课程资源分类？ 什么是课程资源？
课程资源分类？
包括：文字教材、音像教材、CAI课件等，图书馆、视听阅览室、语音室、网络教室和教学资源库等。为学生提供多种媒体教学信息：直播课堂；计算机网页；E-mail；电话咨询；VBI动态信息；语音信箱、BBS网上讨论，面授辅导。
什么是课程资源？
是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，课程资源的开发，必须改变对课程资源研究的忽视态度，走出对课程资源的僵化的思维观念定势。
课程资源是什么？
课程资源
课程要素来源及实施课程的条件
课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，师生本身不同的经历、生活经验和不同的经历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。
课程资源的概念，有学者根据课程资源的功能特点，将其分为素材性课程资源与条件性课程资源，并对课程资源的概念进行了广义与狭义之分：广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的课程资源仅指教学内容的直接来源；按空间分布和支配权限分为校内课程资源与校外课程资源，凡是学校范围内的课程资源就是校内课程资源超出学校范围的就是校外课程资源；还可以根据其他的角度划分为社会资源与自然资源，人力资源、物力资源与财力资源，纸质资源与电子声像资源等等。由于划分标准多样性，定义也就不同。校内课程资源可以包括素材性课程资源和条件性课程资源，校外课程资源也同样包括素材性课程资源和条件性课程资源。
海洋地理资源解释？
海水中生存的生物，溶解于海水中的化学元素，海水波浪、潮汐及海流所产生的能量、贮存的热量，滨海、大陆架及深海海底所蕴藏的矿产资源，以及海水所形成的压力差、浓度差等。海洋资源是自然资源分类之一，指的是与海水水体及海底、海面本身有着直接关系的物质和能量。
海洋资源包括海水中生存的生物，溶解于海水中的化学元素，海水波浪、潮汐及海流所产生的能量、贮存的热量，滨海、大陆架及深海海底所蕴藏的矿产资源，以及海水所形成的压力差、浓度差等。海洋资源是自然资源分类之一，指的是与海水水体及海底、海面本身有着直接关系的物质和能量。中国拥有丰富的海洋资源，油气资源沉积盆地约70万平方公里，石油资源量为240亿吨左右，天然气资源量为14万亿立方米，还有大量的天然气水合物资源。
人文资源和地理资源的不同？
1、人文资源：人类社会有史以来所创造的物质的、精神的文明成果总和。如语言文字、文化传统、历史遗存、思想观念、科学技术，现实世界中的资产、资本、权力、关系都可称为人文资源。
2、地理资源有广义和狭义两种理解，前者除研究自然资源外，还研究非自然资源，诸如劳动力资源、农业资源、文化资源等。一般所指的是狭义的地理资源，为广泛存在于自然界的能为人类利用的自然要素。它们是社会生产的原料和燃料的来源，或是社会生产力布局的必要条件和场所。
根据资源物理特性课程资源包括哪些？
根据物理特性和呈现方式，课程资源可分为文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源。
文字资源如印刷品，记录着人类的思想，蕴含着人类的智慧，保存着人类文化，延续着人类的文明，是最重要的课程资源。
实物资源如自然物质、教具及其他实物等，具有比较直观、形象、具体的特点。
共享课程资源的方法？
制定指导思想，工作目标和只要措施，积极组织教师参与专题资源共享的建设
隐性课程资源有哪些？
课程隐性资源包括在课堂教学不断推进过程中动态生成的生成性资源，如师生、生生交流过程中的疑惑、困难、错误或正确的认识、学生的错误和差异等。
此外，还有文本的创作主体身上所隐含的资源因素，如作者的经历，作者的性格、人生观价值观等。
什么是课程资源开发？
就是要开分出身边各种资源为课程服务:
有以下几点:
充分利用课本资源
1． 利用好教学内容本身
1） 课本中选用的内容本身就具有很好的教育意义。教师在讲课的同时，要记住通过课文给孩子们传达文中渗透的思想，让孩子们在学习知识的时候，同样在接受思想的熏陶。
2） 根据课文内容，给孩子们介绍或推荐类似的文章、书籍，让他们有更广的涉猎。
3） 根据课文的作者，给孩子们推荐此作者的更多的作品。
4） 故事性较强的文章可以给孩子们进行表演的机会。
2． 注意教材的延伸
很多时候，我们会为了让学生掌握更多知识点而忽略了对教材内容的延伸，而这些延伸其实是很好的教材资源的开发，它会产生你意想不到的结果。
3． 课本插图的利用
中、低年级的课本，特别是一、二年级的课本，有大量的生动的插图，而且这些插图与课本教学内容有一定的联系，教师可以利用这些插图进行说话训练，既训练了学生思维能力，又训练了学生的观察能力。而教师亦可以利用插图进行拓展
4． 利用预习课文开拓孩子的视野
课程资源开发的特点？
课程资源开发特点有：
1.针对性：资源的开发要针对所要达到的教学目标和学习目的；
2.实用性：开发的资源要有可行性，具有实用价值；
3.多样性：在资源的结构上，尽可能的多样化；
4.可更新性：要考虑资源的更新，使其保持新颖、时尚。
