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人教版八年级下语文重点知识掌握

zhao_admin11小时前语文课件1

一、人教版八年级下语文重点知识掌握

八年级下语文重要知识点

散文阅读

1、反复读文，掌握具体内容：选用了哪些材料，所选材料的共同点是什么，作者思路是怎样的，文章中心线索是什么

2、领会文章的意境美：

（1）反复诵读，抓住“文眼”，从语言的变化、结构、用词、语气等方面体会作者感情变化，揣摩弦外之音。

（2）展开联想和想象，对文章所描写的生活景象有如临其境的感觉，产生与作者一样的感受，引起感情上的共振。

（3）准确把握散文的深刻寓意扣思想内涵，引起思想上的共鸣。

3、品位散文语言特色

（1）抓关键的字词，理解其言外之意。

（2）注意修辞手法的使用，特别注意句子的比喻义、象征义。

（3）注意句式的变化和语气的转换，理解作者的感情。

（4）正确朗读，反复地读，读出韵味，读出感情。

小说阅读：

1、理清故事情节发展线索

（写什么事，有哪些人物，人物之间有什么关系，发生了什么矛盾和冲突）

2、分析典型人物的性格特征

分析人物形象：如何描写人物的语言、行动、肖像、神态、心理以及细节描写。

3、分析环境描写

把这些描写与上下文的故事情节联系起来，分析其是衬托人物性格还是渲染人物活动的气氛，或者是为故事情节的发展埋下伏笔（作铺垫）？

4、分析小说的语言

小说表达方式主要是记叙和描写，而分析描写的词、句往往是要求考生去抓住某种描写分析其对刻画人物、情节发展等作用而考虑。

议论文阅读

议论文三要素：论点（作者的主张、见解）；论据（证明作者见解的材料）；论证（以材料证明观点的过程）

1、找出文中的论点和论据

论点位置：标题、开头、结尾、（归纳）每段的中心句

论据类型：说理、事例

2、分析论证方法

（1）和论据相联系的方法（要明白它们分别证明什么）

事实论证（举例论证），引用论证，比喻论证

（2）以逻辑推理为基础的方法：因果论证，类比论证，引申论证

（3）综合性的方法：对比论证，逐层深入论证

（这两种方法只提供行文思路，使用它要求助于前6种方法）

3、把握议论文的结构

引论——本论——结论（提出问题——分析问题——解决问题）（是什么）（为什么）（怎么样）

分析其结构，是分析“本论”的论证结构：

（1）纵式：逐层深入

（2）横式：并列式的

（3）综合式

4、领会议论文的语言特点：概括、严密、辨证

说明文阅读

说明文类型：解说事物（形状、性质、方位、构造、类别、功能）

阐明事理（概念、原理、成因、规律、联系）

1、理解文章对事物特征的准确概括

2、分析结构和说明顺序

总—分—总

结构：总—分

分—总

过程（时间）顺序

空间顺序

“分说”的顺序主次

因果/果因

逻辑顺序具体抽象

现象本质

简单复杂

3、辨别说明的方法（弄清楚为什么采用这种方法）

下定义、举例子、打比方、列数据（数字）、分类别、作比较、引用、画图表……

（说明方法的作用：为了说明某项内容）

4、体会说明文的语言特点：准确、简明、周密

如：“几乎”、“左右”、“大约”、“最”、“绝大多数”……

二、人教语文八年级下册

21课《与朱元思书》

24课《送东阳马生序》

25课《诗词曲五首》--酬乐天扬州初逢席上见赠--赤壁--过零丁洋--水调歌头（明月几时有）--山坡羊潼关怀古

第六单元

26课《小石潭记》

27课《岳阳楼记》

28课《醉翁亭记》

30课《诗五首》--饮酒（其五）--行路难（其一）--茅屋为秋风所破歌--白雪歌送武判官归京--己亥杂诗

三、请告诉我人教版八年级下册语文必须背的课文.急急急..2天之内告诉我，，谢..

21与朱元思书 22五柳先生传 23马说 24送东阳马生序 25诗词曲五首 26小石潭记 27岳阳楼记 28醉翁亭记 29满井游记 30诗五首以下是课外十首古诗 1 赠从弟 2 送杜少府之任蜀州 3 登幽州台歌 4 终南别业 5 宣州谢眺楼饯别校书叔云 6早春呈水部张十八元外 7无题 8相见欢 9登飞来峰 10 苏幕遮