尊儒术”的文化政策，找到了封建专制主义中央集权政治制度所需要的理论基础。从此封建专制主义政治制度基本定型并得以巩固。
4. 隋唐完善
实行三省六部制，克服了君权与相权的矛盾;实行科举制，提高了行政效率, 扩大了统治基础，使专制主义中央集权制度进一步完善。
5. 北宋加强
北宋初年，大力加强中央集权，解决了藩镇割据和武将争权的问题，中央集权制度进一步加强。
6. 元朝新发展
为了加强封建统治和对辽阔疆域的管辖，在中央设中书省，地方实行行省制度。这是加强中央集权的新举措。
7. 明清达到顶峰
明朝中央废丞相，权分六部;地方废行省，设三司;还设立特务机构,实行八股取士。清朝沿用明制，增设军机处，大兴文字狱。明清时期专制主义中央集权制度达到了顶峰
高考历史选修题类型？
历史选修目前分为人物，改革，战争。这些科目在高考时都会出题，但是，学生可以从三个题目中选自己擅长的内容来作答！这就是它们为什么被称为选修的原因，因为学生有选择权！具体这些题目怎么做？
目前来看，高考侧重于考方法，而不是考课本，也就是说，题目呈现的内容都是大家没见过的，所以，大家不要指望背书解决！要多注意方法的归纳！
高中历史选修几本？
选修1：《历史重大改革回眸》
选修2：《社会民主思想与实践》（广东考纲要求）
选修3：《20世纪的战争与和平》
选修4：《中外历史人物评说》
选修5：《探索历史的奥秘》
选修6：《世界文化遗产荟萃》
第二次世界大战扩大的原因？
根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡性的加剧。
1、经济发展的不平衡性主要表现：第一次世界大战后，英、法经济困难重重，而战败的德国利用英、法、美等战胜国之间的矛盾，依靠美国的扶植，经济再度超过了英法。
2、政治发展的不平衡性表现在：1929—1933年资本主义世界严重的经济危机引起了政治危机，德国和日本建立了法西斯专政，而英、法、美继续坚持资产阶级民主制度。
主要原因：
1、德国、日本对凡尔赛—华盛顿体系中被惩治受遏制的地位不满。
2、法西斯专政的建立和欧、亚两个战争策源地的形成。
3、英、法、美推行绥靖政策纵容侵略，助长了法西斯侵略的气焰，加速了大战的爆发。
4、苏联实行中立自保的政策，客观上也促进了世界大战的爆发。
历史选修一二三讲的什么？
高中历史选修共6本，分别学的是选修1（历史上重大改革回眸）
选修2（近代社会的民主思想与实践）
选修3(20世纪的战争与和平) 选修4（中外历史人物评说）
选修5（探索历史的奥秘）
选修6（世界文化遗产荟萃）
