初一语文课外阅读指导课要怎么上,教案
一、初一语文课外阅读指导课要怎么上,教案
教学目标
1、通过课外阅读指导,把学生的阅读范围延伸向课外,在阅读的过程中让学生体会到读书的快乐,阅读的乐趣。
2、通过阅读示例,使学生掌握圈点勾画、做批注的阅读方法,养成“不动笔墨不看书”良好习惯;从寓言中感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,做人的道理。
课前准备:每人一本《伊索寓言》
教学过程:
一、 谈话导入
师:同学们,想让自己变得更聪明吗?
生:想!
师: 那就让请我们一起走进课外阅读吧!(出示屏幕,揭题)
今天老师想借新课标必读的书籍《伊索寓言》,跟同学们一起聊聊如何进行有效阅读,使自己变得更聪明。大家都知道《狼与小羊》、《龟兔赛跑》、《狐狸和葡萄》这几个故事吧,这几个故事都出自《伊索寓言》。
二、 读故事作方法指导(示例)
下面老师就其中的一个故事通过投影做一次阅读示例。
《狐狸和葡萄》P98
有一天,一只饥饿的狐狸溜进葡萄园找食吃。望着高高的葡萄架上,一串串晶莹剔透的葡萄沉甸甸地挂在藤上。狐狸的口水都流出来了。他憋足了劲往上蹿啊蹦啊,可就是够不着。“哼,谁要吃这样的酸葡萄!”狐狸安慰这自己,转身走了。
学生齐读:
先说说我的阅读收获:
昨天我在读这则寓言时,有这样的阅读收获。
1、整体感知后知道故事内容是:狐狸吃不到葡萄却说葡萄是酸的。
2、圈点勾画出好词好句,做批注:
例如:我读到“一只饥饿的狐狸溜进葡萄园找食吃”时,我发现动词“溜”字用的很好,形象地写出了狐狸趁人不注意偷偷地进了葡萄园,想偷吃葡萄。
二、苏教版初一语文书一册教案第25课的,急求。
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1、皇帝的新装教学设计
《皇帝的新装》教学设计 (一)、教材分析1、教材的地位新课程标准将九年的课程内容,根椐儿童发展的生理和心理特征,具体划分为四个学段。本节内容恰好在第四学段,在本学段中,要求学生掌握多种文学样式,培养学生创造性阅读的能力。本... 类别:七年语文教案 大小:11.0 KB 日期: [查看详细]
2、《皇帝的新装》说课稿《皇帝的新装》说课稿各位老师: 你们好!我说课的内容是:人教版九年义务教育三年制初中语文教材第一册第四单元《皇帝的新装》一课。以下从教材分析、教材处理、教学方法与手段、教学程序等几个方面对本课设计进行说明:一、教材分析:...
三、找初一诗五首教案
《题破山寺后禅院》的
清晨,当我漫步走到这座古寺,初升的太阳照耀着高耸的丛林。
一条曲折的小路通向幽静的远方,那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。
山光使飞鸟也怡然自乐,深潭倒影,更使人觉得心境的空灵。
万物一片静寂,只能听到那悠悠敲钟的回声。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的
杨花落尽啦,子规鸟儿不住地在啼,
听说你遭贬了,被贬到龙标去,一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪;
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧,
伴随着君子你一直走到那夜郎以西!
《登飞来峰》
飞来峰上耸立着极高的宝塔,听说鸡叫时可以望见旭日东升。不怕会有浮云遮住了远望的视线,只因为人已经站在山的最高峰。
《望岳》的
泰山是什么样的面貌?青翠的峰峦,齐鲁大地都能看到。
大自然将神奇和秀丽集中于泰山,南北两坡一面昏暗,一面明亮,截然不同。
山间层云升腾令人襟怀激荡,双目圆睁凝视着入巢的归鸟。
终要登上泰山的巅峰,才能遍看群山的矮小。
《观沧海》东行登上碣石山,来观赏大海。海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。
碣石山上树木丛生,各种草长得很繁茂。秋风飒飒,海上涌起巨大的波涛。
日月的运行,好像是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧。