初中物理优秀教案应该怎么设计？

初中物理优秀教案应该怎么设计？

应该以创新的觉度去制作，新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。

初中地理巴西美称？

初中地理中巴西又称为咖啡王国，可可王国

初中数学人教版顶尖教案和优秀教案哪个好用？

看书名按理说是顶尖教案，但要袖子教辅资料使用的匹配度，只要对自己有帮助的书籍都是好书

一篇优秀体育教案如何设计？

进行体育教学设计与教案编写，大概按照下面几点去编写：

1．依据时代发展与教育改革发展的要求。

2．依据素质教育与“健康第一”的指导思想。

3．依据体育学科本质与课程总目标的要求。

4．依据体育教学的规律。

主要特点是：1.运用教学设计的基本理论，提出了对体育课教学设计的比较好的建议。2.根据我国《体育与健康课程标准的基本理念》提供了不同年级，不同学习内容，有一定借鉴意义的教案。3.每个教案都包括教学设计及对教案的点评。4.注重教案的可拓展性。

天津初中地理会考多少分优秀？

天津初中地理会考85分算优秀

天津的会考中生物和地理氛围。 优秀良好合格和不合格， 四个档次。 每个档次按一定比例进行划分。 并没有明确的分数线。 只有习惯上认为的一个可能的线。 天津初中地理会考只要超过85分左右就可以考到优秀了。

初中巴西地理知识点总结？

巴西是南美洲最大的国家，也是世界上最具多样性的国家之一。以下是一些巴西的知识点归纳：

1. 地理位置：巴西位于南美洲东部，东临大西洋，与乌拉圭、阿根廷、巴拉圭、玻利维亚、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、圭亚那、苏里南接壤。

2. 人口和语言：巴西是世界第五人口大国，人口多样性非常丰富，主要民族包括葡萄牙裔巴西人、黑人、混血儿等。巴西官方语言为葡萄牙语。

3. 政治制度：巴西是联邦共和制国家，总统制，总统任期为四年，可以连任一次。

4. 经济发展：巴西是新兴市场国家之一，拥有丰富的自然资源，如石油、铁矿石、黄金等。主要经济领域包括农业、采矿、制造业和服务业等。

5. 文化特色：巴西文化非常多元化，融合了欧洲、非洲和南美洲原住民的文化特色。巴西足球是国家最受欢迎的体育运动，巴西音乐、舞蹈、文学等也有着独特的特色。

鼎尖教案和志鸿优秀教案，优化教案1+1，哪个好？初中物理？

志鸿的好，我是高中老师，我们用过志鸿的多一些

初中语文教师用什么优秀的教案书？

现在全国各地都在使用，由教育部统一编定的人民教育出版社出版的语文课本。部编版教材在使用过程中是不断完善的，初中语文教师在上课过程中写教案，建议使用不变，半人教材的教参。这个教参同样是由人民教育出版社出版的，他它对课本是有详细的解读，教材里面内容非常丰富，有我们需要的像作者的资料、写作背景，还有名家对本课的解读，教学案例，课后的研讨与练习的解答……是我们初中有老师在教学过程当中必不可少的助手。

初中地理教资教学设计题怎么评分？

教学设计题目分值为40分。

评分原则为：字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念。

评分标准为：

(1)字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念，可得36-40分

(2)行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念可得30-35分

(3)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念可得25-35分

(4)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程可得10-25分

(5)不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分

初中物理《做功了吗》教学设计，初中物理教案，沪科版？

教学目标

1、知识与技能：

（1）知道机械功的概念；认识做功的两个必要因素；

（2）理解功的计算公式；知道功的单位及其物理意义。

2、过程与方法：

（1）通过列举、解释生活、生产中的实例去知道机械功的概念；

（2）通过物理现象，归纳简单的规律，认识做功的两个必要因素。

3、情感态度与价值观：

（1）培养学生热爱科学的情感，培养创新思维。；

（2）培养学生的综合学习能力，激发学生的求知欲。。

教学重点：

做功的两个必要条件及功的计算。

教学难点：

判断力是否对物体做功？

教学方法：

探究、交流、讨论

教学器材：

滑轮组、弹簧测力计、刻度尺等。

课时安排：

1课时

教学过程：

[引入新课]

讨论1：省力杠杆和费力杠杆各有什么特点？（省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省了力，却费距离；费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力，却省距离。）

讨论2：在使用动滑轮提升重物时，当动滑轮的重及绳子与滑轮间的摩擦力忽略不计时，拉力F与物重有什么关系？拉力上升的距离S与重物上升高度n有什么关系？（拉力F与物重的关系为F=1/2G，拉力上升的距离S与重物上升高度n的关系为S=2h。）

归纳：以上两种简单的机械都有一个共同的特点——省力的机械不省距离，省距离的机械不省力。

[新课教学]

算算想想：在用动滑轮提升重物的过程中，“拉力F与上升的距离S的乘积”与“物重G与物体上升高度h的乘积”有什么关系？

总结：在动滑轮提升重物的过程中，拉力F与上升的距离S相乘，正好等于物重G与物体上升高度h的乘积，即FS=Gh。实际上其他简单机械也有这样的规律。

指出：其实物理学家已经总结出了力和距离的乘积是一个很有意义的物理量，这个物理量就是机械功。

一、机械功的概念：

物理学中把力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做机械功（简称功）。

二、做功的两个必要因素：

思考讨论：课本P196面图10-24

图a：人用力推车，车未动，在推的方向上没有移动距离，因而推力没有做功。

图b：汽车的牵引力使汽车移动一段距离，牵引力对汽车做了功。

图c：吊车的作用力质量货物移动一段距离，吊车对货物做了功。

进一步说明：

1、人推车没有推动，虽然施加有力的作用，但是没有移动一段距离，这些力就没有“成效”，即“劳而无功”。

2、一木块在光滑的水平面上做匀速直线运动，虽然移动一段距离，但是没有施加有力的作用，即“不劳无功”。

3、一人提一桶水沿水平方向前进了一段距离，分析虽然有力和有距离，但是距离不是在力的方向上的距离，物体在力的方向上没有移动距离，这个力也没有做功。

总结：做功的两个必要因素

（1）有力作用在物体上；

（2）物体在力的方向上移动一段距离。

强调：“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”，总结不做功的三种情况：

（1）S=0（劳而无功）

（2）F=0（不劳无功）

（3）F的方向和S垂直。

三、功的计算公式及单位：

问题：如图，在力F的作用下使物体在水平方向移动s这个过程中，F对物体做了多少功？如何计算？

说明：力学中就是用力和在力的方向上移动的距离的乘积来计算功的大小，用字母F表示作用在物体上的力，S表示物体在力的方向上移动的距离，因为功的英文单词是work，我们取首写字母W来表示功。

1、功的计算公式：

W=FS

2、功的单位及物理意义：

为了纪念英国物理学家焦耳，就专门用焦耳作为功的单位。

（1）国际单位：焦耳，简称焦，符号：J

（2）1J的物理意义：1J=1N·m，即：物体在1N的力的作用下，沿该力的方向通过1m的距离，该力所做的功就是1J。

感知1J的大小：即把两个鸡蛋提高1m做的功约为1J。

学生练习：估计下例一些力做功的大小：

（1）将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做的功大约是多少？

分析：∵G=mg= 10kg×10N/kg=100N

∴W=Gh=100N×1.5m=150J

（2）将两个鸡蛋举高1m做功多少？

分析：W= FS=Gh=1N×1m=1J

（3）体重为600N的某学生从一楼到二楼，大约要做多少功？

分析：W=Gh=600N×3m=1800J

（4）将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起并举高，做的功大约是多少？

分析：∵m=ρv=1g/m3×500㎝3=500g=0.5kg

G=mg=0.5kg×10N/kg=5N

∴W=Gh=5N×2m=10J

巩固练习：

1、如图，把一个重100N的箱子匀速举高1．5m，他对箱子做了多少功？再沿水平方向前进10m的过程中，他又对箱子做了多少功？