七年级上历史第六课概括？

七年级上历史第六课概括？

1、加速了奴隶制的瓦解，促进了新的经济，社会制度的产生。

2、初步实现了局部统一，加速了各区域的民族融合，为全国统一奠定了基础。

3、争霸战争给人民带来的灾难。

春秋时期，天子衰，诸侯兴，周王室势力衰微，权威不再，已经无法有效控制天下诸侯。

七年级语文第六课散步造句？

1、考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。

2、我们乘着朦胧的夜色在校园里散步。

3、黄昏，我常常跟随奶奶到附近的公园中散步。

4、健身的方法很多，譬如散步、长跑、打太极拳等都很好。

5、锻炼身体有很多方法，例如散步、长跑、游泳、打太极拳等。

历史教案怎么写？

学习目标，学习方案，现场活动，小结

七年级历史叫什么历史？

初一主要讲的其实是些世界各地的简单历史，类似于故事。我记得人教版的历史与社会讲的都是等高线什么的。

初二上册讲远古历史，比如人是由猴子变成的。然后讲古代文明，就是海洋文明和大河文明。后来讲欧洲和中国的古代王朝，都简单提。还会讲三大宗教。

然后就讲中国的唐宋时期，中国多么多么先进什么的，主要讲文化。下册主要讲工业革命，中国被侵略，还会讲抗日战争和解放战争等。

初三开始讲的有点意思了，美苏冷战等第二次世界大战后的格局，然后讲到中国的抗美援朝，中国的文革，中国的改革开放，香港回归等，再讲欧洲共同体，也就是欧盟，然后是世界经济格局，什么南南合作和南北对话。稍微提一下东欧剧变和苏联解体，两德统一。

初三下册主要就科技革命，人权，城市化，环境资源什么的，什么科教兴国，都是简单

初一历史第六课诸侯争霸的结果？

在初一历史的第六课中，讲述的是中国古代的战国时期，诸侯争霸的情况。这个时期是中国历史上的一个动荡时期，持续了大约250年，从公元前475年到公元前221年。

在这段时间里，中国分为七个大国，即齐、楚、燕、赵、魏、秦和韩，它们之间进行了长期的争斗和战争，争夺统一天下的权力。这些诸侯国之间的争霸导致了许多战争、政治阴谋和外交斗争。

最终，在这个诸侯争霸的过程中，秦国逐渐崛起并最终取得了最终的胜利。秦国的嬴政（秦始皇）利用其强大的军事力量和巧妙的政治手段，征服了其他六个诸侯国，统一了中国，建立了秦朝（公元前221年）。这也是中国历史上第一个统一的中央集权国家。

秦国统一后，嬴政实行了一系列的改革，包括统一货币、法律和文字等，对国家进行了集权管理，加强了中央政权的力量。这也为后来的中国历史奠定了基础，并对中国的政治、经济和文化产生了深远的影响。

总而言之，在诸侯争霸的结果中，秦国崛起并统一了中国，结束了战国时期的混乱局面，开创了中国历史上新的篇章。

七年级上册语文第六课的好词好句？

七年级上册语文第六课散步的好词好句：

一、好词：

散步、 信服、初春、随意、生命、分歧、平顺、习惯、拆散、委屈、幼小。

二、佳句：

1.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；

2.但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界；

3.她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘；

4.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样；

5.我的母亲又熬过了一个严冬；

6.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思；

7.我母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；

8.我蹲下来，背起母亲，妻子也蹲下来，背起儿子；

9.我母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也轻；

10.妈妈又过了那个阶段了。她已经忘了字了。我写的银行证明，现在她也看不懂了。

七年级上册语文第六课生字拼音解释？

虎，部首是虍，hǔ 老虎 占，部首是卜，多音字，zhān 占卜 zhàn 占有 铺，部首是钅，多音字，pū 铺路 pù 商铺 均，部首是土，jūn 平均匀，部首是勹，yún 均匀叠，部首是又，dié， 重叠茎，部首是艹，jīng 茎部柄，部首是木， bǐng，刀柄触，部首是角，chù，触电痕，部首是疒，hén，痕迹 逐，部首是辶， zhú，逐渐

七年级上册第六课《风筝》品析句子？

文章叙述自己小时候不许小兄弟(指周建人)放风筝，行为十分粗暴。

待明白游戏之于儿童的意义后，鲁迅醒悟过来，当年自己的行径，简直是“对于精神的虐杀”。几十年后，讨小兄弟宽恕之举，足以显现同胞手足之情。隐藏在这之后的是作者的自省精神，作者严于解剖自己，严于自省。往事，小事，都一丝不苟，知错必改，这种精神非常可贵。作者看到外国的儿童教育的主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此健康成长。

七年级下册语文第六课生字词解释？

七年级下册语文第六课 《最后一课》

1.捂：[ wǔ ]严密地遮盖住或封闭起。

2.踱：[ duó ]慢步行走。

3.婉转：[ wǎn zhuǎn ] (1)(说话)温和而曲折(但是不失本意)：措辞～。

(2)(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听：歌声～。‖也作宛转。

4.喧闹：[ xuān nào ](1)喧哗热闹：～的集市。(2)喧哗吵闹：大声～。

5.气氛：[ qì fēn ]一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象：会场上充满了团结友好的～。

6.诧异：[ chà yì ]觉得意外和奇怪：这突如其来的消息使我们感到十分～。7.懊悔：[ ào huǐ ]做错了事，说错了话，自悔不该这样。

8.惩罚：[ chéng fá ]处罚

9.奴隶: [ nú lì ]通常指失去人身自由并被他人(通常是奴隶主)任意驱使的，为他们做事的人。

10.钥匙：[ yào shi ]喻指打开门径的方法、手段。

11.字帖：[ tiè ]供学习写字的人临摹的范本。

12.祈祷 [ qí dǎo ]一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

七年级上册第六课写景句子有哪些？

七年级上册第六课写景句子有：大约到了长江上空的时候，飞机周围的一切都变得漂亮极了。

碧蓝碧蓝的天，那么晶莹，那么清澈，似乎刚刚被谁用水冲洗得纤尘不染;纯净洁白的云，那么柔软，那么轻盈，它们姿态万千、精美绝伦，使得任何语言的描述都显得无力而苍白。

我高兴极了，紧紧地趴在窗口，两只眼睛似乎也不够用了。