初中杠杠平衡需要考虑杠杠重力吗？

初中杠杠平衡需要考虑杠杠重力吗？

初中杠杆平衡需要考虑杠杆自身重力。在实验中，我们调节杠杆在水平位置平衡，目的是消除杠杆自身重力对实验产生影响，此时杠杆重心在杠杆的支点上，即重力不产生力臂，因此，探究杠杆平衡时可以忽略杠杆自身重力的影响，不是不考虑杠杆重力

课堂实录怎么拍摄？

课堂教学录像的景别一般可分为全景、中景、近景和特写。

全景：表现的是某一被摄对象（如课堂、人物等）的全貌。

主要用于事物全貌的介绍或展示，如课堂的环境、学生的活动、教师的教态等，强调的是课堂的氛围、情景，揭示事物互相之间的关系

中景：是表现人体膝盖以上部分或一个场面局部的画面。

中景与全景相比，表现的范围缩小了，进一步接近了被摄主体；

画面中展示的除了被摄主体外，还有与主体有关的周围环境，此时环境和背景因素起着辅助、陪衬或烘托的作用，并与主体一起表达一个相对完整的意义。

中景主要是用来揭示主体人物的情绪、身份以及动作目的。

近景：是人物胸部以上或物体局部的画面。

它主要是用来表现含人物面部表情的动作和变化等，可给人以交流感。

如学生回答问题、朗读、做作业、做实验；

特写：是人体肩部以上的头像或某些被摄对象细部的画面，是对事物细小部位的放大，给人以较强烈的视觉冲击，强化观众对所表现的形象的认识和感受，加深记忆。

如板书内容、实验现象、师生的面部表情和神态等。

课堂实录如何压缩？

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什么是课堂实录？

课堂实录是指将教学课堂中的内容、对话、交流等记录下来的文本或录音。它是对教学过程进行记录和分析的一种方式。课堂实录的目的包括了记录学生的表现、教师的讲解和互动、问题和解答等等，用于评估教学的效果、学生的学习状态和教师的教学能力。通过课堂实录，教师可以对自己的教学进行反思和改进，并为学生提供个性化的学习指导。

课堂实录可以采用不同的形式，比如文字记录、录音、录像等。文字记录一般包括教师和学生之间的对话、学习目标、课程内容和学生的反馈等等。录音和录像则可以更全面地记录整个教学过程，包括语言表达、语调变化、肢体语言、学生互动等细节。

课堂实录对于教学改进和教师培训都具有重要意义。教师可以通过分析实录，发现自己的教学问题和不足，并作出相应的调整和改进。同时，学校和教育管理者也可以通过实录来了解教师的教学水平和学生的学习状况，为教师提供有针对性的培训和支持。

杠杠的读音？

杠杠 [gàng gang]

在阅读或批改文字中作标记而画的粗直线。。

李建彤 《刘志丹》第十八章：“你那条路线，只是地图上画的几个杠杠，真走一趟，不掉脑袋，也得拄双拐。”《花城》1981年第6期：“其中有一段话，她用钢笔画了双道杠杠。”

制度条例规定的界限。

《人民日报》1969.2.17：“如果一味等待上级机关把什么细微的‘杠杠’都给划好了再说……那么，党的政策只能停留在口头上，工作就不可能有生气。”如：这次调整工资，文件上有几个杠杠。

红杠杠白杠杠的歌曲表达了什么？

答：歌词：

红伞伞、白杆杆，吃完一起躺板板。

躺板板、睡棺棺，然后一起山山。

埋山山、哭喊喊，亲朋都来吃饭饭。

吃饭饭、有伞伞，大家一起躺板板。

躺板板、没人管，全村一起风干干。

风干干、长伞伞，来年山上长伞

虽说这首歌表面的意思是告诉大家红蘑菇有毒，不要去吃红蘑菇，但是你仔细去品品，又会感觉这个童谣有深意。

既然这个“红蘑”有毒，个别人误吃中毒还好理解，怎么会全村的人都会吃”红蘑“吃死了呢，难道年纪大的老人不知道毒蘑菇有毒吗？可见这个“红蘑”是一种比喻，比喻一种有毒的谎言。因为谎言往往像毒蘑菇毒鸡汤一样，看起来很美丽，品尝起来很美味，但是毒害性却很大，如果一个人完全信仰这种有毒的谎言，思想就会变坏，整个人也就完了。一个人信了这种有毒的谎言之后，还会通过全村吃饭这种公共途径传播，让全部的村民都相信这种有毒的谎言，那么全部的村民们也就完了。

而“白杆杆”隐喻为恐怖暴力，形容恐怖一般都用白色，让人联想到“白色骷髅”，表示这个有毒的谎言背后跟着恐怖暴力。

质量杠杠的说说？

1、一流的员工造一流的产品!

2、做人守诚信，制药重质量。

3、抓素质教育是促进产品质量的母本。

4、质量在的心中，名牌在的手中，责任在的肩上，诚信在的言行中。

5、质量赢信誉，信誉得效益。

6、质量以我为本，我以质量为荣。

7、质量体现素养，素养决定质量，质量决定生存。

8、质量是我们的自尊。

9、质量是维护顾客忠诚的最好保证。——杰克·韦尔奇

10、质量是企业长远生存的根基，是企业竞争的免死金牌。

味道杠杠的意思？

一般都指食物，美食，味觉上的赞美。吃到一种美食，都会用杠杠的来替代棒棒的，香香的，美味的，因为现在的人们说话尤其在赞美一个赞不绝口的事物的时候都会很豪爽的说一句杠杠的！总之就是夸奖，赞美，佩服，敬佩，的意思！不管东南西北方的人们都爱这么说。

硬杠杠的读音？

硬 杠 杠读音

ying gang gang

“硬杠杠”就是很好很好的意思,出自东北话,比如别人说你杠杠的,那就是说你很厉害。

狭义的东北话指东北官话，分布在除辽东半岛南部以外的中国东北地区和河北省东北部，包括黑龙江省、吉林省、辽宁省、内蒙古自治区（呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市）、河北省（秦皇岛市青龙满族自治县等），使用人口约1.2亿。东北官话可分为吉沈片、哈阜片、黑松片，每片又可分为若干小片。

东北官话很接近普通话，比如哈尔滨方言（北京话与普通话之间则有相当明显的区别：过多的儿化音、北京话特有的方言词等等）。

“硬杠杠”是什么？

　　 “硬杠杠”就是很好很好的意思,出自东北话,比如别人说你杠杠的,那就是说你很厉害。 　　狭义的东北话指东北官话，分布在除辽东半岛南部以外的中国东北地区和河北省东北部，包括黑龙江省、吉林省、辽宁省、内蒙古自治区（呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市）、河北省（秦皇岛市青龙满族自治县等），使用人口约1.2亿。东北官话可分为吉沈片、哈阜片、黑松片，每片又可分为若干小片。　　东北官话很接近普通话，比如哈尔滨方言（北京话与普通话之间则有相当明显的区别：过多的儿化音、北京话特有的方言词等等）。　　外地人印象中的东北话其实往往是辽宁一些地区的“东北话”，比吉林和黑龙江的口音腔调重得多。锦州话特点最明显的是一句话尾音上扬。虽然东北各地的口音腔调有些许不同，但这种不同只是“东北味”的深浅有无，并没有词汇用语的不同，也没有较大的变音变声。