数学试卷分析与反思
一、数学试卷分析与反思
本次期末考试 试卷 从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现数学即生活的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。
本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的数学学习技能,还对数学思想进行了渗透。但是由于试卷印刷质量和排版的不当,给了学生误导,使学生出现了不必要的错误。
二、如何初中试卷数学分析
先找问题,后想对策。
比如:
(一)存在的主要问题
1、基础知识掌握的不扎实,对基本方法、基本数学思想不能熟练、准确的掌握和应用。
2、审题不清,马虎失分现象较多。考虑不全面,缺乏分类思想,造成丢解漏解比较普遍。会而不对,对而不全。
3、学生计算能力较弱,因计算失分现象非常严重
4、绝大部分学生的表述能力较弱,推理能力差,导致因书写乱、不规范失分。几何证明题(24、25、26等)失分严重。
5、综合运用知识的能力较弱,对综合性较强的题目解答出现偏差较大。第28题没有得满分的 (二)采取措施
1. 重视基础训练
①把好计算的准确关:平时计算时要强调稳,分步计算,注意检查。②把好理解审题关:平时教学中要加强训练,题意不清,不急于动笔答题。③把好表达规范关:一是注意表达要有逻辑性,推理要力求严谨;二是要书写整洁规范。教学中不必将“演绎推理”提早于教材的要求,但呈现形式可以提前出现,让学生在经常接触中不断熟悉。
2. 重视回归课本、回归课堂
中考试题多来源于课本或从课本的基本要求出发加以拓宽,而不是加深,这样将更好地指导我们的课堂教学。我们要逐步改变“老师讲,学生听;教师问,学生答;及大量演练习题”的数学教学模式,应引导学生从生活经验出发,亲历数学化的过程。我们必须关注当前课改的新理念,给学生以充分从事数学活动的时间、空间,使学生在自己探索、亲身实践、合作交流中解决问题。我们在平时的数学活动中应摒弃“重结论,轻过程”的思想,引导学生积极参与知识的形成过程和探索过程,重视数学思想方法的教学
三、初中数学考试总结
我只能给你总结一些知识点,见谅见谅
初中的数学主要是分代数和几何两大部分,两者在中考中所占的比例,代数略大于几何(我不知道你是哪里的人,反正在我们山东省济南市的中考中是这样的)。
代数主要有以下几点:1,有理数的运算,主要讲有理数的三级运算(加减乘除和乘方开方)在这里要注意数字和字母的符号意识,就是,不要受小学数字的影响,一看见字母就不会做题了。2,整式的三级运算,注意符号意识的培养,还有就是因式分解,这和整式的乘法是互换的,注意像平方差公式和完全平方公式的正用、逆用和变形用。3,方程,会一元一次、二元一次、三元一次、一元二次四种方程的解法和应用,记住,方程是一种方法,是一种解题的手段。4,函数,会识别一次函数、二次函数、反比例函数的图像,记住他们的特征,要会根据条件来应用。尤其要注意二次函数,这是中考的重点和难点。应用题里会拿它来出一道难题的
几何主要有以下几点:1,识别各种平面图形和立体图形,这你应该非常熟悉。2,图形的平移、旋转和轴对称,这个考察你的空间想象的能力,多做一些题。3,三角形的全等和相似,要会证明,注意要有完整的过程和严密的步骤,背过证明三角形全等的五种方法和证明相似的四种方法;还有像等腰三角形、直角三角形和黄金三角形的性质,要会应用,这在证明题中会有很大的帮助。4,四边形,把握好平行四边形、长方形、正方形、菱形和梯形的概念,选择体里会拿着它们之间的微小差异而大做文章,注意它们的判定和性质,证明题里也会考到。5,圆,我这里没有细学,因为这里不是我们中考的重点,但是圆的难度会很大,它的知识点很多、很碎,圆的难题就是由许许多多细小的点构成的。
四、怎样写初中数学试卷分析?100字的。
比如,分析为什么会错,错在哪一步,当时做题目时是怎样思考的,从而分析出你的弱点在哪里,是粗心大意还是概念不熟,还是缺乏题目典型。然后得出应该怎样做下一步,是多看书,多复习,还是多把各种题目的题型拿出来做做,我是初二的学生,以上是我的经验,希望能对你有帮助
五、初中试卷分析怎么写
细化每一科,再细化到每一道错题,分析错误的原因,最好再写出下一阶段的学习计划。 试卷分析对自己的然后选整张试卷你认为最典型的题,下次可能会再在开头写你对这一次考试结果的看法(考得怎样)失败了怎么办?认真反思是首先的: 第一,这次失败的学习很有帮助,用心做,别当成应付差事
六、初一期中考试数学卷面分析怎么写,200字
卷面分析,就是总结经验教训,找出不足,以利再战。它的的步骤一般可为;逐题分析,但这里不是说面面俱到的,而是把题目归类;
1,基础知识;它包括几题到几题,归纳一下你自己在哪方面掌握得好、比较好、哪些方面还存在不足。(要举出例子加以说明)
2,基本技能;它包括那几道题,总结一下,你哪部分回答得好、较好、哪些有待提高,也是要说出具体例子。
3,综合运用部分;这指的是大题,和上面部分一样。
4,针对自己存在的不足,说说今后努力的方向、方式、方法。(这一步也可以在1、2、3里分别说一下)
其它科目大同小异,万事开头难,只要用心去做,没有做不好的事情。