语文课代表月考总结

语文课代表月考总结

文学习方法总结

我认为，语文学习有两点很重要，一是知识的积累，二是应试技巧的训练。

要做好这两项工作，首先必须重视课堂上的学习。

积累中最重要的莫过于课堂上的积累。课本与课堂是语文知识基础与本源，可以说试题中很大一部分是万变不离其宗的——基础知识的积累大多来自课堂的学习。字音、字形、文言文虚词、实词的使用等等，都是依照课本内容来进行拔高的。所以要想学好语文，第一步就是要抓住课本，吃熟吃透。

课前预习是必须的。预习中的提前思考有助于发散自己的思维，并且独立的思考与理解在和老师讲解融合的过程中能够做到查漏补缺并锻炼阅读赏析能力。这里我反对借助教辅资料来理解课文，因为那样会被教辅资料上先入为主的观点束缚思维，反而忘记了自己真正的感受。若真要看，最多也只是了解一下背景材料，切不可为了省力气而做一块只吸水的海绵。对于文言文的预习，一定要及时查阅字典，实词、虚词若有拿不准的万万不可放着，更不可胡乱猜测理解，望文生义，这样只会留下错误的记忆。

做好了课前的预习准备之后，课堂学习要集中精力，全神贯注。对于老师提出的问题，要积极思考并及时提出异议。我想大多数时候听课，同学们都处于一种很“舒服”的状态——老师的讲解在耳边听来实在是流畅，笔头记下来，也是轻轻松松。这样的听讲固然没有错，但是大脑却处在一个放白的阶段。其实如果能够在老师讲过重点之后，在心中默问自己并快速的回答一遍。甚至可能只是提到一个字，也可以想一想：那个字怎么读来着？脑海里再呈现出它的影像。这样重复记忆一次，会收到更好的效果。但需要注意的是，回想的时间只能是在老师讲课停顿的空隙，如果因为回想前文而错过了后面的内容，那就是得不偿失了。总而言之，上课务必积极思考、专注课堂。

课后的的复习自然也是必不可少的。只有及时复习，才能够巩固记忆。作业务必落实到实处。这些也不必多言。

六年级月考总结，帮帮忙，写不成啊！！!!

1首先，将本次月考的错题一一指出，并分好类别，哪些是粗心大意错的，哪些是题意混淆，哪些是知识点疏漏，分别加以分析，然后罗列出来，针对每一种错误进行点评，如粗心大意就应该多强化练习，是题意混淆就要多做不同类型的题目，扩充知识面，如果是知识点疏漏，及时找老师或同学补充，并作出相应的弥补练习题。

2、然后，把已考的章目仔细总结，如高一下期的重点在元素性质、氧族元素、碳族元素，把这些要点简洁地融入到总结去，这样可以让老师看出你在学习中所欠缺的知识，及时纠正归纳。

3、最后标明将来学习的态度，一定要态度诚恳！！！

希望你能温故而知新，从总结中学到新的知识。争取在下次月考中取得更优异的成绩！！！